【正文】 第一篇：xx地區(qū)2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案xx地區(qū)2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，完成2010年我區(qū)補(bǔ)充農(nóng)村中小學(xué)教師計(jì)劃任務(wù)，并按照《教育部財(cái)政部 人事部 中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師[2006]2號）中“特崗計(jì)劃”的實(shí)施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡稱“碩師計(jì)劃”）相結(jié)合的有關(guān)規(guī)定，制定本方案。一、目標(biāo)和任務(wù)通過實(shí)施國家、縣“特崗計(jì)劃”，解決我區(qū)農(nóng)村教師數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。2010年，全區(qū)安排“特崗計(jì)劃”指標(biāo)3302名，其中國家“特崗計(jì)劃”1727名（含“碩師計(jì)劃”研究生，下同）；縣“特崗計(jì)劃”1575名。國家“特崗計(jì)劃”設(shè)初中崗位1042個，小學(xué)崗位685個；縣“特崗計(jì)劃”設(shè)初中崗位106個，小學(xué)崗位1469個。二、原則和要求各縣（區(qū)）必須在核定的中小學(xué)教職工編制總額內(nèi)招聘教師。招聘教師要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，合理搭配。教師招聘堅(jiān)持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）的原則。招聘的教師安排在縣以下（不含縣城所在地）農(nóng)村中小學(xué)，其中國家“特崗計(jì)劃”招聘的教師原則上安排在縣以下農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初中和中心學(xué)校，且一所學(xué)校原則上安排不少于3人?！按T師計(jì)劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初中?！疤貚徲?jì)劃”招聘的教師聘期為3年，聘期內(nèi)納入當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍管理。三、指標(biāo)安排國家、縣“特崗計(jì)劃”指標(biāo)安排如下：國家“特崗計(jì)劃”指標(biāo)1727名、縣“特崗計(jì)劃”指標(biāo)1575名，安排在威寧、織金、黔西、百里杜鵑風(fēng)景區(qū)、納雍、赫章、大方7個縣（區(qū)）。具體指標(biāo)分配詳見附表。四、資金安排國家“特崗計(jì)劃”所需資金由中央和縣級財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主；縣“特崗計(jì)劃”所需資金由縣級財(cái)政承擔(dān)。國家“特崗計(jì)劃”由中央財(cái)政下達(dá)專項(xiàng)資金，按國家“特崗計(jì)劃”人均年工資性支出補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，與縣級財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算?！疤貚徲?jì)劃”專項(xiàng)資金首先用于特設(shè)崗位教師的工資性支出后，可用于解決其按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)的社會保障待遇（不包括商業(yè)保險）應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用和必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行我省統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，其工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以及其他津貼補(bǔ)貼比照本縣同等條件公辦教師標(biāo)準(zhǔn)確定，享受本縣公辦教師同等待遇。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入高于國家“特崗計(jì)劃”人均年工資性支出補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的，高出部分由縣級財(cái)政承擔(dān)。如有結(jié)余，結(jié)余部分暫存縣財(cái)政。各級財(cái)政安排專項(xiàng)資金，用于本次特設(shè)崗位教師招聘、崗前集中培訓(xùn)等。實(shí)施“特崗計(jì)劃”縣的縣級有關(guān)部門，要為特設(shè)崗位教師提供周轉(zhuǎn)宿舍及其他必要生活條件。五、教師招聘教師招聘按下列程序統(tǒng)一實(shí)施：（1）公布需求。（2）自愿報名。（3）資格審查。（4）考試考核。（5）集中培訓(xùn)。（6）資格認(rèn)定。（7）簽訂合同。（8）上崗任教。1招聘對象和條件國家“特崗計(jì)劃”招聘對象和條件：（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招部分應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生（只能報考小學(xué)崗位和初中英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科）。（2）取得相應(yīng)教師資格（即報考小學(xué)崗位須取得小學(xué)及以上教師資格；報考初中崗位須取得初中及以上教師資格。下同）的全日制普通高校往屆師范類專業(yè)本科畢業(yè)生。（3）取得相應(yīng)教師資格且具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（有半年以上從事中小學(xué)教學(xué)經(jīng)歷）的全日制普通高校往屆非師范類專業(yè)本科畢業(yè)生。（4）以上報考人員所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科必須一致（學(xué)前教育、幼兒教育專業(yè)不能報考），年齡均要求在30歲以下（1980年5月1日后出生）。報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。