【正文】 第一篇：大學生與低碳經(jīng)濟、低碳生活選題：請結合自己專業(yè)分析為低碳經(jīng)濟與低碳生活大學生能做些什么貢獻。大學生與低碳經(jīng)濟、低碳生活【摘要】氣候變化已成為全球關注的焦點，政府、企業(yè)和公眾正越來越多地參與到應對氣候變化的行動中。在當前傳統(tǒng)能源日益緊缺、氣候狀況逐漸惡化的背景下，低碳經(jīng)濟應運而生，發(fā)展低碳經(jīng)濟將是一場深刻的經(jīng)濟社會變革。高校作為以教育、生活為主的教育機構和傳播知識、傳承文明的社會組織，應基于人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務功能和優(yōu)勢，以推動自身可持續(xù)發(fā)展為目標，著力提高建設低碳校園的思想意識，積極探索建設低碳校園的方法途徑，積極引導大學生參與到低碳校園建設當中，營造低碳、綠色的校園環(huán)境，成為踐行節(jié)能環(huán)保、降碳增效的先鋒?！娟P鍵詞】低碳經(jīng)濟、低碳生活、大學生的作用【正文】要談大學生能為發(fā)展低碳經(jīng)濟做什么？如何過上低碳生活？我們首先要知道，何為低碳經(jīng)濟？為何發(fā)展低碳經(jīng)濟？何為低碳生活？為何要過低碳生活？什么是低碳經(jīng)濟？為何發(fā)展低碳經(jīng)濟？低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。實質是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP的問題，核心是能源技術和減排技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結構和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉變。我國是發(fā)展中大國。經(jīng)濟發(fā)展過分依賴化石能源資源的消耗，導致碳排放總量不斷增加、環(huán)境污染日益加重等問題，已經(jīng)嚴重影響到經(jīng)濟增長的質量效益和發(fā)展的可持續(xù)性。黨的十七大報告明確提出：“建設生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結構、增長方式、消費模式。主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質量明顯改善。”因此，我國發(fā)展低碳經(jīng)濟除了應對氣候變化等外部壓力外，至少還有五個方面的內在要求。一是:我國人均能源資源擁有量不高，探明量僅相當于世界人均水平的51%。這種先天不足再加上后天的粗放利用，客觀上要求我們發(fā)展低碳經(jīng)濟。二是：碳排放總量突出；三是：“鎖定效應”的影響；四是：生產(chǎn)的邊際成本不斷提高；五是：碳排放空間不大。發(fā)達國家歷史上人均千余噸的二氧化碳排放量，大大擠壓了發(fā)展中國家當今的排放空間。我國在工業(yè)化和城市化進程中，碳排放強度偏高，而能源用量還將繼續(xù)增長，碳排放空間不會很大，應該積極發(fā)展低碳經(jīng)濟。什么是低碳生活？為何要過低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度，也成為人們推進潮流的新方式。“低碳生活”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“低碳生活”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任?！暗吞忌睢彪m然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使全球人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放，是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動，提倡過低碳生活！大學生能為低碳經(jīng)濟做什么？如何過低碳生活？如今的大學校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”已經(jīng)成為很流行的名詞，為了讓我們身邊的每個人更加熟悉低碳生活也為了號召在校大學生走低碳生活路線，我們應大力宣傳低碳生活，可通過制作宣傳板，海報張貼，發(fā)宣傳單，藝術表演等一系列活動來進行宣傳。低碳經(jīng)濟其實就是在低碳生活在經(jīng)濟方面的表現(xiàn)形式，發(fā)展低碳經(jīng)濟、提倡低碳生活，關乎地球上每個國家和地區(qū)的生產(chǎn)生活。這項艱巨而漫長的任務，不僅需要政府和企業(yè)的努力，更需要普遍民眾，特別是莘莘學子的廣泛參與。作為中國青年，作為大學生，我們承擔著社會責任、肩負著歷史使命，應該為緩解氣候變暖做出我們的努力。