萬以內數(shù)比較大小教案[合集5篇](已修改)
2025-10-19 19:37 本頁面
【正文】 第一篇：萬以內數(shù)比較大小教案比較萬以內數(shù)的大小平昌縣高峰小學：楊芳教學目標：；，理解萬以內的數(shù)如何來比較大??；，參與數(shù)學活動體驗探索的過程，獲得成功的喜悅。教學重、難點： 掌握數(shù)的大小比較方法；讓學生探索尋求數(shù)的大小比較方法。學情分析；學生對數(shù)學敏感性不強，讓他們全部掌握數(shù)的大小比較方法有一定難度。教學過程: 活動一；搶蛋糕課件出示不同價格的蛋糕、今天老師帶來了許多蛋糕，你們知道誰貴誰便宜呢出示兩個蛋糕請同學們比一比誰貴誰便宜？（9下面幾組蛋糕能用自己的方式比一比并說出理由？458015 歸納：首位相同看末尾，末尾數(shù)大的就大；位數(shù)相同看首位，首位大的這個數(shù)就大。活動二：合作探究一、逛家用電器城課件出示各種家用電器同學們逛完了電器城你了解了哪些信息，把它記載小本上。我們怎么知道哪些東西貴哪些東西便宜呢？能用自己的方式展示出來嗎？（小組合作說出你是怎么想的）學生展示。出示空調和彩電的價格。1350元 2125元先讓學生思考再讓學生試著比較并說出比較方法。能把各種商品的價格做個比較嗎？2150（）9651230（）21502125（）965965（）1230 2150（）13502125（）21501350（）1230 能用最快的方式給他們做個比較嗎？（位數(shù)不同，位數(shù)相同）二、引導學生歸納萬以內數(shù)的比較方法。數(shù)位不相同時，位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)相同時，從最高數(shù)位比起，依次一位一位地比，在同一數(shù)位上數(shù)字大的那個數(shù)大?；顒尤何易畎舯纫槐?0000（）99993864（）3529398（）4028790（）87921020（）10201500（）1800小窗口后面躲著誰？5261000□9940247。5□＋400□9940247。5□＋4第二篇：萬以內數(shù)的大小比較教案精品文檔 你我共享課題：萬以內數(shù)的大小比較教學目標：，并掌握比較數(shù)的大小的方法。，增強數(shù)學應用意識，提高解決實際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹立起學習數(shù)學的信心。，自主探索，合作交流的學習過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣。教學重點：會比較萬以內數(shù)的大小。教學難點： 位數(shù)相同，最高位上的數(shù)也相同的兩數(shù)的大小比較的方法。教具準備：算盤 教學過程：一、先學探究比較大?。?19○38 19○12 9○12 你是怎樣比較的？讓學生充分說一說。二、交流共享（1）創(chuàng)設情境。張阿姨家剛裝修完房子，從商場里面購進四種家電，分別是電視機寶寶、洗衣機寶寶、電冰箱寶寶、空調寶寶，四個寶貝可開心了，都吵著自己花的錢最少，最省主人的心。出示：你能幫他們判斷一下，誰用的錢最多，誰用的錢最少呢？(2)位數(shù)相同，首位不同的數(shù)的比較。聽，電視機和空調吵起了，都認為自己的價格最低，你能幫他們判斷一下嗎？指名學生回答判斷：學生1： 2530 不到3000,3180 超過3000，所以2530 比3180 小。學生2： 2530 千位上2 表示2 個千，3180 千位上3 表示3 個千，2 千多的比3 千多的數(shù)小。總結：位數(shù)相同時，先比較最高位，最高位大的那個數(shù)大。(3)位數(shù)相同，首位相同的數(shù)的比較。師：電視機沒有比過空調，心里老不服氣了，他去找電冰箱比一比。電視機和電冰箱都是2 千多，怎么比較呢？請你們小組討論一下，再回答。學生小組討論。匯報結果，引導出示，首位相同的比較第二位，第二位大的那個數(shù)大。(4)位數(shù)不同的數(shù)的比較。洗衣機
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