六年級畢業(yè)班座談會發(fā)言稿3(已修改)
2024-10-21 20:08 本頁面
【正文】 第一篇：六年級畢業(yè)班座談會發(fā)言稿 3六年級復(fù)課會發(fā)言稿化廟小學(xué)——陳西德各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好！常言說：一個(gè)學(xué)校的孩心竟曾爭就是教學(xué)質(zhì)量、日畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志從我接到畢業(yè)班復(fù)課會的通知后，我就和我校幾位老師、在一起認(rèn)真進(jìn)行了討論交流六年級做為畢業(yè)班應(yīng)該如何抓好復(fù)習(xí)工作？怎樣讓學(xué)生安全、順利、愉快的離開可愛母校？現(xiàn)將我們的一些想法和做法向大家匯報(bào)一下，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指證。，本周可以結(jié)束新課。新課結(jié)束后，將全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。下步復(fù)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)（分四個(gè)步驟：）第一步驟，從本周至5月底，以教材為單位，對6年級教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中語文重點(diǎn)是；抓精讀課文進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，特別是重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是：。.英語重點(diǎn)是：，各位任課自印一些近年來的期中、期末，及外鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以借鑒的測試題，加深學(xué)生的鞏固與理解。第二步從6月上旬利用十天時(shí)間，進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，語文：以拼音、漢字、詞語、句子、段落、篇章、作文、口語交際等方面進(jìn)行分門別類的復(fù)習(xí)。重點(diǎn)是對詞語中成語、古詩、名言警句的積累進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，將知識進(jìn)行歸類。數(shù)學(xué)：重點(diǎn)對分?jǐn)?shù)乘。英語重點(diǎn)是：。這些適度進(jìn)行練習(xí)測驗(yàn)，力爭學(xué)生融會貫通，熟練掌握。第三步，從6月中旬到升學(xué)考試，全面檢測，查漏補(bǔ)缺，模擬測試與練習(xí)相結(jié)合。在前三步的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面檢測，找出學(xué)生仍然存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生解決疑難問題。在正常進(jìn)度下是一周兩測試、達(dá)到鞏固掌握第四步是臨考前三天，讓學(xué)生自行復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，教師進(jìn)行考前教育。要求學(xué)生在考試時(shí)（仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，學(xué)會檢查，）。二、復(fù)習(xí)方法：集中目標(biāo)突出重點(diǎn)，數(shù)量適當(dāng)，講究實(shí)用，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)讓學(xué)生、學(xué)一題會一題’。做好培優(yōu)扶差促中工作，兩手都要硬。抓優(yōu)等生，增加積分份額，爭取拿到好名次，鼎力達(dá)到全縣同類學(xué)校前十名。為學(xué)校爭光添彩。在此同時(shí)不要忽視后進(jìn)生，對他們多幫助、多鼓勵(lì)，從而提高班級的平均成績，、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段中、以練習(xí)為主，老師隨時(shí)作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。結(jié)合學(xué)生在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“”，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，讓每位學(xué)生能節(jié)節(jié)有收獲。堂堂有提高做為六年級的班主任，我們認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面工作：抓好學(xué)生的安全工作，讓每位學(xué)生能安全順利的離開母校，愉快升入盼望初級中學(xué)。管理好班級，抓好學(xué)生的紀(jì)律，讓復(fù)習(xí)工作及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，不為學(xué)校添心思，為學(xué)校著想,，為大局著想。孩心為提高考試成積著想如果遇到問題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，特別棘手的事情及時(shí)與學(xué)生家長溝通交流，讓問題消失在萌芽之中。教育方法上，多表揚(yáng)，少批評。根據(jù)自己往年的經(jīng)驗(yàn)，在整個(gè)復(fù)習(xí)的過程中，學(xué)生容易產(chǎn)生浮躁的心理，特別是逆反心理嚴(yán)重，越是臨近畢業(yè)越明顯，所以我們認(rèn)為應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，以談心溝通為主，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來、投入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來。這是我校同志一席肺腹之言，在復(fù)習(xí)的過程，我們還會和臨邊學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，以達(dá)到相互溝通，共同提高，共同進(jìn)步，總之、說的多、不如做的多只有任真體現(xiàn)水平、只有實(shí)干方顯能力、只有落實(shí)彰顯效果、積極協(xié)作、相互配合、大力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。努力為2014年六年級水平測試考出理想好成績而！謝謝大家！第二篇：六年級畢業(yè)班座談會發(fā)言稿六年級座談會發(fā)言稿鄒城市杏花村小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好！自從接到畢業(yè)班老師座談會的通知，我就和孫老師、來老師在一起認(rèn)真進(jìn)行了討論交流――六年級做為畢業(yè)班應(yīng)該怎樣抓好復(fù)習(xí)工作？怎樣讓學(xué)生安全、順利的離開母校？現(xiàn)將我們的一些想法向大家匯報(bào)一下，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指證。我們北校區(qū)語文教學(xué)新授課已接近尾聲，下周可以結(jié)束新課。新課結(jié)束后，將全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。下步復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、復(fù)習(xí)階段（分三個(gè)階段）：第一階段，從下周至5月上旬，以課文為單位，對6年級教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)是抓精讀課文進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。同時(shí)配以適當(dāng)練習(xí)測驗(yàn)，主要是復(fù)印一些原來的期中、期末的測試題，加深學(xué)生的鞏固與理解。第二階段，從5月中旬到5月底，進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，以拼音、漢字、詞語、句子、段落、篇章、作文、口語交際七個(gè)方面作為單位進(jìn)行分門別類的復(fù)習(xí)。重點(diǎn)是對詞語中成語、古詩、名言警句的積累進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，將知識進(jìn)行歸類，適度練習(xí)測驗(yàn)，力爭學(xué)生融會貫通，熟練掌握。第三個(gè)階段，從6月初到升學(xué)考試，全面檢測
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