【正文】 第一篇：大學(xué)生與低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活選題：請(qǐng)結(jié)合自己專業(yè)分析為低碳經(jīng)濟(jì)與低碳生活大學(xué)生能做些什么貢獻(xiàn)。大學(xué)生與低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活【摘要】氣候變化已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，政府、企業(yè)和公眾正越來(lái)越多地參與到應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)中。在當(dāng)前傳統(tǒng)能源日益緊缺、氣候狀況逐漸惡化的背景下，低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)運(yùn)而生，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)將是一場(chǎng)深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革。高校作為以教育、生活為主的教育機(jī)構(gòu)和傳播知識(shí)、傳承文明的社會(huì)組織，應(yīng)基于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)功能和優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)自身可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，著力提高建設(shè)低碳校園的思想意識(shí)，積極探索建設(shè)低碳校園的方法途徑，積極引導(dǎo)大學(xué)生參與到低碳校園建設(shè)當(dāng)中，營(yíng)造低碳、綠色的校園環(huán)境，成為踐行節(jié)能環(huán)保、降碳增效的先鋒?！娟P(guān)鍵詞】低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、大學(xué)生的作用【正文】要談大學(xué)生能為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)做什么？如何過(guò)上低碳生活？我們首先要知道，何為低碳經(jīng)濟(jì)？為何發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)？何為低碳生活？為何要過(guò)低碳生活？什么是低碳經(jīng)濟(jì)？為何發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)？低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP的問(wèn)題，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。我國(guó)是發(fā)展中大國(guó)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)分依賴化石能源資源的消耗，導(dǎo)致碳排放總量不斷增加、環(huán)境污染日益加重等問(wèn)題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量效益和發(fā)展的可持續(xù)性。黨的十七大報(bào)告明確提出：“建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。”因此，我國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)除了應(yīng)對(duì)氣候變化等外部壓力外，至少還有五個(gè)方面的內(nèi)在要求。一是:我國(guó)人均能源資源擁有量不高，探明量?jī)H相當(dāng)于世界人均水平的51%。這種先天不足再加上后天的粗放利用，客觀上要求我們發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。二是：碳排放總量突出；三是：“鎖定效應(yīng)”的影響；四是：生產(chǎn)的邊際成本不斷提高；五是：碳排放空間不大。發(fā)達(dá)國(guó)家歷史上人均千余噸的二氧化碳排放量，大大擠壓了發(fā)展中國(guó)家當(dāng)今的排放空間。我國(guó)在工業(yè)化和城市化進(jìn)程中，碳排放強(qiáng)度偏高，而能源用量還將繼續(xù)增長(zhǎng)，碳排放空間不會(huì)很大，應(yīng)該積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。什么是低碳生活？為何要過(guò)低碳生活？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。“低碳生活”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“低碳生活”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任?！暗吞忌睢彪m然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使全球人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放，是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)，提倡過(guò)低碳生活！大學(xué)生能為低碳經(jīng)濟(jì)做什么？如何過(guò)低碳生活？如今的大學(xué)校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)成為很流行的名詞，為了讓我們身邊的每個(gè)人更加熟悉低碳生活也為了號(hào)召在校大學(xué)生走低碳生活路線，我們應(yīng)大力宣傳低碳生活，可通過(guò)制作宣傳板，海報(bào)張貼，發(fā)宣傳單，藝術(shù)表演等一系列活動(dòng)來(lái)進(jìn)行宣傳。低碳經(jīng)濟(jì)其實(shí)就是在低碳生活在經(jīng)濟(jì)方面的表現(xiàn)形式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、提倡低碳生活，關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū)的生產(chǎn)生活。這項(xiàng)艱巨而漫長(zhǎng)的任務(wù)，不僅需要政府和企業(yè)的努力，更需要普遍民眾，特別是莘莘學(xué)子的廣泛參與。