【正文】 第一篇：求職面試的方法與技巧來稿請(qǐng)Email to: mmte@ 聯(lián)系電話：053185063358求職面試的方法與技巧一、自薦的方法與技巧（一）求職的方式：自薦和推薦推薦方式及其優(yōu)缺點(diǎn)：①依靠學(xué)緣關(guān)系推薦：學(xué)校、老師、同學(xué)等；②依靠親緣關(guān)系推薦：親朋好友；③依靠地緣關(guān)系推薦：同鄉(xiāng)。自薦方式及其優(yōu)缺點(diǎn)：（1）口頭自薦（2）電話自薦（3）書面自薦（4）網(wǎng)上自薦（5）廣告自薦。①選擇恰當(dāng)?shù)淖运]方式②自我介紹的技巧：a積極主動(dòng)；b重點(diǎn)突出；c如實(shí)全面；d有的放矢 ③贏得好感的技巧：a謙虛謹(jǐn)慎；b自信大方；c文明禮貌；d認(rèn)真細(xì)致(二)面試的歷史：面試是一種最為古老，同時(shí)也是最具生命力的人才選拔方式。其產(chǎn)生和發(fā)展的歷史可以追溯到先秦時(shí)期的孔子甚至更遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)孔子面試至少從兩個(gè)方面對(duì)人進(jìn)行考察，即一個(gè)人的言談和一個(gè)人的形象，通過言談對(duì)其能力進(jìn)行了解；漢代時(shí)期的著名學(xué)者劉劭對(duì)面試有深入的研究。當(dāng)時(shí)劉劭把面試稱為“接論”。他主張通過“接論”而“取同體”。他認(rèn)為面試時(shí)間可長(zhǎng)可短。若只想測(cè)試一個(gè)方面的素質(zhì)情況，一個(gè)早晨的時(shí)間就夠了，若想了解更多的內(nèi)容，則需要幾天的時(shí)間；三國(guó)時(shí)期的諸葛亮對(duì)面試的方法也有一定的研究，對(duì)于面試中的言談與觀察，他提出了一套系統(tǒng)的方法，這就是著名的七觀法：?jiǎn)栔允欠嵌^其志；窮之以詞而觀其辯；咨之以謀而觀其識(shí)；告之以難而觀其勇；醉之以酒而觀其性；臨之以利以觀其廉；期之以事以觀其信。（三）面試的內(nèi)容面試就是一種事先經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，考官與應(yīng)試者之間的雙方面對(duì)面地觀察、直接交談或置應(yīng)試者于某種特定的情景之中進(jìn)行觀察，從而對(duì)應(yīng)試者的知識(shí)、工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)、性格、態(tài)度和待人接物的方式等素質(zhì)進(jìn)行考察的一種人員選拔的測(cè)試活動(dòng)。面試由5大要素構(gòu)成，即被試、主試、測(cè)評(píng)內(nèi)容、實(shí)施程序、面試結(jié)果。（四）面試的特點(diǎn)對(duì)象的單一性；內(nèi)容的靈活性；信息的復(fù)合性；交流的直接性與互動(dòng)性；判斷的主觀性。（五）常見的面試形式：a一對(duì)一的面試——只有一個(gè)主考官負(fù)責(zé)面試全過程。b主試團(tuán)的面試——由幾個(gè)人組成的主試團(tuán)會(huì)見每個(gè)面試者。（集體面試）：這種面試方式近年來使用越來越普遍，原因如下：a節(jié)省時(shí)間，提高效率。b相同環(huán)境，公平競(jìng)爭(zhēng)。c有效評(píng)估，全面考核。：技能測(cè)驗(yàn)、情景模擬測(cè)驗(yàn)；（篩選面試）：：這是各種面試方式的綜合；：公務(wù)員面試時(shí)采用，是一種能力測(cè)試。（六）特殊面試的形式A無領(lǐng)導(dǎo)小組面試（討論）?無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，就是指一組應(yīng)試者開會(huì)討論一個(gè)實(shí)際工作中存在的問題，討論前并不指定誰主持會(huì)議，在討論中觀察每一個(gè)應(yīng)試者的發(fā)言，以了解應(yīng)試者心理素質(zhì)和潛在能力的一種測(cè)評(píng)方法。是情境模擬的形式之一。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種集體面試的形式，它通過給一組應(yīng)試者一個(gè)與工作相關(guān)的題目，讓應(yīng)試者在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行討論，所有應(yīng)試者在討論的過程都要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以便面試官對(duì)應(yīng)試者有一個(gè)比較全面的了解。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的設(shè)計(jì)首先要有一套可供討論的題目，題目要有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和典型性，使每一位應(yīng)試者對(duì)題目本身沒有陌生感，均可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。題目要做到一題多義，一題多解，使參與討論的人能夠產(chǎn)生多種意見，以便大家在觀點(diǎn)上出現(xiàn)交鋒，有利于形成討論的氣氛。考官可從討論的過程中考察和評(píng)價(jià)應(yīng)試者的各種素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)小組討論開始之前，考官要給應(yīng)試者提供必要的資料，考官要向應(yīng)試者交待問題背景和討論要求。