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正文內(nèi)容

模擬法庭方案(已修改)

2025-10-16 11:05 本頁面
 

【正文】 第一篇:模擬法庭方案李家莊學(xué)校模擬法庭活動(dòng)方案(2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期)一、模擬法庭簡介模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生扮演庭審的各個(gè)角色,模擬庭審的法官、書記員、公訴人、辯護(hù)人、法定代理人、被告人、證人、法警等,以司法審判中的法庭審判為參照,模擬審判某一案件的活動(dòng)?!澳M法庭”活動(dòng)選擇容易發(fā)生在學(xué)生群體中的典型案例為素材,模擬法庭庭審過程。案例的選擇首先要具有典型性、代表性,是經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生中的案件,如因瑣事糾紛而引發(fā)故意傷害、被他人侵害后又邀約同伙進(jìn)行斗毆等等,選擇常見案例而不是罕見案例,這樣更貼近學(xué)生的生活、更容易被學(xué)生接受,并且能夠有針對(duì)性地預(yù)防青少年犯罪。組織“模擬法庭”活動(dòng),能使學(xué)生在參與和觀摩中提高對(duì)法律的認(rèn)識(shí),明白要敬畏法律,使其知法、懂法,自學(xué)守法。這種法制教育形式還具有親和力,容易讓參與旁聽的同學(xué)接受,起到“以身說法”的作用。二、活動(dòng)目的“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng),使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過程;,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,提高他們分析判斷、辨別是非的能力;讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法,懂法,守法,用法,做一個(gè)真正的法制公民。,傳播法律知識(shí),抵御極端思想 共建美好家園,形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。三、活動(dòng)宗旨抵御極端思想,共建美好家園。四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、地點(diǎn):2017年5月4日至5月27日,六年級(jí)教室。、地點(diǎn):2017年6月1日上午,教學(xué)樓一樓大廳。五、后勤安排: :魏富蓉 :談小萍 :六年級(jí) :高彥玉六、庭審預(yù)演階段活動(dòng)安排(一)策劃階段準(zhǔn)備工作從5月4日至25日,完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工。本次模擬法庭案例為刑事案件。(二)演員角色確定及培訓(xùn)工作,確定人物性格。.(1)審判長1人,審判員2人,書記員1人,男女不限,要求口齒伶俐,普通話標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。(2)辯護(hù)律師2人、公訴人1人,男女不限,要求口才良好,有較強(qiáng)的思維辯別能力,口齒伶俐,普通話標(biāo)準(zhǔn),反應(yīng)敏捷。(3)法警2名,限男性。(4)當(dāng)事人若干(被告一名,原告一名),要求有一定的表達(dá)能力。,布置具體任務(wù)。A、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書。同時(shí)審判方根據(jù)案件實(shí)際情況對(duì)判決形成初步意見并列出提綱。B、向各位演員交代庭審程序,讓各自清楚自己的出場順序。(三)、模擬法庭簡單流程安排:(1)由主持人介紹本次活動(dòng)目的及簡要案情。(2)介紹參加本次活動(dòng)的演員。庭審部分完全按照我們國家現(xiàn)行法庭審理的正規(guī)模式來進(jìn)行。A、庭前準(zhǔn)備 B、法庭調(diào)查 C、法庭辯論 D、合議宣判(4)主持人宣布結(jié)束(四)彩排在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作,并對(duì)前期工作進(jìn)行檢測,對(duì)正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備,為此將進(jìn)行兩次模擬排演:第一次排練,重在讓各位演員了解具體出場次序,熟悉臺(tái)詞。同 時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。第二次排演。要求:在排演前,證人、被告、受害人要將自己的臺(tái)詞背誦熟練;各演員對(duì)自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達(dá)到可以使庭審?fù)暾㈨槙车赝瓿?。七、庭審現(xiàn)場過程,介紹此次庭審案件的相關(guān)情況,宣布活動(dòng)開始。:(一)庭前準(zhǔn)備(二)法庭調(diào)查階段(三)法庭辯論階段(四)法庭判決 。八、活動(dòng)預(yù)期效果通過這次的模擬法庭活動(dòng),讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng),以及相關(guān)的訴訟程序問題。增強(qiáng)學(xué)生抵御極端思想的法律意識(shí),牢固樹立共建美好家園的思想觀念,同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,提高他們分析判斷、辨別是非的能力。榆中縣李家莊學(xué)校 二〇一七年五月二十七日附件1:本次活動(dòng)所需物品清單 (制作) 第二篇:模擬法庭方案模擬法庭策劃書一 活動(dòng)目的和意義:由于法學(xué)教育為學(xué)生提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)比較少,同時(shí)單純學(xué)習(xí)課本的法條未免乏味枯燥,并不能打到很好的普法目的,也不能讓同學(xué)們更深入的了解和運(yùn)用法律,因此,青年法學(xué)社在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)院團(tuán)委的支持下開展本次“模擬法庭”活動(dòng),目的是為了讓同學(xué)們能有一個(gè)平臺(tái)來運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的
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