【正文】 第一篇：支教活動策劃書支 教 策劃 書華北水利水電學(xué)院愛心社 年3月10日2012滿天星幼兒園支教活動策劃書一、活動背景孩子是祖國的花朵，關(guān)愛兒童是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚傳統(tǒng)，實踐美德，作為當代大學(xué)生，我們要用我們的實際行動為孩子們帶去快樂，也借此為社會做出一點貢獻。現(xiàn)在，大學(xué)生志愿各類活動形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學(xué)習(xí)等方面鍛煉了自己。二、活動時間:2013年3月21日14:00到16：00三、活動地點:祭城滿天星幼兒園四、活動目的給孩子們帶去新知識，拓展他們的視野，豐富他們的生活。讓大學(xué)生用所學(xué)的知識服務(wù)社會，培養(yǎng)當代大學(xué)生的社會責(zé)任感和社會公益心。走進社會，傳遞社會關(guān)愛幫助別人 成就自已五、主辦單位：華北水利水電大學(xué)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會承辦單位：愛心社七、活動內(nèi)容室內(nèi)游戲：a、學(xué)習(xí)唱歌（由志愿者們教小朋友們學(xué)習(xí)唱兒歌《小螺號》等），b、畫畫和折紙(我們會給小朋友發(fā)白紙，讓他們自由繪畫或者由我們志愿者教他們畫畫，然后再教他們折紙，如簡單的船，鳥等）。c、丟手絹（讓小朋友們和志愿者們圍坐成一個圈，首先是我們志愿者丟手帕，然后依次大家一塊玩，期間大家一起唱丟手絹的歌）。室外游戲：a、出海捕魚：一人扮作船長，帶領(lǐng)大家去捕魚。船長“今天天氣好，我們一起去捕魚?！薄安读藯l什么魚？” “小黃魚”——可換其他。繼續(xù)走，船長“今天天氣好，我們一起去捕魚?！?“捕了條什么魚？”“大鯊魚”——大家便一起躲到某個指定地點b、瞎子摸象，由志愿者將眼睛蒙上來抓位于一定區(qū)域的小朋友，被抓到的小朋友要蒙上眼睛去抓剩下的人，依次循環(huán)。c、老鷹捉小雞：每個人依次按照個子大小排好隊，然后每個人都抱住前一個人的腰，然后另一個大孩子去追尾巴上的小朋友，直到抓住七、活動預(yù)算貼紙 10*1=*100=50 元合計：60元八、活動注意事項保證參與人員的人身安全及活動場地周邊設(shè)施的財產(chǎn)安全。人員部署：活動之前安排好各部門的工作項目，活動當天安排好活動人員。調(diào)查場地：充分分析調(diào)查支教老師教學(xué)質(zhì)量及確定無細微缺點并能滿足課堂要求。九、活動負責(zé)人及主要參與者負責(zé)人：石丹妮主要參與者：愛心社成員滿天星幼兒園小朋友2013華北水利水電學(xué)院愛心社 年3月10日第二篇：支教活動策劃書能動81班最佳團日支教活動策劃書一、活動概況活動名稱：能動81班最佳團日活動赴臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教 活動主題：走進農(nóng)村，奉獻愛心，：臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村活動時間：2008年11月15日活動背景：西安市臨潼區(qū)位于陜西省關(guān)中平原中部，是古都西安的東大門,旅游資源豐富。改革開放三十年來，人民生活有了巨大的變化，無論是精神生活還是物質(zhì)生活的改觀更讓人們欣慰。然而在一些偏遠的農(nóng)村地區(qū)卻時時顯露著貧瘠與落后，人們對教育的理解單一、片面，思想意識有待進一步提高發(fā)展。作為當代大學(xué)生祖國發(fā)展召喚著我們,農(nóng)村的進步需要我們盡份力。二、活動目的利用大學(xué)生的知識資源,拓寬農(nóng)村孩子們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。了解當?shù)厍闆r,豐富對農(nóng)村的認識,拓寬大學(xué)生視野,明確時代賦予的使命,讓大學(xué)生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦精神和奉獻精神,、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。三、活動主要內(nèi)容勵志教育：互動：學(xué)唱勵志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程，互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，贈送理想展示板，讓孩子們展出并銘記自己的理想陶冶情操：互動：學(xué)習(xí)太極拳，豐富課外生活互動：拍攝孩子們燦爛的笑臉，記錄孩子們成長的印記（之后把照片反饋回去）四、支教團隊的組織、管理和結(jié)構(gòu)支教團隊成員組成以及人員規(guī)模參加本次支教活動的成員有兩部分組成。一部分是確定參加到臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教活動的同學(xué)。另一部分成員是在學(xué)校內(nèi)積極參與了募捐,宣傳,策劃的同學(xué)。為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制。2支教團隊的組織管理本次支教活動是在我校愛心同盟及同知公益同盟支持和合作下,，組織流程和紀律是由各成員共同協(xié)商通過的。我們的想法是：活動全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學(xué)的支持與參與,幫助團隊用各種合法形式籌集資金，搞宣傳。支教隊員必須有強烈的奉獻精神和負責(zé)態(tài)度，以團體利益為重，遵守紀律。發(fā)揮各成員的個人才能，提供鍛煉機會，人人爭做優(yōu)秀大學(xué)生。3特別鳴謝組織在本次活動中，愛心同盟以及同知公益同盟給我們提供了莫大的幫助，特此感謝！五、活動的可持續(xù)發(fā)展這次活動成功舉辦之后，活動團隊會認真討論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。發(fā)展和延續(xù)支教活動。也呼吁更多的大學(xué)生組織這種活動，給農(nóng)村教育提供源源不斷的推動力,進而促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,承擔(dān)起民族賦予的使命爭做時代先鋒！第三篇：支教活動策劃書支教活動策劃書作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學(xué)進行支教?，F(xiàn)將活動策劃如下：一、活動意義：有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導(dǎo)作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)社會的意識。二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心三、活動時間：待定四、活動地點：待定五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會六、活動準備：，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。，分配志愿者負責(zé)的任務(wù)。，與學(xué)院申請校車送達目的地。支教部的干事要佩戴工作證。七、活動主要形式：（一）交流活動篇這次的交流活動主要是讓學(xué)生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。