2008年1月，清華大學在國內率先正式成立低碳經(jīng)濟研究院，重點圍繞低碳經(jīng)濟、政策及戰(zhàn)略開展系統(tǒng)和深入的研究，為中國及全球經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。全國各地百所高校的環(huán)保社團同時在全國16個城市開展節(jié)能和氣候變化為主題的宣傳活動，倡導低碳生活，以引人們對于節(jié)能減排的關注，進而采取行動。在大學校園中，悄悄出現(xiàn)崇尚環(huán)保綠色生活方式的“低碳一族”，他們用實際行動為地球減碳，也試圖通過自己的力量用不同方式感染周圍的人。他們立志要做“環(huán)保主義者”，執(zhí)意要過一種低碳生活。一切與錢無關，只是價值觀問題。什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？我們怎么做才能減碳？我們可以從生活的細節(jié)做起比如說少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活 ；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關燈、開關、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；完美的浴室未必一定要有浴缸；已經(jīng)安了，未必每次都用；已經(jīng)用了，請用積水來沖洗馬桶； 關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；沒必要一進門就把全部照明打開，人類發(fā)明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感；可以這么認為，氣候變暖一部分是出于對過度使用空調和暖氣的報復；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯??因為制造他們所使用的石油也是一次性的等等很多很多生活中的細節(jié)我們都可以去駕馭他們從而達到減碳的目的。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，低碳生活就是一種簡約的生活方式，是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，2低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。其實，“低碳生活”要從“細枝末節(jié)”做起。加強危機意識、節(jié)能意識與環(huán)保意識，真正了解“低碳經(jīng)濟”對國家及個人的意義。節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”，減少“碳排放”，積極向身邊的每一個人宣傳“低碳經(jīng)濟”的意義，共同創(chuàng)造人人關心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。以上的“低碳族”生活模式，幾乎每個大學生，甚至每個有低碳意識的人都能去做，都能做到。作為計算機專業(yè)的大學生，又能為低碳經(jīng)濟做些什么特別的貢獻呢？作為當代計算機專業(yè)的大學生，我們應該從自身專業(yè)的方向發(fā)展，計算機與什么經(jīng)濟領域最密切掛鉤呢？科技！好好學習，研究能在科技領域、日常生活上的應用軟件程序。如：低碳應用軟件：這類軟件已經(jīng)面世了。低碳軟件是指能帶來節(jié)能減排效果的軟件系統(tǒng)。在信息化、網(wǎng)絡化時代，軟件已經(jīng)浸透到了國民經(jīng)濟各個行業(yè)，同樣在低碳經(jīng)濟的發(fā)展中起著十分重要的作用。通過軟件對生產(chǎn)過程進行優(yōu)化管理，使得生產(chǎn)過程中的能源原材料消耗得到減少的軟件是低碳軟件。如合同能源管理系統(tǒng)等,可以通過使用該軟件使用前后的能耗及原材料的節(jié)約來測算其低碳效果。第二，通過軟件的方式降低辦公過程中的能源和原材料消耗的軟件，也可稱其為低碳軟件，如ESS電子簽章系統(tǒng)的使用使辦公室用電子文件代替了紙質文件，實現(xiàn)了無紙化辦公。如銀行使用電子對賬單，大規(guī)模減少了使用紙質郵件等。第三，通過軟件實現(xiàn)了生活的智能控制，起到了節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約各種生活用品的效果，也是低碳軟件。例如我國正在進行的物聯(lián)網(wǎng)軟件，也是低碳軟件。低碳監(jiān)控軟件：這款軟件能達到在一定范圍內測出這范圍內的碳含量到達什么層次，并且事先應嵌入各個層次應該有提示語句和超量時檢測出最大的碳輸出量是什么，能用什么方法去控制、解決的程序。這樣就能更好、更快的研