毛概課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求(已修改)
2024-10-21 02:40 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：毛概課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)一、開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想實(shí)踐教學(xué)是遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律和教育規(guī)律必不可少的環(huán)節(jié)，要立足于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立和堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容要與本門課程相關(guān)，最好以政治、經(jīng)濟(jì)等為主題。二、實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)時(shí)《概論》課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)總共安排30學(xué)時(shí)，開(kāi)展的活動(dòng)包括：輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告（報(bào)告要求不少于2000字）。組織學(xué)生討論、交流，具體時(shí)間由任課教師自定。三、組織形式與教師指導(dǎo)方法任課教師負(fù)責(zé)實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容的擬訂，并與學(xué)生協(xié)調(diào)確定，假期結(jié)束后上交社會(huì)調(diào)查報(bào)告，并評(píng)分登冊(cè)。舉辦學(xué)生思想體會(huì)交流會(huì)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)將成績(jī)計(jì)入計(jì)分冊(cè)。四、實(shí)踐教學(xué)考核內(nèi)容與方法學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)考核成績(jī)占本門課成績(jī)的30%，直接按30分標(biāo)準(zhǔn)打分，不實(shí)行百分制。內(nèi)容包括實(shí)踐調(diào)研態(tài)度、心得體會(huì)材料、交流會(huì)發(fā)言情況。出滿勤、有心得體會(huì)材料、交流發(fā)言者可評(píng)為優(yōu)秀；僅出滿勤者可評(píng)為良好；其他情況酌定。五、實(shí)踐教學(xué)的具體要求安全第一。在確保自身安全的前提下開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)；原則上必須走出校門，走入社會(huì)。凡是涉及校內(nèi)的實(shí)踐選題不予批準(zhǔn)；與任課教師確定好的選題，不得隨意更改。實(shí)踐調(diào)研提綱和調(diào)研報(bào)告學(xué)期結(jié)束后一起上交存檔；必須上交與實(shí)踐調(diào)研有關(guān)的支撐材料，包括照片、視頻等材料。六、實(shí)踐選題有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的選題（夢(mèng)想是什么、如何看當(dāng)前實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的條件、黨的領(lǐng)導(dǎo)、政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)等）社會(huì)主義新農(nóng)村、新型城鎮(zhèn)化選題（村容、村貌、經(jīng)濟(jì)、基層民主建設(shè)、文化建設(shè)、困境、成績(jī)）民生問(wèn)題（市民農(nóng)民的生存狀況、家庭收入、醫(yī)保、政治參與等問(wèn)題）個(gè)體戶和私營(yíng)企業(yè)的生存發(fā)展?fàn)顩r。城市社區(qū)建設(shè)（社區(qū)基層民主、社區(qū)居民的收入、生活等）注意事項(xiàng)：： 農(nóng)村不超過(guò)1個(gè)自然村鎮(zhèn)；城市 不超過(guò)某社區(qū)；、政策等材料，不作為實(shí)踐調(diào)研報(bào)告正文內(nèi)容，只作為附件材料；。第二篇：毛概實(shí)踐環(huán)節(jié)安排要求201120121學(xué)期《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)安排一、調(diào)查報(bào)告參考選題對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與思考對(duì)國(guó)家減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)與農(nóng)村居民生活狀況的調(diào)查與思考對(duì)城鄉(xiāng)低收入群體現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)農(nóng)村土地閑置與流轉(zhuǎn)情況的調(diào)查與思考對(duì)當(dāng)?shù)鼐用瘛翱床‰y、看病貴”現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)當(dāng)?shù)刭Y源利用與環(huán)境污染情況的調(diào)查與思考其他二、活動(dòng)組織學(xué)生以個(gè)人或小組（35人為宜，最多5人）為單位，在教學(xué)實(shí)踐周或寒假期間開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題獨(dú)立進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù)性活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作既要立足于基本理論，又要反映親自參加社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查情況，避免空洞無(wú)物的闡述和議論。具體要求：資料和數(shù)據(jù)真實(shí)、觀點(diǎn)鮮明、有理有據(jù)、層次清晰、邏輯
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