蘇教版科學(xué)五下巖石和礦物ab教案(已修改)
2025-12-15 22:25 本頁面
【正文】 巖石和礦物 A 案 教學(xué)資源開發(fā) 本課是 “ 巖石和礦物 ” 單元中的第 2課，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)常見巖石的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在本課學(xué)習(xí)前，學(xué)生已通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等途徑對巖石和礦物有所了解，并且對此還保持著旺盛的求知欲和探究欲。 在科學(xué)知識(shí)目標(biāo)上，主要是初步建立礦物的概念，知道巖石和礦物的關(guān)系。但科學(xué)知識(shí)只是科學(xué)學(xué)習(xí)的載體，獲得知識(shí)的過程才是最重要的。因此，我們在教學(xué)過程設(shè)計(jì)方面，根據(jù)本課內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，在教學(xué)中先讓學(xué)生觀察并找出礦物的共同特點(diǎn)，接著以學(xué)生常見的花崗巖作為典型引路展開觀察，從而了解巖石是由礦物組成的。這 樣的活動(dòng)看似簡單，實(shí)際上提供了更多的時(shí)間給學(xué)生，使學(xué)生探究活動(dòng)的時(shí)間和空間得到保障。而教師要做的： 一是營造寬松、和諧、民主的課堂氣氛，使學(xué)生敢做、敢說，敢于開展各種探究活動(dòng)；二是保持一個(gè)有組織、有秩序的活動(dòng)環(huán)境。 在材料設(shè)計(jì)方面，準(zhǔn)備一些常見的礦物標(biāo)本、花崗巖、放大鏡以及各種不同顏色的沙礫（主要是粉紅色、白色、黑色）、膠水、一次性塑料杯以及量筒。這些材料可以是師生共同準(zhǔn)備，也可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備。 過程與方法 ● 在觀察中發(fā)現(xiàn)礦物的組成特點(diǎn)； ● 繪制在放大鏡下看到的巖石的礦物組成； ● 做礦物組成巖石的模 擬實(shí)驗(yàn)。 知識(shí)與技能 ● 初步建立礦物的概念； ● 知道巖石是多種礦物的混合物； ● 能模擬礦物組成制作一塊人造花崗巖。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ● 能夠?qū)嵤虑笫?、認(rèn)真仔細(xì)地觀察并做記錄； ● 愿意合作交流，分享合作帶來的快樂； ● 樂于探究，保持發(fā)現(xiàn)巖石奧秘的興趣。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、 導(dǎo)入 1 展覽學(xué)生制作的巖石標(biāo)本。 2 評比優(yōu)秀的巖石標(biāo)本制作者。 【評析】教師對學(xué)生的評價(jià)應(yīng)伴隨著教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣有助于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。對于學(xué)生課外作業(yè)的完成，教師更應(yīng)該給予必要的鼓勵(lì)性評價(jià)，這將是促進(jìn)學(xué)生 積極參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 二、 觀察礦物 1 談話： 認(rèn)識(shí)這些石頭嗎 ?仔細(xì)觀察一下，這些石頭有什么特點(diǎn)？ 2 分組采用各種方法觀察，并填寫觀察記錄。 3 學(xué)生匯報(bào)，教師把匯報(bào)結(jié)果一一寫在黑板上。 4 思考： 這些石頭的構(gòu)造有什么特點(diǎn)？ 5 學(xué)生討論。 6 小結(jié)： 在大自然中，這些成分集中并有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做礦物。它們是構(gòu)成巖石的 “ 積木 ” 。巖石是由礦物組成的。 【評析】科學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)以探究為主，但在學(xué)生對事物充分了解的基礎(chǔ)上教給他們科學(xué)術(shù)語也是很有必要的。 三、 觀察花崗巖的礦物組成 1 談話： 礦物 是構(gòu)成巖石的 “ 積木 ” ，巖石是由礦物組成的。不信我們來仔細(xì)觀察花崗巖中礦物的組成。 2 學(xué)生用放大鏡觀察，并繪制在放大鏡下看到的花崗巖的礦物組成。 3 學(xué)生匯報(bào)，并在實(shí)物投影儀下展示他們繪制的作品。 4 講解： 花崗巖中紅的是長石，白的是石英，黑色的是云母?；◢弾r是由這三種礦物構(gòu)成的。 【評析】觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。本環(huán)節(jié)讓學(xué)生再次觀察花崗巖的目的是便于他們了解巖石和礦物的關(guān)系；讓學(xué)生看一看，畫一畫有助于學(xué)生深入細(xì)致地觀察。 四、 模擬花崗巖的礦物組成 1 談話： 了解了花崗巖的組成，我們也可以制作一 塊人造花崗巖。你認(rèn)為 需要哪些材料？怎樣制造？ 2 學(xué)生討論并交流。 3 介紹材料超市準(zhǔn)備的物品。 4 學(xué)生根據(jù)需要有序地領(lǐng)取材料進(jìn)行制作并貼上標(biāo)簽。 5 作品展評。 【評析】本環(huán)節(jié)讓學(xué)生在掌握概念后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并享受知識(shí)帶來的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與科學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。 教學(xué)片斷賞析
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