生涯人物訪談報告(已修改)
2024-10-21 12:30 本頁面
【正文】 生涯人物訪談報告一、目標職業(yè)生涯人物簡介劉xx，女，副教授，46歲，畢業(yè)于北京大學，現(xiàn)任某大學政法學院副院長。劉教師一向致力于政治理論課的教學與研究工作，長期從事大學本科教學工作，曾編著多部政治理論書籍和教材，授課質(zhì)量和授課口碑得到廣大學子一致好評。二、訪談過程簡介答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對社會意義重大。能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大。教師是一種榮耀。答：我是大學畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實原先并沒有想做教師的想法。可是從事教師工作后，就把這種職業(yè)當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。，是什么您是什么時候決定做一名高校教師的答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業(yè)目標。答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問題，我感到很滿足。二是每逢節(jié)假日，能夠收到眾多的學生發(fā)來的祝福問候信息，感覺很幸福。答：做一名高校教師需要具備很多素質(zhì)，我覺得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛心，這是首要的。二是要有耐心，才能教好學生。三是要有職責感，要對學生和自我負責。四是要有奉獻精神。五是要有基本的業(yè)務(wù)本事。六是要有寬容之心。答：做好高校教師工作應(yīng)當做到兩點：(1)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事水平，這是基礎(chǔ)。(2)要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自我的知識體系外，還要關(guān)注每一屆學生的發(fā)展變化情景，以更好的進行教學工作。答：主要在于成長的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學等方面都有必須壓力，我們學校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。答：你應(yīng)當做到以下幾點：一是要努力學習，到達當一名高校教師的基本條件。二是要培養(yǎng)自我的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作。三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。三訪談經(jīng)驗與心得1對目標職業(yè)的分析經(jīng)過訪談，首先，我了解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，其次，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開的。最終，從事高校教師應(yīng)當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應(yīng)當具備愛心、耐心、職責感
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1