【正文】 第一篇：淺談低碳節(jié)能環(huán)保產業(yè)近年國家大力提倡發(fā)展低碳節(jié)能環(huán)保產業(yè)，可是這低碳節(jié)能環(huán)保說是容易，可真正實行起來，卻不是那么順手。從以下幾個方面來說：，要研發(fā)高效節(jié)能產品，首先得要有技術，所謂的慢工出細活，就不能適用在這了，有些技術是門檻，許多企業(yè)就是卡在這個關鍵的地方，難以達到節(jié)能的標準，所以在這個過程中就需要投入大量的人力物力，尤其像某些中小企業(yè)根本無力承擔。所以，這是低碳節(jié)能環(huán)保產業(yè)的第一個攔路虎。，沒有企業(yè)愿意走出第一步，因為自己毫不容易花了大成本，將技術研發(fā)出來，技術很容易被同行剽竊，自己種樹，他人乘涼。這也是許多企業(yè)，遲遲不愿意走出第一步的原因，結果導致，大家都不愿向這個費力不討好的方面前進。，作為采購方來說，同樣的產品，價格方面卻是相差得很遠，許多企業(yè)往往看不到以后的經濟效益，導致節(jié)能環(huán)保產品打不開銷路，這個也是一方面的原因。，充斥了太多的冒牌節(jié)能環(huán)保產品。某些不良商家為走捷徑，不惜以普通產品冒充為高效節(jié)能產品，導致客戶使用后對節(jié)能產品不滿意，甚至把節(jié)能與噱頭打上等號，這也是某些企業(yè)遲遲不愿選購節(jié)能產品的原因。就水泵行業(yè)來說，如何降低能耗，提高水泵的工作效率是關鍵，這就涉及到對水泵外形，內部構件的具體設計，使其能達到最優(yōu)化，長沙是全國著名的水泵之城，據調查，現(xiàn)在主力研發(fā)高效節(jié)能型水泵的企業(yè)除了湘電節(jié)能科技之外寥寥無幾，筆者也希望能有跟多的水泵企業(yè)能夠著眼于未來，這樣才能為自己的產品立于不倒之地。第二篇：低碳節(jié)能 綠色環(huán)?！?低 碳 節(jié) 能綠 色 環(huán) 保 ” 主 題 團 組 織 活 動策劃書支部一、活動背景自覺節(jié)能減排，享受低碳生活。自節(jié)能減排的號召在我校響應以來得到了全校師生的大力支持和廣泛參與，在全校范圍內掀起了一股“低碳節(jié)能，綠色環(huán)?！钡臒岢?，各學院總之以此為契機，要求廣大團員青年從自身做起、從小事做起，將節(jié)能減排落到實處，為美化校園、增強學員環(huán)保意識作出努力?；顒幽康募耙饬x二、活動目的及意義通過這次活動宣傳了有關低碳環(huán)保的政策及內容，極大地提高了同學們的環(huán)保意識，向同學們宣傳了全球所面臨的嚴峻的高碳排放的環(huán)境問題，倡導同學們響應“低碳環(huán)保”的號召，積極地走進環(huán)保的隊列之中，對于我國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展具有重大作用，為我國的環(huán)保事業(yè)做出了重大貢獻，學生們對于這次活動表現(xiàn)出極大的積極性，在學生們的大力支持下，這次活動取得了始料之外的成功，活動進展極其順利，在同學之中引起了極大的反響！三、活動時間四、活動地點 五、活動形式知識、創(chuàng)意競賽六、活動嘉賓及對象輔導員老師，班主任老師，學院學生會組織部部長，全體同學七、活動內容（一）前期工作對此次活動進行宣傳，并倡導同學們收集廢舊物品，作為此次活動準備材料，從而降低活動費用，并準備好紙板或報紙（坐在地上，墊在地上）。鼓勵同學們關注節(jié)能減排，學習有關本次活動主題的相關知識，增加節(jié)能減排的常識。提前申請周末文化廣場場地及相關音響設備。預約輔導員、班主任及其他嘉賓。由班委進行場景布置，為活動準備，分配各班委的工作任務。