（5）對已取得2010年“碩師計(jì)劃”研究生免推資格的5名貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按《省教育廳辦公室關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”工作的通知》（黔教辦師[2010]94號）要求，提前招聘為特設(shè)崗位教師。縣“特崗計(jì)劃”招聘對象和條件：（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)往屆本科和師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生為主，可招少量取得相應(yīng)教師資格的全日制普通高校應(yīng)往屆非師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生，年齡均要求在30歲以下（1980年5月1日后出生）。（2）取得相應(yīng)教師資格、年齡在30歲以下（1980年5月1日后出生）的全日制普通中等師范學(xué)校應(yīng)往屆師范類專業(yè)畢業(yè)生（只能報考小學(xué)崗位）。以上報考人員所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科必須一致或相近。（3）取得相應(yīng)教師資格（幼兒教師資格除外）、具有全日制普通中等師范學(xué)校師范類專業(yè)畢業(yè)及以上學(xué)歷、年齡在40歲以下（1970年5月1日后出生）且連續(xù)代課2年以上目前仍在教學(xué)崗位的本縣代課人員（對連續(xù)代課5年以上且目前仍在教學(xué)崗位的，條件可適當(dāng)放寬）。凡符合代課人員報考條件者，原則上只能報考小學(xué)崗位。對少數(shù)具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷且目前仍在初中崗位代課的人員可報考初中崗位。（4）報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。國家“特崗計(jì)劃”面向全國招聘；縣級“特崗計(jì)劃”大方、黔西、織金、納雍、赫章面向本縣招聘（以戶口為準(zhǔn)），百里杜鵑風(fēng)景區(qū)小學(xué)崗位20名指標(biāo)、威寧縣小學(xué)崗位894名計(jì)劃中694名面向本縣招聘（以戶口為準(zhǔn)），200名面向xx地區(qū)招聘。在編教師（含2002002009年的特設(shè)崗位教師）不能報考。六、保障政策1特設(shè)崗位教師除享受國家規(guī)定的優(yōu)惠政策外，還享受省委、省政府《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》（黔黨辦發(fā)[2005]21號）規(guī)定的有關(guān)優(yōu)惠政策。1特設(shè)崗位教師三年連續(xù)考核合格且本人愿意繼續(xù)在當(dāng)?shù)亓羧蔚?，由各縣負(fù)責(zé)落實(shí)教師工作崗位，將其工資發(fā)放納入縣級財(cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?。工齡和教齡自2010年簽訂聘任合同之日起計(jì)算。對重新?lián)駱I(yè)的，各縣要為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。1“碩師計(jì)劃”研究生三年服務(wù)期等同于“特崗計(jì)劃”三年聘期，其三年服務(wù)期的管理按《省教育廳省財(cái)政廳 省人力資源和社會保障廳 省編委辦關(guān)于印發(fā)〈貴州省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師管理辦法（試行）〉的通知》（黔教師發(fā)[2009]342號）執(zhí)行。服務(wù)期滿、三年年度考核合格且本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)兀ū究h）任教的，可按“特崗計(jì)劃”政策辦理接轉(zhuǎn)手續(xù)，納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師編制管理，并根據(jù)有關(guān)政策按公辦教師帶薪脫產(chǎn)一年到貴州師范大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位，畢業(yè)后回原接收縣工作；服務(wù)期滿、三年年度考核合格且本人不愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)兀ū究h）任教的（即不辦理“特崗計(jì)劃”接轉(zhuǎn)手續(xù)），在貴州師范大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位期間，不能享受公辦教師帶薪學(xué)習(xí)的有關(guān)待遇，畢業(yè)后“特崗計(jì)劃”實(shí)施縣可不安排工作，由本人自主擇業(yè)。七、教師管理1特設(shè)崗位教師實(shí)行合同管理，由縣級人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同，合同中應(yīng)明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。1三年聘期內(nèi)，縣級教育行政部門負(fù)責(zé)對特設(shè)崗位教師的管理和考核?？己嗣磕赀M(jìn)行一次。1對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的特設(shè)崗位教師，要給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進(jìn)行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，要根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)待遇。1特設(shè)崗位教師的戶口及檔案須遷到工作所在縣教育局。本方案由地區(qū)教育局、地區(qū)財(cái)政局、地區(qū)人力資源和社會保障局、地區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室負(fù)責(zé)解釋。第二篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2006]1號）和《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）精神，積極穩(wěn)妥地實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡稱“計(jì)劃”）,特制定如下方案。一、“計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù)1．通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2．從2