作為中國(guó)青年，作為大學(xué)生，我們承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任、肩負(fù)著歷史使命，應(yīng)該為緩解氣候變暖做出我們的努力。2008年1月，清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)率先正式成立低碳經(jīng)濟(jì)研究院，重點(diǎn)圍繞低碳經(jīng)濟(jì)、政策及戰(zhàn)略開(kāi)展系統(tǒng)和深入的研究，為中國(guó)及全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。全國(guó)各地百所高校的環(huán)保社團(tuán)同時(shí)在全國(guó)16個(gè)城市開(kāi)展節(jié)能和氣候變化為主題的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活，以引人們對(duì)于節(jié)能減排的關(guān)注，進(jìn)而采取行動(dòng)。在大學(xué)校園中，悄悄出現(xiàn)崇尚環(huán)保綠色生活方式的“低碳一族”，他們用實(shí)際行動(dòng)為地球減碳，也試圖通過(guò)自己的力量用不同方式感染周圍的人。他們立志要做“環(huán)保主義者”，執(zhí)意要過(guò)一種低碳生活。一切與錢無(wú)關(guān)，只是價(jià)值觀問(wèn)題。什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？我們?cè)趺醋霾拍軠p碳？我們可以從生活的細(xì)節(jié)做起比如說(shuō)少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活 ；每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；完美的浴室未必一定要有浴缸；已經(jīng)安了，未必每次都用；已經(jīng)用了，請(qǐng)用積水來(lái)沖洗馬桶； 關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；沒(méi)必要一進(jìn)門就把全部照明打開(kāi)，人類發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開(kāi)私家車帶來(lái)的優(yōu)越感；可以這么認(rèn)為，氣候變暖一部分是出于對(duì)過(guò)度使用空調(diào)和暖氣的報(bào)復(fù)；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯??因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘牡鹊群芏嗪芏嗌钪械募?xì)節(jié)我們都可以去駕馭他們從而達(dá)到減碳的目的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，低碳生活就是一種簡(jiǎn)約的生活方式，是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，2低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。其實(shí)，“低碳生活”要從“細(xì)枝末節(jié)”做起。加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)能意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正了解“低碳經(jīng)濟(jì)”對(duì)國(guó)家及個(gè)人的意義。節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”，減少“碳排放”，積極向身邊的每一個(gè)人宣傳“低碳經(jīng)濟(jì)”的意義，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。以上的“低碳族”生活模式，幾乎每個(gè)大學(xué)生，甚至每個(gè)有低碳意識(shí)的人都能去做，都能做到。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，又能為低碳經(jīng)濟(jì)做些什么特別的貢獻(xiàn)呢？作為當(dāng)代計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從自身專業(yè)的方向發(fā)展，計(jì)算機(jī)與什么經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最密切掛鉤呢？科技！好好學(xué)習(xí)，研究能在科技領(lǐng)域、日常生活上的應(yīng)用軟件程序。如：低碳應(yīng)用軟件：這類軟件已經(jīng)面世了。低碳軟件是指能帶來(lái)節(jié)能減排效果的軟件系統(tǒng)。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，軟件已經(jīng)浸透到了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)行業(yè)，同樣在低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著十分重要的作用。通過(guò)軟件對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化管理，使得生產(chǎn)過(guò)程中的能源原材料消耗得到減少的軟件是低碳軟件。如合同能源管理系統(tǒng)等,可以通過(guò)使用該軟件使用前后的能耗及原材料的節(jié)約來(lái)測(cè)算其低碳效果。第二，通過(guò)軟件的方式降低辦公過(guò)程中的能源和原材料消耗的軟件，也可稱其為低碳軟件，如ESS電子簽章系統(tǒng)的使用使辦公室用電子文件代替了紙質(zhì)文件，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。如銀行使用電子對(duì)賬單，大規(guī)模減少了使用紙質(zhì)郵件等。第三，通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)了生活的智能控制，起到了節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約各種生活用品的效果，也是低碳軟件。例如我國(guó)正在進(jìn)行的物聯(lián)網(wǎng)軟件，也是低碳軟件。低碳監(jiān)控軟件：這款軟件能達(dá)到在一定范圍內(nèi)測(cè)出這范圍內(nèi)的碳含量到達(dá)什么層次，并且事先應(yīng)嵌入各個(gè)層次應(yīng)該有提示語(yǔ)句和超量時(shí)檢測(cè)出最大的碳輸出量是什么，能用什么方法去控制、解決的程序。這樣就能更好、更快的研