【正文】 第一篇：第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語(yǔ)。（5分）wān y225。n h233。 xi233。 h224。n()()震（）bi224。n shǎng xīn yu232。 m249。（）論()二、用“ “畫出下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）呼吁（y249。 xū）動(dòng)彈（t225。n d224。n）削好（xiāo xi232。）三、用” “畫出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。（2分）一絲不久（）半途而費(fèi)（）如不可及（）連棉不斷（）四、按要求填空。（14分）下列四字詞補(bǔ)充完整。（3分）響（）云（）花（）葉（）氣急（）（）神（）鬼（）（）其不（）魚（）而（）照樣子，寫出三個(gè)你本學(xué)期積累的關(guān)于描寫景物的成語(yǔ)。（）天高云淡把下面句子補(bǔ)充完整。（2分）A、竹外桃花三兩枝。寫兩句你本學(xué)期積累的名人警句（寫上作者的姓名）。（2分）在本學(xué)期中，你在”走進(jìn)大自然“的綜合實(shí)踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對(duì)人們說些什么？（）從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《》。作者。書的主要內(nèi)容：推薦的理由（3分）五、用”貴“字組成詞后再填空。（1分）這些動(dòng)物都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是十分（）的。父親的這種精神你不認(rèn)為是十分（）的嗎？六 修改下面的病句。（2分）語(yǔ)文課對(duì)我很感興趣。改正：這些狡猾的村民個(gè)個(gè)都有善良和樸實(shí)的品格。改正：七、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī)，別忘了寫詩(shī)人的姓名喲。（3分）。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（35分）一、閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（20分）一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！斑?，金魚游到他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。我擠過去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部份一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘xi249。 hu?。ǎ┠菢蛹?xì)致；有時(shí)又huībǐ（）速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。（2分）從文中找出下列反語(yǔ)詞。（3分）呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）寫一句話，用上“有時(shí)......有時(shí)......有時(shí)......”。（3分）說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用劃出來(lái)）。（2分）“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了”這句話說明（2分）下面是我讀這個(gè)片段后的啟發(fā)：（2分）朗讀第3自然段時(shí)要讀出的語(yǔ)氣。（1分）（小練筆）我好像看到了圍觀的人議論情景，我想把它寫下來(lái)。（5分）二、閱讀短文，回答問題。（15分）我們家的鄰居是位年過六旬的老人。男的是老黨員，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期腿負(fù)過傷，走路一瘸一瘸的；女的又矮又瘦，身子很單薄，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把好吹倒似的。老兩口只有一個(gè)女兒，在外地教書。鄉(xiāng)親們見兩位老人用水困難，這個(gè)幫著挑一擔(dān)，那個(gè)幫著提一桶，老人的水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示，要給幫他們挑水的人一些報(bào)酬，可是誰(shuí)也不肯接受?！叭兆娱L(zhǎng)著哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊?！崩蟽煽趲е敢庹f?！澳强诠啪o人們出了多少力氣？可它從來(lái)沒跟人們要過報(bào)酬?！编l(xiāng)親們總這樣勸說兩位老人。多好的古井啊，它 為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得怎樣做人。給文中帶點(diǎn)的字詞選恰當(dāng)?shù)慕忉尞嫛?。?分）單薄：①穿的衣服薄而少②身體瘦弱③力量薄弱白：①清楚；明白②沒有效果③無(wú)報(bào)償④空白在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）給第3自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）文中的哪句話最使你受到感動(dòng)？（用在文中劃出）使你感動(dòng)的原因是（3分）這個(gè)片段主要寫：（2分）鄉(xiāng)親們的什么品格值得我們學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)呢？