語文s版五年級上冊十年后的禮物第二課時教案(已修改)
2025-12-16 00:14 本頁面
【正文】 1 十年后的禮物 （第二課時） 教材分析： 《十年后的禮物》一課是語文 S版教材五年級上冊第四單元的一篇精讀課文。課文記敘了音樂大師愛德華格里格信守諾言的故事。根據本課 內容，教學時要 按照新課程的理念，引導學生通過 研讀文中心理描寫的句子，體會達格妮的心 情 變化 ，感受音樂大師 愛德 華 格里 格 信守諾言的美德，做到工具性和人文性的有機統(tǒng)一，實現與文本對話。 知識與技能 : 引導學生有感情朗讀課文。 幫助學生把握課文的主要內容，體會做人要信守諾言的道理，培養(yǎng)信守諾言的美德。 了解文章的敘事方法，體會心理描寫和插敘的作用。 過程與方法： 通過有感情朗讀，理解課文，體會作者的思想感情。 通過 研讀文中心理描寫的句子，體會達格妮的心 情 變化 。 情感、態(tài)度、價值觀： 感受禮物之珍貴，從而感受大音樂家愛德 華 格里 格信守諾言的崇高品質， 引導學生體會人與人之間誠信的重要性。 教學重點：把握課文的主要內容，感受音樂大師 愛德 華 格里 格 信守諾言的美德。 教學難點：聯系上下文體會句子所表達的思想感情， 感悟流露在字里行間的那份激動與幸福。 教學方法：創(chuàng)設情境教學法、讀中感悟法、活動激趣法、自主合作探究法、生生互評法、換詞理解法、直觀演示法。 教學過程： 課前：出示 愛德 華 格里 格 簡歷和播放音樂 — — 板書：禮物 一 、 情境導入，引出課題 你們覺得這段音樂好聽嗎？這是一位守林人的女兒達格妮在她十八歲的時候， 歷經十年歲月，整整三千多個日日夜夜才收到 的 別人承諾給她的禮物 。今天，我們繼續(xù)學習第 17課 （補充課題：十年后的） 讀課題兩遍，重點讀好“十年后的”。
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