【正文】 正文：幼兒園小班健康教案幼兒園小班健康教案幼兒園小班健康教案1設(shè)計(jì)意圖：小小班幼兒在漱口過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)將水直接吐出來(lái)，或?qū)⑺氏氯ィ荒苷_掌握漱口的方法。而且由于年齡小，很多孩子在家還沒(méi)有刷牙的習(xí)慣。那么漱口對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是在生活中更為實(shí)用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習(xí)慣，從小知道保護(hù)牙齒?；顒?dòng)目標(biāo)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。掌握正確的漱口方法。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的漱口方法。難點(diǎn)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。解決：通過(guò)請(qǐng)客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強(qiáng)烈愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒興趣：去小羊家作客。二、懂得漱口的重要性1。小羊請(qǐng)客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會(huì)變黑嗎？2。照鏡子：牙齒上怎么會(huì)有黑黑的？是什么？如果不把黑餅干從牙齒上趕走，時(shí)間一長(zhǎng)牙齒會(huì)不會(huì)生病？3。小羊牙痛表演，出現(xiàn)大牙蟲。4。討論：小羊好可憐，你喜歡大牙蟲嗎？，時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)長(zhǎng)出大牙蟲，想個(gè)辦法趕走它？三、學(xué)習(xí)漱口1。 幼兒自由討論清潔牙齒的方法。2。學(xué)習(xí)正確漱口的方法：a。幼兒自由表現(xiàn)漱口，教師進(jìn)行提煉。b。教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水，呸。c。幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）d。漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。（《刷牙歌》）幼兒園小班健康教案2活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。材料準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒掌握正確漱口的方法設(shè)計(jì)思路：小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的`飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象，并根據(jù)我園近階段的要求，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請(qǐng)客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法?；顒?dòng)流程：活動(dòng)導(dǎo)人——幼兒討論——教師總結(jié)——學(xué)習(xí)漱口方法——嘗試漱口——比比誰(shuí)的牙齒最干凈活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入，請(qǐng)客吃糖：“今天老師給小朋友帶來(lái)了禮物想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）”老師帶來(lái)的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒）。幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧。那誰(shuí)在家里漱過(guò)口的，請(qǐng)你來(lái)試一試。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范漱口）請(qǐng)幼兒討論漱口的方法是否正確。集體學(xué)習(xí)：正確漱口的方法（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。（2）幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。（4）集體聽(tīng)口令，做動(dòng)作。漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。照照鏡子，比一比，誰(shuí)的牙齒最干凈。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒園小班健康教案3活動(dòng)目標(biāo)：以肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)皮球彈跳的特性能夠根據(jù)信號(hào)作出反應(yīng)游戲過(guò)程：開(kāi)始部分：請(qǐng)看我來(lái)拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。幼兒觀察拍球的力度和“球”彈跳時(shí)的39。高度?；静糠郑狠p輕拍時(shí)球彈得低，用力拍時(shí)球跳得高。游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢(shì)，什么時(shí)候孩子跳得高什么時(shí)候跳得低。兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂(lè)的小皮球。幼兒跟念，并跳躍動(dòng)作。請(qǐng)一對(duì)幼兒做拍球人和小皮球，先請(qǐng)23對(duì)示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束指導(dǎo)要求：要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽(tīng)好老師的口令，進(jìn)行游戲。當(dāng)皮球拍的輕的時(shí)候，幼兒跳得低，當(dāng)皮球拍的高的時(shí)候，幼兒跳得時(shí)候就要高?；顒?dòng)中，教師提醒個(gè)別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。幼兒園小班健康教案4活動(dòng)目標(biāo)：，掌握刷牙的方法。延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)。活動(dòng)目的：。2．學(xué)習(xí)刷牙的方法。3．欣賞兒歌的韻律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：牙刷、牙膏、小鏡子?？梢詮堥_(kāi)口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。牙齒模型、幼兒自備的牙刷?；顒?dòng)過(guò)程：、牙膏，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途和在什么時(shí)候使用。、形狀。，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發(fā)出呻吟聲，請(qǐng)幼兒猜猜手偶不舒服的原因。，請(qǐng)幼兒討論蛀牙的`原因，例如：吃太多糖果，又沒(méi)有早晚刷牙。，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作?？偨Y(jié)分享請(qǐng)幼兒檢查自己有沒(méi)有蛀牙。教學(xué)反思：、張貼刷牙步驟的流程圖，進(jìn)行刷牙練習(xí)。孩子們都會(huì)去表達(dá)。幼兒園小班健康教案5活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。教育幼兒在平時(shí)注意保護(hù)自己，不讓自己的身體受到傷害。教育幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。初步了解健康的小常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶頭、手、腳、屁股、膝蓋的圖片活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)“下雪”舞蹈(舞蹈時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)紅、黃、綠的小花給幼兒，給予鼓勵(lì))提問(wèn)：我們身體的`哪些部位會(huì)動(dòng)?過(guò)度：小朋友說(shuō)得真好，舞蹈時(shí)，我們身體的好些部位都在動(dòng)?？?，老師為