（4分）第三部分：習(xí)作（35分）題目：我最難忘的人是這個(gè)人是誰(shuí)，使你難忘的原因是什么，請(qǐng)你用一件具體的事例寫出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)正確。拼音園地。6%y225。ng y236。 zh236。 hu236。 yǐn b236。 f232。ng x236。 xn jǐng mǐn ji233。（）()()()()()。4%h225。o（）ch233。ng（）s236。（）f243。()號(hào) 乘 似 佛h224。o（）sh232。ng（）sh236。（）f()字詞天地。5%篇（）躁（）穩(wěn)（）栽（）貫（）編（）燥（）隱（）載（）慣（）。8%若（）若（）（）天（）地 千（）百（）（）不可（）鮮果（）（）（）息（）祝 氣（）雄（）耀（）揚(yáng)（）三、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。4%（）吧，它的確（）有時(shí)候很乖。（）讓我們感到快樂（）。8%假如……就…… 即使……也……不但……而且…… 無(wú)論……都……1.（）遇到什么困難，（）不能動(dòng)搖李時(shí)珍寫《本草綱目》的決心。（）要學(xué)好語(yǔ)文，（）要學(xué)好其他各門功課。3.（）到那時(shí)候你們還不知道幸福是什么，我（）告訴你們。（）取得一些成績(jī)，（）不應(yīng)該驕傲。句子平臺(tái)。8%，巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為“把”字句），不慌不忙地吃飯。（修改病句）。(縮句)。（改為反問句）。5%（）交通工具也在不斷演變。（）交通工具最早是以人力和獸力為主的。（）水上和空中的交通工具也有輪船和飛機(jī)。（）科學(xué)一天天在進(jìn)步。（）現(xiàn)在，陸地上的交通工具有各種車輛。閱讀體驗(yàn)。12%（2+2+2+3+3），天連水尾。，你用我們學(xué)過的一句話鼓勵(lì)“?！薄毒奕说幕▓@》，我明白了。 而讀書，我對(duì)他更加敬佩；接觸了 的烏塔，我對(duì)她十分佩服；了解了 的臺(tái)灣青年，我對(duì)他更加崇敬。，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真，以及，如。，按要求回答。10%野草 朋友 當(dāng)你跨上駿馬在草原上奔馳的時(shí)候 你會(huì)覺得茫茫一色的草原是多么遼闊和壯麗 然而 你想過沒有 是誰(shuí)將這無(wú)垠的地毯編織啊，是野草。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。飽經(jīng)嚴(yán)冬摧殘的野草，來(lái)年總是第一個(gè)報(bào)告春的訊息。樸素的野草，是你養(yǎng)育了草原上的牧畜。不，是養(yǎng)活了整個(gè)草原上的人類！我愿是一株野草，做茫茫草原一個(gè)分子；我愿是一股清泉，為野草澆灌莖須；我更愿是一杯泥土，永遠(yuǎn)把這平凡的野草培育。野草，我贊美你這普普通通的名字。（3分）。（3分）奔馳（）壯麗（）贊美（）“ ”畫出文中的排比句。（2分）：。（2分）{習(xí)作新陣線}30分題目：我愛要求：1 先把題目補(bǔ)充完整； 重點(diǎn)部分寫具體； 做到語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)300字以上。一、請(qǐng)用你最漂亮的字體把下面這句話抄在方格里。（5分）像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和太陽(yáng)。二、拼音詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。（5分）lǒng zh224。o b225。o w249。 c224。n l224。n guī lǜ jūn yn（）（）（）（）（）ji224。n g233。 r232。n p237。ng zh236。 hu236。 mǐn ji233。 p237。ng h233。ng（）（）（）（）（）三、火眼金睛辨字詞。（4分）穩(wěn)（）疑（）燥（）歷（）隱（）凝（）躁（）厲（）四、詞海拾貝。（5分）填上意思相近或相反的詞。漫（）卷（）若（）若（）（）武（）威填上可愛的動(dòng)物。呆若木（）膽小如（）如（）添翼 龍飛（）舞五、看看誰(shuí)對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力最強(qiáng)。（4分）發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)（1）新學(xué)期的第一天，一進(jìn)學(xué)校的大門，同學(xué)們就()操場(chǎng)北面有一面生動(dòng)活潑的文化墻。（2）本學(xué)期學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的（）創(chuàng)造能力，在科技月開展了豐富多彩的活動(dòng)。只要就 如果就（3）（）明天下大雨，我們（）不要去公園了。（4）開車的司機(jī)（）聚精會(huì)神，（）會(huì)不出或少出事故。六、請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的積累填寫句子。(3分)我會(huì)寫出一句名人格言：我還會(huì)寫出一副風(fēng)景名勝地的對(duì)聯(lián)：我從本冊(cè)課文中積累的一句比喻句：七、按要求給句子換一種說法，不改變?cè)涞囊馑?。?分）巨人孤獨(dú)地度過了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。（給句子減肥）____________________誰(shuí)都知道杜甫是唐代的大詩(shī)人。（改為反問句）________________________小樹在風(fēng)中一搖一晃的。（用上擬人的寫法）__________________________在青海湖，藍(lán)藍(lán)的海水透明極了。（寫成比喻句）_________________