線與角計(jì)劃(已修改)
2024-12-21 00:39 本頁面
【正文】 四年級 上 冊 第二 單元《 線與角 》教學(xué)計(jì)劃 冼村 小學(xué)數(shù)學(xué)科 四 年級備課組 一、 學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析 在學(xué)習(xí) 本單元知識前，學(xué)生 已 認(rèn)識了角及直角、銳角、鈍角， 有 一定的學(xué)習(xí)幾何圖形的經(jīng)驗(yàn)，對幾何圖形的學(xué)習(xí)較感興趣， 并 已形成了良好的操作習(xí)慣（能按老師要求認(rèn)真操作）和與同學(xué)交流合作的習(xí)慣 ，這些都為本單元的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但 我班學(xué)生的理解能力與口頭表達(dá)能力還不是太理想，而且 線段、射線、直線與平行線、垂線對學(xué)生來說是一些比較抽象的平面圖形，因此在教學(xué)中，我準(zhǔn)備充分利用教材所提供的大量的操作活動和 學(xué)生身邊熟悉的圖形，幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識圖形、理解圖形和會應(yīng)用這些圖形，并利用“說一說”及與同伴交流的機(jī)會來提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 二、單元教學(xué)目標(biāo) 1． 通過操作活動，認(rèn)識線段、射線與直線，會用字母正確讀出線
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