【總結(jié)】第一篇：《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去，兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果，說明了遇到問題要開動腦筋，進(jìn)行分...
2025-10-08 20:47
【總結(jié)】第一篇：14小馬過河教案 教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】 小馬過河 ，掌握1個多音字，會寫8個生字。，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。。【過程與方法】 采用圖片直觀教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力。 ...
2025-10-08 20:13
【總結(jié)】第一篇：閱讀教案-《小馬過河》 《小馬過河》 閱讀目標(biāo)： 1、欣賞童話故事，對童話產(chǎn)生喜愛之情，并產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。 2、理解故事內(nèi)容，在故事中感受故事生動、有趣的情節(jié)，懂得遇事要多觀察、多動腦...
2025-10-09 00:29
【總結(jié)】第一篇：小馬過河教學(xué)設(shè)計(jì) 《小馬過河》教學(xué)活動設(shè)計(jì) 學(xué)科：語言交流課時：1課型：活動 年級：幼兒大班 活動課題：小馬過河 （一）活動目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)容，使幼兒在故事中感受故事生動、有趣...
2025-10-08 22:57
【總結(jié)】第一篇：新小馬過河教案 幼兒園大班語言活動計(jì)劃 活動內(nèi)容：語言活動：故事《小馬過河》 教 師： 唐家業(yè) 一、教材分析：： 《小馬過河》是一篇童話。講的是小馬要過河，但不知道河水的深淺。小...
2025-10-08 23:39
【總結(jié)】第一篇：小馬過河美術(shù)教案 小馬過河美術(shù)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，使同學(xué)們知道在小馬過河時遇到困難，不怕困難，勇敢走出第一步，嘗試走出第一步，你就會成功。講解小馬的畫法，使同學(xué)們能完成畫出一張小...
2025-10-08 22:42
【總結(jié)】第一篇：小馬過河教案打印 小馬過河 教學(xué)目標(biāo) 1．分角色朗讀課文，并能按課文中的對話提示語，讀出句子不同的語氣。提高學(xué)生朗讀課文的能力。 2．理解老馬教育小馬的話，從中體會故事的寓意；懂得遇事...
2025-10-08 22:40
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：讀課文、弄懂課后題目。2、能力目標(biāo)：懂得遇到問題，不能光聽別人說，要自己動腦筋獨(dú)立思考，從實(shí)踐中去尋求問題的答案。3、情感目標(biāo)：能聯(lián)系上下文，弄懂下面幾個詞語：為難、連蹦帶跳、去路、沒、趟。教學(xué)重難點(diǎn)理解媽媽說的話。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字小卡片。教學(xué)時間1課
2024-12-09 13:10
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱小馬過河學(xué)科語文授課班級二年級授課時數(shù)2設(shè)計(jì)者陸鳳飛所屬學(xué)校劉二堡九年一貫制學(xué)校本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析《小馬過河》是篇童話,為兒童所喜愛。這篇童話情節(jié)生動、形象、活潑,語言通俗。在課文里頭,老馬,小馬,老牛,松鼠,跟人一樣都會說話、會做事。能夠引起學(xué)生的注意力和興趣。同時故事里人物較多，對白樸實(shí)。鑒于此，我在教
2025-04-17 00:48
【總結(jié)】小馬過河幼兒園說課稿 小馬過河幼兒園說課稿1活動目標(biāo)： 1、樂于傾聽故事，感受故事生動、有趣的情節(jié)。 2、理解故事內(nèi)容，初步認(rèn)識深淺的含義，懂得深淺不是固定不變的，而是隨著比較對...
2024-12-07 03:06
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)本課12個生字。認(rèn)識8個字。2、理解課文內(nèi)容，懂得遇事不能光聽別人說，要動腦筋想一想，試一試，這樣才能把事情做好。3、有感情地分角色朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會本課生字。懂得“光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的”這句話的意思。難點(diǎn)：為什么
2024-12-09 00:50
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：12個生字，會寫10個生字。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道小烏龜前三次找工作沒被錄用的原因。3、初步了解對比的寫法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力情感目標(biāo)：教育學(xué)生做事要動腦筋，要實(shí)地去試試，初步懂得“實(shí)踐第一”的道理。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容
2024-12-08 10:16
【總結(jié)】第一篇：《小馬過河》讀后感 《小馬過河》讀后感 今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。 這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很...
2025-10-08 20:20
【總結(jié)】第一篇：《小馬過河》說課稿 《小馬過河》說課稿 一、說教材： 《小馬過河》這篇文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美、構(gòu)圖美，我們可以利用課文自身的美去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)...
2025-10-08 20:19
【總結(jié)】小學(xué)課文《小馬過河》反思 《小馬過河》故事講述的是小馬要幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去，兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果，使學(xué)生懂得遇到問題要勤思考，多腦筋，多分析，敢于實(shí)踐，才能找到解決問題...
2025-03-30 06:29
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