【正文】 第一篇：教導主任述職述廉述效報告述職報告在這一年里，在校長室領導下本人主要負責本校教導處日常事務，上半年主要負責初三年級組工作、下半年主要負責初一年級工作，并擔任政治、英語科教學?；仡欉@一年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效?，F(xiàn)將有關工作情況匯報如下：一、政治思想發(fā)面：作為一名黨員教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我任勞任怨，與同事關系融洽。二、履行職責情況： 樂于奉獻自任學校教導處副主任以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任初三、初一英語教學初二政治教學工作外，還給校長們當好助手。做到：在其位、務其職、思其政。我首先 1要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，工作中盡量做到公、開公、平公正。我的工作說老實話，出力不討好。排課表、安排監(jiān)考等，能力有限，有時確實考慮不周。有時計劃趕不上變化，我也苦惱，確實不合理，但是卻無法更改。還好，各位同事都沒有和我計較。都安表執(zhí)行了，在這里特別O(∩_∩)O謝謝大家。在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。一言一行，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。 求真務實在一年的工作中，教學是服務，管理更是服務，教導處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。 服務師生為了加強學習，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經(jīng)驗。工作中不斷向有經(jīng)驗的其他教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理。這學期教導處協(xié)同校長室、科教室組織了各科教師的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。 清貧工作我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，爭取贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。,5教育成果。初三中考取得歷史性的突破。初三一（1）全體老師共同努力下，我班王健同學考入姜堰二中，普通班高中錄取11人上高中。我想這是初三(1)班全體教師的榮耀，更是大倫中學的榮耀。初一年級期末考試語文、英語均為蔣垛教育聯(lián)盟第一。三、存在的問題：，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗。、思想不解放，工作還缺少創(chuàng)新。工作中缺乏力度，方法欠缺，經(jīng)驗不足。今后，我將在校長室兩位錢校長、朱校長、任校長領導下，主動配合教科室高主任、張主任，主動配合政教處符主任等科室，做好學校各項工作，力求使大倫中學教育、教學更上一個新臺階。工作中各位有不到之處，敬請諒解。第二篇：教導主任述職述廉報告?zhèn)€人業(yè)務述職總結孫照洋本的工作以我鄉(xiāng)教育中心校關于全面提高全鄉(xiāng)教學質(zhì)量的階段目標為導向，結合我校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發(fā)展的辦學思想，采取夯實基礎抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實施教育現(xiàn)代化工程，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。一、本工作概述在本學年中，我擔任西簧鄉(xiāng)中心小學的教導主任，并任三年級一班的語文課。負責教導處日常管理工作。協(xié)助主管領導抓教學。在教學工作，教學管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領導放心。二、具體工作開展情況(一)教學工作本學年我任教三1班的語文、校本教學工作，在合理安排教導處管理工作的同時，千方百計抓時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學工作換來的不僅是同事和領導的認可，不僅是自我價值的實現(xiàn)，更重要的是在教學的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。(二)教學管理教導處工作量大而復雜。從學期初教學計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布臵，到縣、鄉(xiāng)、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務的學習、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學年，教導處分學期制定了教學計劃和教研計劃，并依次開落、開展。在教學管理工作中，以中心校下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細為基礎，狠抓常規(guī)檢查落實，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績，從而提高教師認識并到有據(jù)可依。制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系