青島版科學(xué)三上我們周圍的動植物教學(xué)實(shí)錄(已修改)
2024-12-05 20:46 本頁面
【正文】 我們周圍的動植物 教學(xué)目標(biāo) ，并用語言或圖畫等方描述所觀察的動植物的形態(tài)特征。 ，體驗(yàn)合作的愉快，意識到人與自然要和諧相處。 、植物的名稱，初步學(xué)習(xí)用不同標(biāo)準(zhǔn)對動植物進(jìn)行分類。 課前準(zhǔn)備 搜集一些常見動植物的圖片和文字資料，可以把自己喜愛小動物、經(jīng)常食用的蔬菜或常見的花帶到學(xué)校里研究。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入： 教師談話：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？課前通過觀察動物，你們有什么發(fā)現(xiàn)？ （學(xué)生踴躍發(fā)言，有的說出小貓的外形特點(diǎn)， 有的介紹電視上《動物世界》中獅子的食性，有的發(fā)現(xiàn)麻雀既能在天上飛，又能在樹枝上站著，還能在地上跳著走，但對麻雀有幾個(gè)腳趾說不清楚）。 教師小結(jié)：大家說得都很好，但課前觀察還不夠仔細(xì)，大家想不想直接與周圍常見動物面對面，研究動物的秘密？（板書課題） 二、教學(xué)新課 觀察動物 教師談話：作為一名小科學(xué)家，我們觀察動物時(shí)應(yīng)
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