【正文】 第一篇：用愛心澆灌祖國的花朵用愛心澆灌祖國的花朵高坪區(qū)永安小學(xué)永立村小教師 陳朝勤我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事教育工作已有39年了，在這三十多年的教學(xué)工作中，使我深深地體會(huì)到：要培養(yǎng)和造就一大批合格優(yōu)秀的學(xué)生，教師必須要有一顆愛心，要愛崗敬業(yè)，能為人師表，關(guān)愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。一、建立友好和諧的師生關(guān)系在教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持建立友好和諧的師生關(guān)系，著力營造一種“老師善教，學(xué)生樂學(xué)”的風(fēng)氣，相互信任。我用慈母般的感情去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，精心塑造他們的心靈。每接任一屆新生，我首先和學(xué)生打成一片，跟他們一起學(xué)習(xí)，一起打球，一起做游戲，把自己當(dāng)作他們的知心朋友，他們想什么，做什么，需什么，每個(gè)同學(xué)有哪些閃光點(diǎn)，都做到心中有數(shù)。同學(xué)聽到什么好消息，遇到什么困難，有什么需要都愿意給我講。去年剛開學(xué)，學(xué)前班的陳寶林對我說：“老師，我家好久沒吃肉了，米也沒有了，哥哥說，他想和我在你家吃住?！蔽艺f：“好啊，歡迎你們?！蔽荫R上將他們接到我家安置好，和我同吃同住，我還給他爸爸媽媽買了米面和肉。過年了，還給他們家買了年貨送去，他們非常感激。因?yàn)樗麐寢屖菤埣踩?，生活無法自理，他父親患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，我每年定期或不定期到他們家作家訪，給他們帶去一些必要的生活用品，衣服、鞋襪、1 米面等。去年開學(xué)新招了一個(gè)學(xué)前班，我給每個(gè)同學(xué)買了鉛筆、橡皮、彩筆，無償?shù)匕l(fā)給他們。冬天我還為他們買了手套和襪子，當(dāng)同學(xué)們領(lǐng)到時(shí)，那高興勁不用說了，我和同學(xué)們的感情更深了。二、建立社會(huì)、家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育管理體系我校位于田家寨山上，山高溝深，遠(yuǎn)離場鎮(zhèn)，交通不便，信息閉塞，貧窮落后。與小佛、浸水、闕家、永安四交界。所教學(xué)生散居在附近的幾個(gè)村社。多數(shù)是留守兒童。最遠(yuǎn)的有十多里遠(yuǎn)的山路。在教育管理方面，面臨諸多問題，安全問題是其中最大的問題。如何讓學(xué)生平平安安上學(xué)回家，我除了切實(shí)加強(qiáng)安全教育，講解安全知識外，還時(shí)時(shí)刻刻注意排查校內(nèi)外隱患。一遇大風(fēng)大雨，我堅(jiān)持早到校，到途中觀察有無塌方滑坡。常給無雨具的同學(xué)送傘，背小同學(xué)上學(xué)回家，從不間斷。去年夏天，一次山洪暴發(fā)，我背著同學(xué)剛踏上一塊有青苔的石頭上，腳一滑摔倒在石頭上，幸好同學(xué)沒摔傷，自己卻摔倒在有棱角的石頭上，大腿上劃了一道長3公分長的口子，鮮血直流，疼痛難忍，到醫(yī)務(wù)室縫了八針。我想大人稍不注意就易出事，何況是同學(xué)，這使我更堅(jiān)定了加強(qiáng)安全工作的決心。每到開學(xué)，我提前檢查教室、廁所有無掉瓦，電線是否老化垂落等。但這些還不夠，我根據(jù)山區(qū)、學(xué)生年齡等實(shí)際情況，建立了社會(huì)、家庭學(xué)校相結(jié)合的教育管理體系，齊抓共管。每期開學(xué)時(shí)要召開家長座談會(huì)，請村社干部、家長一起參加，向他們介紹學(xué)校工作的重點(diǎn)、任務(wù)和要求，使家長明確自己的義務(wù)和責(zé)任。簽訂《學(xué)校家庭聯(lián)管責(zé)任書》。同時(shí)請他們?yōu)閷W(xué)校教育工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使老師和家長 2 心往一處想，勁往一處使，把工作做實(shí)做細(xì)。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，天天抓，時(shí)時(shí)抓，抓反復(fù)，有效防止和杜絕學(xué)生中的不良行為和社會(huì)不良影響，為良好的班級的構(gòu)建創(chuàng)造了良好的條件。所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正。三、開展各種豐富多彩的主題活動(dòng)我是班主任，又是各科的科任老師，對學(xué)生的思想教育，通過教學(xué)進(jìn)行潛移默化，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課文內(nèi)容開展一些主題活動(dòng)收到了較好的效果。