【正文】 第一篇：2015學(xué)年第 一學(xué)期焊工實訓(xùn)教學(xué)心得體會王好鵬河南省義馬煤炭高級技工學(xué)校20150918焊工實訓(xùn)教學(xué)心得體會河南省義馬煤炭高級技工學(xué)校 王好鵬多年來，我一直從事焊接專業(yè)理論、實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作。在指導(dǎo)學(xué)生焊接實習(xí)過程中，碰到過很多困難，有收獲后的喜悅，也有失敗后的痛苦。下面談一談我的心得體會。一、鉆研技術(shù) 精益求精俗話說得好：“師傅藝不精，徒弟也不中”、“師傅技不高，徒弟二把刀”。所以說，“打鐵還得自身硬”，“名師才能出高徒”。試想，如果師傅自己學(xué)藝不精怎能教好徒弟。只有指導(dǎo)教師技藝高超，才能教出好學(xué)生。這就要求指導(dǎo)教師不斷對技術(shù)刻苦鉆研，要熟練和精通所教的內(nèi)容，才能完成施教的任務(wù)。二、愛崗敬業(yè) 盡職盡責(zé)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)就是要熱愛自己所從事的教師工作，一個人對其工作的高度責(zé)任感來自他對所從事的職業(yè)的熱愛。只有指導(dǎo)老師清楚地認(rèn)識到自己所從事工作的社會價值和對企業(yè)的貢獻(xiàn)，并把自己的身心和情感溶入到工作中去，才能從自己為企業(yè)培養(yǎng)的焊接人才中體驗出一種樂趣，一種內(nèi)心的喜悅，一種自豪感和成就感。從而發(fā)揮出聰明才智，自覺履行職業(yè)責(zé)任，盡心盡力地做好教學(xué)工作。試想，一個不盡職盡責(zé)的指導(dǎo)教師，他的技藝再高，也不會教出好弟子的。三、豐富專業(yè)理論知識和語言表達(dá)能力提高指導(dǎo)教師專業(yè)理論水平也是十分必要的。過去只強調(diào)操作技術(shù)的重要性，從而忽略了對基本理論知識的要求。作為一名技能教師還應(yīng)掌握一定教學(xué)講解技巧和語言表達(dá)能力。在操作表演示范時，語言要表達(dá)清楚。有的焊工實訓(xùn)指導(dǎo)教師雖然身懷絕技，但就是說不明白道理，只會干不會講，對學(xué)生提出的問題也回答不準(zhǔn)確。這些問題都會影響培訓(xùn)的效果。所以說作為一名合格的技能指導(dǎo)教師，必須努力豐富自己的專業(yè)理論水平，加強語言表達(dá)能力。對學(xué)生要耐心細(xì)致的講解，當(dāng)學(xué)生提出的問題要做到有問能答。解答準(zhǔn)確簡潔，不斷提高培訓(xùn)的效果。四、采取按需培訓(xùn) 因材施教的方法培訓(xùn)要做到目的明確、有針對性和實用性。培訓(xùn)的重點內(nèi)容要與生產(chǎn)需要密切結(jié)合。因才（人）施教的目標(biāo)就是改變培訓(xùn)中“滿把抓”的現(xiàn)象。根據(jù)具體人的技術(shù)掌握程度，來確定每個人需要培訓(xùn)的深度和廣度。就是說根據(jù)學(xué)生個體的差異和所掌握技術(shù)水平的不同，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，這是指教學(xué)的進(jìn)度和深度要適合學(xué)生技術(shù)水平和接受能力。既重視面向全體學(xué)生的集體教學(xué),又針對各個學(xué)生的不同特點,輔以個別教學(xué)。要正確對待個體差異,對一些接受能力差、學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的學(xué)生,要給予熱情的關(guān)心和幫助,要給他們“開小灶”，“吃特餐”，直到掌握學(xué)會為準(zhǔn)。五、堅持循序漸進(jìn)，由淺入深的原則作為實訓(xùn)指導(dǎo)教師，一定提前準(zhǔn)備好培訓(xùn)教程，熟練掌握培訓(xùn)的技能，為實施培訓(xùn)工作做好充分準(zhǔn)備。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)堅持“循序漸進(jìn),由淺入深”的原則。合理地安排好培訓(xùn)內(nèi)容（項目）的順序，本著由淺至深，即先易后難的原則進(jìn)行。這種由淺至深的練習(xí)或訓(xùn)練的好處是：既照顧到那些技術(shù)水平較低的學(xué)生，同時也使技術(shù)水平較高的學(xué)生。采取先易后難的好處是學(xué)生在開始時很容易在較短時間里掌握了基本操作要領(lǐng)和技巧，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的積極性和樹立自信心，再練習(xí)較難項目也就容易了。所以說堅持循序漸進(jìn)，由淺至深的原則的培訓(xùn)方法，會使培訓(xùn)收到事半功倍的效果。作為技能教師對培訓(xùn)過程中存在的問題要不斷地進(jìn)行探討、總結(jié)和改進(jìn)。要征求學(xué)生的意見，對講解、指導(dǎo)有什么看法，不斷完善自我。