小學語文英語觀摩課心得體會(已修改)
2024-10-21 08:48 本頁面
【正文】 第一篇：小學語文英語觀摩課心得體會參加市教育局組織的觀摩課心得體會今天，本人有幸參加了青州市組織的小學英語課堂教學觀摩研討會。這次觀摩活動使我受益匪淺。我們共觀摩了三節(jié)課，這三節(jié)課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學無窮的藝術(shù)魅力。老師們以豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術(shù)向我們展示了課堂教學的崇高境界。一、創(chuàng)設(shè)情境，寓教于樂。在三節(jié)精彩的課中，教師都非常注重情境的創(chuàng)設(shè)，將會話教學至于真實的情境中，讓學生在真實的情境中進行語言的交流，體會到學習英語的樂趣，學生的語言交流能力得到了鍛煉和提高。如：楊姍姍老師的四年級的一節(jié)課，讓學生在真實的情境中學會單詞的音、形、義，以及中西方飲食文化的差異。讓學生體驗吃西餐。真實的情境充分的激發(fā)了學生的學習興趣，學生積極參與課堂教學，教學效果非常好。同時幾個老師都非常的注重課堂氣氛的營造，在學生進行分組活動的時候，播放舒緩的音樂，緩解學生的學習壓力，讓學生輕松學習、快樂學習。二、備課充分，步驟緊湊。通過觀摩，我深深地體會到每一位教師在備課上所花的工夫是我們無法想象的。他們從課堂開始與學生的打招呼，到導入到情境創(chuàng)設(shè)，一環(huán)扣一環(huán)，銜接自然，學生能夠很好的跟進，沒有斷點。而且從一些教學細節(jié)上，更可見各位教師備課時的獨具匠心。如北京的張燕燕老師，先自我介紹，來自北京，然后詢問如何從北京到淮北，通過課件展示不同的交通工具需要的時間，再不留痕跡的導入學習內(nèi)容Travelling（by bike /by car/by air/bytrain)。結(jié)束時，又歡迎各位老師、學生到北京去，整個教學過程渾然一體。三、教法多樣，別出心裁。這幾堂課中，每個老師的教學方法各不相同，設(shè)計別出心裁。如：楊姍姍老師的閱讀課《Rain Forest》中，老師在展示由于生態(tài)環(huán)境受到破壞之后，黑板上只剩下了干枯的一棵大樹，老師讓學生在綠色的樹葉上寫下保護環(huán)境的措施后，并讓他們親手把樹葉貼在黑板上的大樹上，干枯的大樹在學生的努力下煥發(fā)了生機，不僅完成了英語的教學，同時對學生也進行了巧妙的德育滲透。李舒愉老師在教授單詞時，采用吹氣球的方式，讓學生練習單詞的方法非常的新穎、有趣。這樣的教學方法非常值得我們借鑒。四、教態(tài)自然，口語流利。每位老師整節(jié)課都是用流利的英語組織各項課堂教學活動。他們口語流利，發(fā)音準確?？梢姼魑粎①惖慕處熡⒄Z水平之高，這也是進行英語教學的前提。而且各位教師還展示了自己規(guī)范的英文書寫功夫，精湛的簡筆畫技藝，制作多媒體課件的高超水準，以及他們歌唱、表演的多方面才能也充分展現(xiàn)出來。在這次活動中我們還聆聽了濰坊市教科所沈峰老師的《怎樣上好一堂課？》的講座。什么是一堂好課？一堂好課包括：真（真實情感）、實（學有所獲）、活（思維活躍）。如何上好一堂課？（1）教學設(shè)計：主要解決教什么、怎樣教、教的怎樣。（2）教學設(shè)計主要包括：教學目標設(shè)計、教學策略設(shè)計、教學技術(shù)設(shè)計、教學過程設(shè)計。教師要樹立備課的質(zhì)量意識：一課三備。一備：鉆研教材、獨立思考，形成“初案”；二備：博覽群書、融匯貫通，寫出“教案”；三備：課后反思、精益求精，補充“另案”。（所謂“另案”：包括成功之舉、敗筆之處、學生見解、教學機智、再教設(shè)計.）同時，沈峰老師建議青年教師要學會：一課三品.(1)這節(jié)課應(yīng)怎樣上？（知其然）（2）這節(jié)課為什么這樣上？（知其所以然）（3）這節(jié)課還可以怎樣上？（知其未盡然）當然，一堂好課并沒有絕對的標準，學無止境，教無定法，這些說起來好像很容易，但真正做起來卻很難。我深深地感到自己的不足，在今后的教學中，我將加強學習，在實踐中不斷探索總結(jié)，來豐富自己的教學經(jīng)驗，提高自身的素質(zhì)。教學觀摩研討會心得體會今天，我有幸參加了在海岱小學舉行的青州市“相約名師、聚焦課堂”教學觀摩研討會，這實在是一次不可多得的學習機會。一天的聽課，讓我印象最深的還屬楊老師的《哪吒鬧海》這一堂課?？v觀整堂課，楊老師主要圍繞四大板塊進行教學：一是練習朗讀板塊，在這一板塊中，指導學生讀準字音，讀通課文，讀懂意思，讀清思路。二是練習概述板
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