（二）活動開展介紹到場嘉賓由主持人講述當前國際環(huán)境情況和我國環(huán)境現(xiàn)狀請同學們分享一下自己的低碳節(jié)能小方法本班47人，1人主持，4人作為計分人，嘉賓作為評委，其他42人分為6組，每組7人選出隊長并為本組起名字，名字與環(huán)保有關（如塑料袋隊、垃圾桶隊、CO2隊等）。進行節(jié)能競猜游戲 游戲規(guī)則：（1）每組排好隊，隊形為每組兩列，每組并列的人成為搭檔，二者用后背夾著氣球跑到隊伍的對面（主持人等待出題），最先到達主持人的搭檔獲得回答問題的優(yōu)先權，回答正確獲得2分（優(yōu)先到達地點獲得1，回答錯誤的不扣分），優(yōu)先到達地點但沒有回答正確的，所有夾氣球的搭檔們回到原點重新來過，直至回答正確。（2）第一對搭檔回答完第一題，改組的下一對搭檔繼續(xù)進行，直至所有的問題回答完畢。（3）在運氣球過程中，氣球掉了或者被擠爆，該搭檔回到原點需重新來過。（4）在計分過程中，記分員每次加分都須正確，在游戲結束是進行每組成績的公布。廢品時裝秀（1）同學們收集的廢舊物品作為活動材料，每組選擇同等數量，不同種類的廢舊物品，用所有的廢舊物品材料，在15分鐘內設計屬于本組的時裝，15分鐘后每組進行成果展示。設計由本組成員自由發(fā)揮。（2）每組的模特從本組自選，設計要有理念及特色，成果展示由模特走秀同時該組組長介紹該設計。（3）每組展示的同時，由評委評分，最后統(tǒng)計好，公示本環(huán)節(jié)的得分情況。評分員公布每個小組總分并宣布名次，由嘉賓給獲獎小組頒發(fā)獎狀及獎品由輔導員和班主任（嘉賓）對此次活動進行講評由每組成員自由上前發(fā)言，發(fā)表對此次活動的的看法或者感悟，上臺發(fā)言的同學，可以為其所在小隊加1分由主持人總結并宣布活動結束1由班委收拾場地八、經費預算彩紙2張 ——————————— 雙面膠3個———————————3元透明膠6個 —————————— 6元獎狀6張————————————3元九、活動負責情況策劃人：音響設備及書桌租借：道具及獎品準備：場地布置：租借場地：宣傳工作及海報制作：計分員：待定（4人）十、活動中應注意的問題及細節(jié)評分標準：團隊合作能力的表現(xiàn)及每組成員的參與度回答問題的正確率廢品時裝展示模特表現(xiàn)，設計新穎若因天氣原因，地點改為九教，教室待定。（1）教室申請及其設備借用，由負責（2）道具制作（舉示牌6個）：（3）活動開展的第5個“節(jié)能競猜”環(huán)節(jié)形式改變：l 每組成員坐在一起，座位要整齊明了，能夠區(qū)分每一組。l 主持人在講臺上播放題目，在主持人下達開始口令時，各組舉起舉示牌，第一個舉牌子的組獲得回答問題的優(yōu)先權，加分原則同上。l回答問題期間，各小組相互監(jiān)督，不得用手機上網查找答案或竊取其他小組答案，若出現(xiàn)此情況，被舉報同學所在組接受懲罰。懲罰的方式由大家決定（如裝企鵝圍繞教室走一圈，跳小天鵝舞等）。l 此環(huán)節(jié)過程中，計分員要隨時監(jiān)督每個參賽成員的表現(xiàn)；結束時，計分員進行每組成績的公布。l 接著進行下一環(huán)節(jié)獎項設置一等獎：1名二等獎：1名三等獎：2名團體表現(xiàn)優(yōu)秀獎：1名參與獎：1名小組分配情況 “爭做環(huán)保衛(wèi)士”，每人說一個字，順序傳下去，所說的字相同的同學組成一隊，在2分鐘內選出隊長，起好隊名。計分員要把每隊名字及相對應的成績寫在海報紙上活動要求：每名成員都應積極配合，發(fā)揮自己的聰明才智。各隊長認真負責，協(xié)調每位成員，能夠團隊合作，帶領該組成員沖向第一名。本次活動具有豐厚的獎品，鼓勵大家要積極參與，努力配合。第三篇：低碳節(jié)能環(huán)保工作總結低碳節(jié)能環(huán)保工作總結低碳節(jié)能環(huán)保工作總結1目前，地球的自然環(huán)境日趨惡劣，己到了嚴重危及人類自身安全的處境，需要人類采取行功自救，