為了不斷提高培訓(xùn)的效果，要研究切實可行的培訓(xùn)方法，借鑒和學(xué)習(xí)有經(jīng)驗焊工培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗。努力探索學(xué)生培訓(xùn)的新路子，提高學(xué)生對培訓(xùn)工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“要學(xué)好”的良好氛圍，只有這樣，焊工培訓(xùn)才能取得好效果。第二篇：焊工實訓(xùn)心得體會電焊實習(xí)心得經(jīng)過這將近15天的焊接實習(xí)，讓我學(xué)到了很多焊接的知識。焊接是通過加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接技術(shù)主要應(yīng)用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，co2保護(hù)焊，氧氣乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種。金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。在電焊實習(xí)中，我們了解了電焊的實質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。在實習(xí)期間，我們按照師傅講的基本操作，慢慢練習(xí)，逐漸掌握電焊要領(lǐng)。第一天我的眼睛就被弧光打傷，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅發(fā)癢。老師在實習(xí)前講過要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚。工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電纜是否良好，防止觸電。焊過的工件更不能用手摸，焊鉗不要放在工體上，防止短路燒壞焊機。一、以下是我實習(xí)記住的幾點 ，其接地電阻不超過400ω； ，其溫度不超過70176。c，電焊機要每臺裝一個電閘； ，易于辨認(rèn)，其線路絕緣必須良好； ，有可靠的絕緣，必要時另加防護(hù)板； ，更換電路及其他零件，不準(zhǔn)獨自動手； ，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素； 7不要讓不戴防護(hù)面具的人看電弧光，清除熔渣鐵銹時應(yīng)戴防護(hù)眼鏡； 8我初學(xué)電焊，平焊練習(xí)了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩(wěn)。經(jīng)過長時間練習(xí)才發(fā)現(xiàn)，實際上是進(jìn)行兩種運動的，一種是平焊方向的直線運動，一種是焊條燃燒時我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。、焊接厚度或剛性較大的焊縫時，采取的措施火焰加熱焊前預(yù)熱方法。二、實習(xí)后的心得：這次實習(xí)讓我了解了現(xiàn)代焊接方式、焊接實際知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用。焊工實習(xí)鍛煉了我，提高了我的綜合素質(zhì)，使我對焊工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，提高了我的實踐動手能力，使我更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我的所學(xué)知識。在整個實習(xí)過程中，師傅對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，加強了對填寫實習(xí)報告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規(guī)程等要求，對我們的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。時間一晃而過，焊工實習(xí)讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。通過焊工實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，對我以后的工作將有很大的影響。篇二：焊接實訓(xùn)心得為期四周的實訓(xùn)結(jié)束了，我通過此次實習(xí)，自己一下子學(xué)到了不少知識，懂得了許多做人做事的道理，也懂得了時間的可貴，人生在于努力與進(jìn)取，人生的道路有如逆水行舟不進(jìn)則退。我在收獲經(jīng)驗的同時，還收獲了許多閱歷，收獲了一些成熟，在這次實訓(xùn)當(dāng)中，我不僅培養(yǎng)了獨立思考的能力，在其他的能力上也都有所提高。在這同時，我也學(xué)會了很多實用的方法，在以后的工作當(dāng)中都用得上