【正文】 第一篇：小學(xué)公開課《小熊住山洞》教學(xué)設(shè)計【教材簡析及設(shè)計理念】《小熊住山洞》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版）語文一年級上冊中的一篇課文，本文以擬人化的手法描寫了小熊一家在森林的山洞里，住了一年又一年的故事，向?qū)W生展現(xiàn)了環(huán)保意識強烈的小熊一家的形象。文章語言生動活潑，情節(jié)簡單，但文章所蘊涵的道理對于一年級的學(xué)生來說是有一定難度的。因此，在教學(xué)的過程中，應(yīng)利用多媒體動態(tài)地展示大森林里四季的變化，同時融讀、演、議等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進行扎實的語言訓(xùn)練。新課程強調(diào)語文課程是工具性與人文性的統(tǒng)一。本課的教學(xué)重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，注重挖掘教材中的人文因素，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣。新課程強調(diào)閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。本課的教學(xué)以學(xué)生原有的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，尊重學(xué)生在閱讀過程中的個性化體驗和理解?！窘虒W(xué)目標】１、認識１０個生字，會寫年、左、右３個字，認識偏旁石。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀的過程中領(lǐng)悟小熊一家愛護樹木、保護環(huán)境的行為是一種美德。３、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，能與同伴進行合作、交流、說出自己的內(nèi)心情感?！窘虒W(xué)重點】有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點】領(lǐng)悟小熊一家愛護樹木、保護環(huán)境的行為是一種美德。【教學(xué)準備】多媒體課件。文中各種小動物的頭飾?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入課文１、小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)崆楹每偷男⌒芗易隹?，他家住在哪兒呢？２、看課件，指名回答。３、揭題。二、初讀課文、認讀生字１、自由讀課文，邊讀邊畫出不認識的字。２、認讀生字：⑴同桌互讀，互相檢查生字學(xué)習(xí)情況。⑵指名分段讀課文。３、記憶生字：⑴小組交流記憶生字的方法。⑵全班匯報。⑶游戲鞏固漢字。意圖：引導(dǎo)學(xué)生自己觀察、交流、總結(jié)，運用自己的方法識記生字。在這一環(huán)節(jié)中，教師盡可能創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的氛圍，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的見解，在交流中提高識字能力。三、熟讀課文、讀中感悟１、學(xué)習(xí)第一、二自然段：⑴指名讀。⑵（觀察圖）體會小熊的心情。意圖：在了解山洞特性的基礎(chǔ)上，體會小熊對木房子的向往，為后面的學(xué)習(xí)做準備。⑶小熊一家有沒有造新房子呢？你是從哪里知道的？（第七自然段）２、學(xué)習(xí)第七自然段：⑴指名讀。⑵學(xué)生評讀。⑶聯(lián)系第一、二自然段提出疑問。３、學(xué)習(xí)第三、四、五、六自然段：⑴課件出示森林的四季圖片。⑵指名說圖意，感受森林景色的美麗。⑶朗讀與圖畫相對應(yīng)的自然段。意圖：通過讓學(xué)生觀看課件，用具體形象的景觀打開學(xué)生思維的閥門。４、學(xué)習(xí)第八自然段：⑴看課件：圖上的小動物在干什么？⑵齊讀第八自然段。⑶練習(xí)說話。如果你就是這些動物中的一員，你會對小熊說些什么話呢？意圖：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生議、演來體驗感受，讓學(xué)生領(lǐng)悟到愛護環(huán)境受人尊敬，提高學(xué)生的環(huán)保意識。四、端正姿勢、指導(dǎo)寫字１、學(xué)寫年：學(xué)生獨立看書，了解年的筆順；教師范寫，強調(diào)在田字格內(nèi)的位置。學(xué)生書空、練寫。２、學(xué)寫左、右兩個字：讓學(xué)生觀察字形，教師范寫，學(xué)生書空、練寫。五、課外延伸、鞏固提高１、了解人類為了保護環(huán)境做了哪些事情。２、與小伙伴合作研究建造新房子的材料，并為小熊一家設(shè)計一個既漂亮又溫暖的大房子。第二篇：《小熊住山洞》教學(xué)設(shè)計《小熊住山洞》教學(xué)設(shè)計一、目標：能理解小熊一家寧可自己住得艱苦，始終舍不得砍樹造房子的護林之心，懂得愛護樹木，保護環(huán)境是一種美德。在原有識字基礎(chǔ)上，能獨立朗讀全文，做到正確、流利。認識10個生字，會寫“年、左、右”3個字，認識“石字旁”。二、教學(xué)重點、難點：重點：能正確、流利地朗讀課文，懂得愛護樹木、保護環(huán)境，人人有責(zé)。難點：體會小熊一家的愛林之心。三、教學(xué)時間：3課時四、教學(xué)過程：第一課時 課時目標：初步了解課文內(nèi)容，能獨立正確地朗讀。學(xué)懂課文3～6段，體會大自然的美麗。認識五個生字：砍、造、滿、舍、結(jié)。預(yù)設(shè)過程：（一）設(shè)疑揭題，激發(fā)興趣：出示課件：小熊的家山洞師范背課文第一、二段，隨機在課件上出示：砍樹、造房子。設(shè)疑：可是一年又一年，他們卻沒有砍樹造房子，猜猜看這是為什么？（二）初讀課文，了解大意：學(xué)生自由讀全文。要求