交流活動流程：勵志教育：互動：學(xué)唱勵志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》附件①互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句附件②互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。志愿者協(xié)會活動幻燈片展示。理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理想陶冶情操：互動：玩集體游戲，一起做運動，豐富課外生活。（游戲過程中播放《青年志愿者之歌》）游戲：（1）連續(xù)砸籃球板接力每隊人數(shù)相等，8至10人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊。游戲開始，排頭運球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊尾。與此同時，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板??接著排成三、排四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進行下去，直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數(shù)多的隊名次列前。（2）猜五官游戲說明：兩人面對面先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后、（3）搜捕逃犯一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。，雙方互換（4）猜成語主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。八、后期工作：完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化?？偨Y(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。八、工作安排：支教部：負責(zé)本次活動整體統(tǒng)籌。秘書部：負責(zé)搜索資料。宣傳部：設(shè)計宣傳海報，負責(zé)宣傳本次活動。文娛部：游戲的設(shè)計、安排。信息部：號召會員參與本次活動。組織部；購買小禮品、負責(zé)活動過程中相片的采集拓展部：尋找贊助商。8策劃部：寫策劃書，任務(wù)分配。九、活動經(jīng)費：紀念品：150元糖果等：110元宣傳費用：30元不可預(yù)計費用50元合計：340元支教部20110313第四篇：支教活動策劃書支教活動策劃書支教活動策劃書1一、活動背景：桂林市敢興希望小學(xué),地處桂林市較遠的城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由于資金不足，那里的教學(xué)設(shè)備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調(diào)。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。二、活動主題：走進敢興，走進愛的天堂三、動時活間：20xx年5月20日四、活動地點：靈川縣敢興希望小學(xué)五、活動目的：關(guān)愛留守兒童，奉獻愛心，讓社會多一點溫暖，讓社會領(lǐng)略當代大學(xué)生的風(fēng)采，同時提高義務(wù)教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻。六、活動意義：此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動，提高孩子們的活躍性。學(xué)習(xí)健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂。七、前期準備：，各教員選擇班級和科目。應(yīng)事先向各教員說明注意事項八、活動流程：，一起前往敢興小學(xué)，豐富他們的課外活動，全體教員一起返回學(xué)校九、注意事項：，一定要注意安全，互相照顧，注意言談舉止，上課過程中，要確保學(xué)生和自身的安全注：a、小學(xué)的學(xué)生上課注意不夠集中，學(xué)生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學(xué)，旨在讓學(xué)生學(xué)到所教知識。b、教員必須備課，在備課時預(yù)計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應(yīng)對方案。c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學(xué)生們的安全。十、后期工作：活動結(jié)束后的兩天內(nèi)出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來。活動后的一星期內(nèi)，再次召集本次活動的參與者開總結(jié)會議，在會上，大家交流自己本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎(chǔ)。注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2支教活動策劃書2一、活動背景隨著九年義務(wù)教育的普及，我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語、計算機等學(xué)科，而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制，村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識的掌握上還不夠充分。我們組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)和生活的興趣。希望能夠?qū)ζ淙松鷳B(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用，對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。帶去我們大學(xué)生對他們的一份關(guān)懷，同時也能對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀作深入實際的考察。除此之外，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。（也可將從即將畢業(yè)離校的同學(xué)那募集的舊衣物、體育學(xué)習(xí)用品和書籍等物資捐贈給那里的學(xué)生們。）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！贝髮W(xué)生課外展開義務(wù)支教活動，既是當代大學(xué)生價值觀的體現(xiàn)，也是我們踐行建黨九十周年指導(dǎo)思想的契機。我們渴求通過知識和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂，這樣，我們自己也就會更快樂。二、活動時間20xx年4月20日（長期性）三、活動主題用知識點亮未來，讓青春多點奉獻。四、活動地點湖南省amp。amp。amp。amp。amp。小學(xué)乘車路線：******************五、活動目的及意義讓孩子們度過一段快樂而有意義的假期；宣傳法律、衛(wèi)生、教育方面的知識，讓農(nóng)村更加文明美麗；了解和調(diào)查當?shù)刎毨W(xué)生的生活情況，為他們爭取社會資助和關(guān)愛。鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。六、活動內(nèi)容支教（課程含有：英語、音樂、美術(shù)、計算機、體育、歷史、地理、等），以多種形式展開，區(qū)別于一般的