【總結】博平鎮(zhèn)聯(lián)合校2021-2021學年第一學期教學設計學科:科學年級:六主備人:何遠洋課題課型新授教材內容解讀本課以學生熟悉的生活現(xiàn)象為研究內容,形象的介紹什么是運動。怎樣描述物體運動的狀態(tài)等問題,符合學生的年齡和認知特點,能夠滿足學生與生俱來的好奇心和強烈的探究欲望,體驗到科學探究的樂趣。靜止和運動是生活
2024-12-05 02:03
【總結】17食鹽和水泥一、教學內容:物質變化是多種多樣的,根據其是否可以恢復原狀來講,可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學生熟悉的兩種物質——食鹽和水泥,認識物質的可逆變化與不可逆變化,并認識可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學目標:1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗,探究物質的變化,并作實驗記錄;能提出探究活動的大致思路
2024-11-19 23:33
【總結】教學目標:1、科學探究:經歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計分析、找規(guī)律,根據不同標準對食物進行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價值觀:能積極參與討論,初步掌握調查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學習辨證地看問題,意識到分類的標準是相對的,不是絕對的;3、科學知識:發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進行歸類。教學準
2024-11-19 19:37
【總結】課題:8哪杯水多【教學內容】:三年級上冊第二單元第8課【教學目標】:;學會正確使用量筒;能用簡單的測量工具對液體進行定量觀察,采集數據,并作簡單的記錄。,并明確必須使用同一標準。知道人的感覺常常不夠準確,于是科學需要借助儀器來測量。初步學會使用量筒,理解毫升的含義。;愿意合作與交流;由不同的測量工具意識到科學史不斷
2024-12-04 23:51
【總結】11、噪聲的危害與防治【教材分析】《噪聲的危害與防治》是青島版《科學》五年級上冊第二單元11課,本課所涉及的內容來源于生活,貼近學生的生活實際,適合學生的年齡特點。對學生來說,噪聲的危害是有親身體驗的,具有較豐富的生活體驗,本課通過讓學生搜集交流有關噪聲的資料,了解噪聲的危害,提出防治噪聲污染的各種建議,使學生在參與消除噪聲研究中樹立社會責任感,
2024-12-04 23:50
【總結】青島版六年級科學上冊第三單元9靜止和運動一、教材分析:靜止和運動是生活中常見的現(xiàn)象。他們對什么靜止,什么是運動,什么是參照物,如何描述物體的運動與靜止,等一系列問題都感到陌生。二、教學目標:知識目標:知道運動和靜止的相對性認識一個物體的位置變化是相對另一個物體來說。知道物體運動的主要方式。
2024-11-19 19:38
【總結】(青島版)六年級科學下冊教學實錄研究與實踐尋找達爾文的足跡一、導課:師:同學們,自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球,接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來,至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢?生:只有地球是惟一適合人類生存的家園。師:對,下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美,從中去思考人與地球上生物圈
【總結】(青島版)六年級科學下冊教學實錄研究與實踐調查生活中的偽科學一、導入:親愛的同學們,大家好。通過我們的接觸,你對老師有哪些了解?(課前)師:老師還有一個鮮為人所知的特異功能呢,想不想看看。(表演白磷讓布燃燒:看,這是一張普通的白布,我一發(fā)功就能讓白布燃燒起來。):看完表演,我發(fā)現(xiàn)同學們臉上寫滿了疑惑.驚訝,你現(xiàn)在想說些什么?
2024-11-19 20:41
【總結】第二課細菌單位:郭樓鎮(zhèn)王壩口小學教師:張振華教學內容:細菌教學目標:1.學生了解細菌的形態(tài),結構和生命活動的特點.2.使學生了解細菌對自然界的意義和與人類的關系.教學重點:細菌形態(tài)結構的特點和生命活動的特點;細菌在自然界中的作用和與人類的關系.教學難點:細菌在促進自然界物質循環(huán)中的作用.
2024-11-19 23:34
【總結】改變沉與浮一、導入新課同學們聽過撈鐵牛的故事嗎?請看動畫片《撈鐵?!?。沉在水底的鐵牛終于浮上了水面,看來物體在水中的沉或者是浮是可以改變的。這節(jié)課我們就來研究這個問題。(板書:改變沉與浮)二、實驗驗證(一)上浮的物體沉下去1、分材料為了便于研究,老師給大家準備了實驗材料。這些材料上節(jié)課我們大多認識了?,F(xiàn)在請
2024-12-05 07:24
【總結】看誰跑的快—速度思考1龜兔賽跑時。如果龜兔進行50米短跑,誰會贏呢?你是如何判斷的?思考2一名大學生要到北京上大學,由于時間緊迫,要盡早到校,你認為他應乘飛機還是火車?為什么?§你知道用什么方法可以比較物體運動快慢嗎?比較物體運動的快慢?蝸牛在地面上沿直線爬行,自
2024-12-13 16:21
【總結】我們周圍的動植物教學目標,并用語言或圖畫等方描述所觀察的動植物的形態(tài)特征。,體驗合作的愉快,意識到人與自然要和諧相處。、植物的名稱,初步學習用不同標準對動植物進行分類。課前準備搜集一些常見動植物的圖片和文字資料,可以把自己喜愛小動物、經常食用的蔬菜或常見的花帶到學校里研究。教學過程一、談話導入:教師談話
2024-11-19 20:46
【總結】(青島版)四年級科學下冊教學實錄第四單元光與我們的生活12.玩鏡子教學目標?!斑@是什么”“為什么會這樣”等角度對鏡子提出問題;能選擇適合自己探究的問題,并提出探究活動的大致思路;在交流過程中學會傾聽和尊重別人的意見,懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法,體驗到合作交流的樂趣;積極查閱資料,通過了解鏡子的發(fā)
2024-11-19 23:36
【總結】《拱形的力量》教學實錄——李顯春教材說明:《拱形的力量》是義務教育小學科學教科版六年級上冊“形狀與結構”單元的第三課。本單元是從不同形狀結構的物體和它能承受力大小的視角,引導學生探究常見的形狀和結構。前兩課主要探究條形材料的抗彎曲能力與形狀的關系,學生已經知道改變紙的寬度、厚度或者改變紙的形狀都可以改變紙的抗彎曲能力。本課選取生活中常見的拱形
2024-12-02 11:04
【總結】《動滑輪和定滑輪》課堂教學實錄教學目標:1、通過探究,讓學生認識定滑輪、動滑輪,知道其各自的特點,以及實際生活中的應用。2、通過探究,培養(yǎng)學生制定計劃、動手操作、觀察描述等能力。3、通過探究,使學生感悟到周圍生活處處充滿科學,只有掌握其規(guī)律,才能更好地為我們服務。教學重點:探究中讓學生認識定滑輪和動滑輪的特點,培養(yǎng)學生
2024-12-09 07:27