我是中國人教案(已修改)
2024-10-21 10:42 本頁面
【正文】 第一篇：我是中國人 教案《我是中國人》教案【教學(xué)目標(biāo)】能用感情演唱《我是中國人》；能夠體會戲歌《我是中國人》表現(xiàn)了當(dāng)代中國人自尊、自豪的形象；體會“做一個中國人”是每個中國公民應(yīng)有的品格。教學(xué)重點：學(xué)唱《我是中國人》教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生用富有表現(xiàn)力的聲音和動作來表演歌曲 【教學(xué)準(zhǔn)備】教具：鋼琴、打擊樂器、幻燈片 【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們好，歡迎來到小精靈劇場，我是這個劇場的導(dǎo)演，大家就叫我邢導(dǎo)吧！同學(xué)們你們喜歡京劇嗎？現(xiàn)在我們即將上演的現(xiàn)代京劇《我是中國人》的主演還在招聘中，你們有興趣來應(yīng)聘嗎？好的，我們先來看看我的招聘啟事吧。（課件展示文字）招聘啟事因編排現(xiàn)代京劇《我是中國人》需要招聘主演，小演員的基本要求如下:(1)態(tài)度端正、學(xué)唱認(rèn)真，上課遵守紀(jì)律(2)歌曲演唱要有感情，聲音洪亮(3)歌聲具有表現(xiàn)力，活潑開朗(4)發(fā)揮你的創(chuàng)造才能，用其他方式表達歌曲的含義，做一名全能的小演員 能達到以上要求者，就可來我組應(yīng)聘。被錄用者將頒發(fā)金色皇冠。二、課內(nèi)探究（一）師生合作學(xué)習(xí)新歌，學(xué)生展示教師精講點撥講讀招聘啟事師：邢導(dǎo)希望在你們班能找到合適的主演者（1）下面我先來測測你們的耳朵靈不靈 出示幻燈片（師生問好，測測你們的小耳朵）（要求上課坐姿，發(fā)聲位置）（2）在學(xué)習(xí)《我是中國人》之前，我們先來體會一下什么是現(xiàn)代京劇，怎樣把現(xiàn)代京劇的韻味演唱出來（播放現(xiàn)代京劇選段的幻燈片）（3）我們欣賞了一段韻味十足的現(xiàn)代京劇選段，緊接著我們一起來聽一聽作為一個中國人我們要怎樣做呢？（出示歌譜，播放范唱）學(xué)唱歌曲（1）按節(jié)奏讀歌詞（2）師彈琴單句學(xué)唱歌曲（3）處理節(jié)奏、節(jié)拍和顫音記號（4）師生接唱歌曲（5）生隨伴奏演唱一遍歌曲（6）找生隨音樂表演歌曲（二）鞏固訓(xùn)練師：好，歌曲我們都排練完了，下面我要開始正式選聘演員了，首先我先來測試一下你們對歌曲掌握的如何？生隨伴奏把歌曲有感情的演唱一遍，然后找三組同學(xué)上來分別表演，看哪組表演的最出色，其他同學(xué)用打擊樂器伴奏，最后選評，老師只有一個金色皇冠，該給誰呢？師講解歌曲中“講文明”還包括互相謙讓，讓同學(xué)們應(yīng)用到實際中來。三、課后提升師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會了《我是中國人》這首歌，還學(xué)會了表演，更重要的是我們還懂得了在生活中“做一個中國人”是每個中國公民應(yīng)有的品格。今天大家表演的很精彩，我決定全部聘用你們?yōu)樾⊙輪T，你們高興嗎？在這節(jié)課結(jié)束之前老師還要送給同學(xué)們一首歌，請同學(xué)們在日常生活中牢記我是一個中國人是多么的自豪和驕傲，要時刻展現(xiàn)一個中國人的風(fēng)采，要時刻想著有了我們的國才有我們的家！好！讓我們相逢在下次的小精靈劇場吧，再見！（播放歌曲《國家》）反思：新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。” 1．聽音樂打節(jié)奏本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學(xué)生加深對音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。2．教
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