如講《觀潮》，教育學(xué)生熱愛祖國的大好河山。開展“祖國在我心中”的主題活動(dòng)，講《給予是快樂的》，教育學(xué)生從小懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人。開展“團(tuán)結(jié)互助”的主題活動(dòng)，講《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，教育學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，開展“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)。同時(shí)，我還經(jīng)常組織學(xué)生開展升國旗、唱國歌的活動(dòng)。舉辦詩歌朗誦會(huì)，開展書法展覽等，這些活動(dòng)在學(xué)生自我認(rèn)識、自我管、自我評價(jià)等方面起了積極的作用。四、以理服人，以情感人，關(guān)注后進(jìn)生成長要培養(yǎng)和造就一大批合格優(yōu)秀的人才，只注意培養(yǎng)優(yōu)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要注意差生的培養(yǎng)。我班有個(gè)叫“火種”的同學(xué)，是家中的掌上明珠，課堂上常常惡作劇不露馬腳，平時(shí)很少做作業(yè)，成績很差。一次他與社會(huì)上的人賭博，輸了錢，回家去偷了他爺爺60元錢，他爺爺知道了，不但不教育，反而夸獎(jiǎng)他寶貝孫子，雖然讀書不行，賭錢還有一套。后來膽子越來越大，發(fā)展到社會(huì)上去偷，在同學(xué)中造成了極壞的影響。這件事對我啟發(fā)很深，面對這樣的偏 3 差生，班上還有多少，如果不加強(qiáng)教育，一旦步入社會(huì)，就會(huì)造成社會(huì)不安定因素。我想應(yīng)趁在學(xué)校里，年齡小，及時(shí)耐心教育，還是很有希望的。我決定找機(jī)會(huì)接近他，和他交知心朋友。我發(fā)現(xiàn)他喜歡打乒乓球。一次活動(dòng)課上，我拿起球拍主動(dòng)邀請他和我決一勝負(fù)，他樂意接受了，我邊打邊夸獎(jiǎng)他球技高，有些球比我打得好。他聽了滿意地笑了。我邊打邊繼續(xù)稱贊他：“我像你這么大，球沒有你一半打得好，如果你在其他方面也能像打球一樣做得這樣漂亮就好了。”他從我的話中感受到了我對他的殷切希望和誠意，又一次笑了。后來我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，還會(huì)唱歌，我靈機(jī)一動(dòng)，幫助他在班上樹立新的形象，在“六一”班級聯(lián)歡會(huì)上，我推薦他登臺(tái)表演，他的表演十分精彩，大家為他熱烈鼓掌，點(diǎn)燃了他自尊、自信和上進(jìn)的火花。后來學(xué)習(xí)十分刻苦，改掉了惡習(xí)。第二學(xué)期同學(xué)們選他為班上文娛委員。我這把鑰匙終于打開了這把“生銹的鎖”。由此我體會(huì)到：轉(zhuǎn)變后進(jìn)生“情要真，心要誠，方法要妙”，才能收到好效果。五、教師以身作則，言傳身教模仿是小學(xué)生的心理特征之一，教師是學(xué)生心目中最崇拜的人。因此，教師的為人師表對學(xué)生良好習(xí)慣形成影響極大，我要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我要求學(xué)生不缺席早退，我到校放學(xué)，從沒有缺席早退過；要求學(xué)生熱愛勞動(dòng)，不怕苦、不怕臟、不怕累，我就帶頭清除路邊、操場上的雜草、刺藤，修橋補(bǔ)路；要求學(xué)生不參與賭博，我從不參與任何賭博活動(dòng)；要求同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，4 互相幫助，我?guī)ь^去看望生病的同學(xué)；要求學(xué)生尊敬長輩，我首先尊敬老人，趕公交車為老人、孕婦讓座，在家里為生病的老母親熬藥、梳頭。這些都給同學(xué)們很好的影響。六、堅(jiān)持“三個(gè)面向”，積極投身教改在教育教學(xué)中，我堅(jiān)持“三個(gè)面向”，積極推行素質(zhì)教育，深鉆教材，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，投身于教改，急流勇進(jìn)。教學(xué)上，我吃透大綱，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，把握好知識的重難點(diǎn)，靈活選擇教法，溶知道性、趣味性于一體，最大限度地開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。使他們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，努力開拓，熱心于整體素質(zhì)教育改革，