有趣的漢字教案(已修改)
2024-10-24 19:09 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《有趣的漢字》教案《有趣的漢字》教案教材分析：漢字是記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)。它書寫了中華民族的悠久歷史，負(fù)載了光輝燦爛的中華文化；它具有超越方言分歧的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期承擔(dān)著人們用書面語(yǔ)言交流思想的任務(wù)；它生發(fā)出書法、篆刻等獨(dú)特的藝術(shù)。漢字是中國(guó)文化的瑰寶。本是“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材旨在讓學(xué)生初步了解漢字的起源和演變歷程，從而加深學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)會(huì)生熱愛(ài)漢字的熱情。教學(xué)目標(biāo)：了解漢字的產(chǎn)生、發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的情感。了解漢字的形意。使學(xué)生感受到平時(shí)在語(yǔ)文上學(xué)習(xí)的枯燥的漢字，不但寓意深遠(yuǎn)，而且具有趣味性。了解書畫同源，能夠把漢字變成具有趣味性和美感的中國(guó)畫。教學(xué)重點(diǎn)：了解漢字的形意，感受蘊(yùn)含在漢字中的智慧以及中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教學(xué)難點(diǎn)：利用漢字的形與意，發(fā)揮想象力創(chuàng)作國(guó)畫作品。教學(xué)設(shè)計(jì)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的 新導(dǎo)入以“魚”“羊”導(dǎo)入，引起興趣。是不是很有趣，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“有趣的漢字”與教師互動(dòng)。激發(fā)學(xué)生對(duì)本內(nèi)容的興趣。導(dǎo)出本題——有趣的漢字。出示題有趣的漢字新知傳授出示甲骨文篆書隸書楷書等字的圖片講解甲骨文、篆書、隸書、楷書的發(fā)展過(guò)程以及特點(diǎn)。思考：從這組圖片中，你讀到了什么信息？同學(xué)研究討論排序。介紹漢字的產(chǎn)生與發(fā)展，介紹不同書體，使學(xué)生對(duì)漢字認(rèn)識(shí)更加系統(tǒng)。解決構(gòu)圖：出示圖片，了解字的變化和構(gòu)圖欣賞大師的作品，從中學(xué)習(xí)字與畫結(jié)合變形的方法。學(xué)生對(duì)自己找到的象形字和會(huì)意字進(jìn)行變形。講解不同的對(duì)漢字變形的方法，使學(xué)生能夠按照這種方式，感受字與形緊密關(guān)系與對(duì)字進(jìn)行趣味變形的樂(lè)趣。動(dòng)手實(shí)踐你能選擇一些感興趣的漢字，對(duì)它們進(jìn)行這樣有趣的變形嗎？比一比：誰(shuí)的想象力最豐富？誰(shuí)的變形與字形字意最貼切如果把剛才變形了的作品，添加上顏色和背景就更漂亮了。我們來(lái)試一試！作業(yè)要求：誰(shuí)的創(chuàng)意新穎、貼切誰(shuí)的畫面最具有美感。學(xué)生作畫教會(huì)學(xué)生集中方法，可以把變形的字變成美麗的畫，感受字與形的聯(lián)系，也感受字與畫的聯(lián)系?？偨Y(jié)、評(píng)述漢字是中華文明的顯著標(biāo)志，也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化的歷史見(jiàn)證，是人類共同的文化財(cái)富。學(xué)生互評(píng)學(xué)會(huì)欣賞他人作品，回顧本知識(shí)第二篇：《有趣的漢字》教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：勐罕鎮(zhèn)小學(xué)段繼坤 授課年級(jí)班級(jí)：五年級(jí) 35班 授課時(shí)間：2013年12日9月《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：勐罕鎮(zhèn)小學(xué)段繼坤一、教材分析和學(xué)情分析（一）教材分析本組教材圍繞著“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)?！板塾螡h字王國(guó)”分成“有趣的漢字”和“我愛(ài)你漢字”兩大板塊。每個(gè)板塊的主體是“活動(dòng)建議”，希望學(xué)生根據(jù)這些建議的提示，按照當(dāng)?shù)貙?shí)際情況自主地開(kāi)展活動(dòng)。在本組的第一個(gè)板塊“有趣的漢字”中，要求組織學(xué)生開(kāi)展猜字謎的游戲，搜集有漢字諧音的歇后語(yǔ)、笑話；搜集有關(guān)漢字來(lái)歷的資料，了解漢字起源。學(xué)習(xí)本組課文旨在加深學(xué)生對(duì)漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺(jué)性。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生策劃和開(kāi)展活動(dòng)、查找和運(yùn)用資料的能力。（二）學(xué)情分析這是學(xué)生第一次開(kāi)展較長(zhǎng)時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)，為了保證活動(dòng)的效果，活動(dòng)前要制定計(jì)劃；活動(dòng)結(jié)束后，要展示和交流活動(dòng)成果。每個(gè)版塊后面有一些要求認(rèn)讀的生字，其中，第一板塊后面就有10個(gè)字，要求學(xué)生結(jié)合閱讀學(xué)會(huì)認(rèn)讀，也可以在活動(dòng)結(jié)束后集中認(rèn)讀。二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容（一）教學(xué)目標(biāo)策劃并開(kāi)展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)，學(xué)些活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)了解漢字的一些相關(guān)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)猜字謎的技巧。學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料，從中受到
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