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般以5—8人為宜，時(shí)間大約為一個(gè)小時(shí)。第一階段：應(yīng)試者了解試題，獨(dú)立思考，列出發(fā)言提綱第二階段：應(yīng)試者輪流發(fā)言，闡述觀點(diǎn)；(有時(shí)也可以不提這個(gè)要求，以觀察每個(gè)人的主動(dòng)性。其缺點(diǎn)是如果有人不發(fā)言，就無法評(píng)判，無法給出評(píng)語)第三階段：應(yīng)試者發(fā)言、辯論，繼續(xù)闡明自己的觀點(diǎn)，或?qū)e人的觀點(diǎn)提出不同的意見。：①開放式問題②兩難問題③多項(xiàng)選擇問題④操作性問題⑤資源爭(zhēng)奪問題B文件筐測(cè)驗(yàn)？文件筐測(cè)驗(yàn)，通常又稱為公文處理測(cè)驗(yàn)，是最常用的和最核心的面試方法之一。文件筐測(cè)驗(yàn)是情境模擬測(cè)驗(yàn)的一種形式，常用于中高級(jí)管理人員的選拔，考察應(yīng)試者授權(quán)、計(jì)劃、組織、控制和決策等多項(xiàng)能力素質(zhì)的一種方法。運(yùn)用最多的一種測(cè)評(píng)形式，使用頻率高達(dá)81%。任何實(shí)際工作情景，都可以抽取出來作為一個(gè)模擬的情景，用于應(yīng)試者對(duì)實(shí)際工作勝任能力的測(cè)評(píng)手段。文件筐測(cè)驗(yàn)是將目標(biāo)職位在實(shí)際工作中將會(huì)遇到的典型事件、棘手問題等通過結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，以請(qǐng)示、匯報(bào)、通知、備忘錄、信函、報(bào)表、來電記錄等書面形式呈現(xiàn)（這些資料通常是放在文件筐中，文件筐測(cè)驗(yàn)因此而得名）。讓被測(cè)人員在所安排的仿真情景中扮演目標(biāo)職位管理者的角色，對(duì)事先設(shè)計(jì)的文件進(jìn)行處置，通過寫出書面處理意見，考察被測(cè)人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能否捕捉信息、準(zhǔn)確形成判斷、妥善進(jìn)行決策、有效指揮與協(xié)調(diào)，同時(shí)觀察其現(xiàn)場(chǎng)行為表現(xiàn)的綜合性測(cè)驗(yàn)。與事有關(guān)的能力：文件筐中的各種文件都會(huì)涉及到組織中的各種事情。與人有關(guān)的能力：文件筐中的各種文件都會(huì)涉及到組織中的各種各樣的人物，以及與他們之間的關(guān)系，這些文件也是來自不同的人。優(yōu)點(diǎn)：適合于中高級(jí)管理人員、實(shí)施起來操作簡(jiǎn)單；表面效度高、內(nèi)容效度也高；文件筐的成績(jī)與已有的工作成績(jī)有很大的相關(guān)。缺點(diǎn)：編制成本太高；評(píng)分比較困難；被試者單獨(dú)作答很難看到他們與別人合作的情況。？一般來講，文件筐內(nèi)裝的是十幾份甚至更多的諸如備忘錄、請(qǐng)示、信函、報(bào)表等書面形式的文件，這些文件的信息來源有上級(jí)和下級(jí)，有內(nèi)部也有外部，內(nèi)容涉及內(nèi)部管理、人事、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、市場(chǎng)、政策法規(guī)、客戶和公共關(guān)系等方面，其中有些是日?，嵤?，有些是緊急事務(wù)，也有重大事宜，但這些問題都是圍繞目標(biāo)職位可能遇到的狀況進(jìn)行設(shè)計(jì)的。文件筐測(cè)驗(yàn)最基礎(chǔ)、最重要的是測(cè)試題目的設(shè)計(jì)，也就是呈現(xiàn)給被測(cè)人員的各類書面文件，它決定了測(cè)評(píng)結(jié)果的信度和效度。？怎么測(cè)？文件筐測(cè)驗(yàn)主要從兩個(gè)主要角度（管理能力與業(yè)務(wù)）和一個(gè)輔助角度（現(xiàn)場(chǎng)行為）對(duì)被測(cè)人員進(jìn)行考察。（七）面試測(cè)評(píng)要素——通用要素面試測(cè)評(píng)要素：通用要素和專門要素。通用要素——任何職位選拔人才需要測(cè)評(píng)的要素；專門要素——針對(duì)專門職位需要測(cè)評(píng)的要素。通用測(cè)評(píng)要素一般包括：。指主要背景情況，包括姓名、年齡、性別、主要家庭關(guān)系、主要工作經(jīng)歷和工作成果。公務(wù)員錄用面試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要指體型外貌、行為舉止和精神風(fēng)貌。這些能反映一個(gè)人的修養(yǎng)和責(zé)任心。指過去做的工作、擔(dān)任的職務(wù)、取得的成就、工作滿意度和人際關(guān)系情況。、動(dòng)機(jī)和工作期望。工作態(tài)度和動(dòng)機(jī)對(duì)工作的完成有決定性的影響，看其是為了施展個(gè)人才干追求事業(yè)的發(fā)展，還是簡(jiǎn)單追求優(yōu)厚的待遇和舒適的工作環(huán)境與條件。、進(jìn)取心和責(zé)任心。主要從奮斗目標(biāo)和理想抱負(fù)、工作意愿和工作成就等方面進(jìn)行考察。了解業(yè)余時(shí)間的安排，經(jīng)常從事的活動(dòng)、業(yè)余愛好、娛樂方式等。能否抓住所提問題的重點(diǎn)和本質(zhì)，能否從宏觀上把握事物，從微觀上分析事物，注意事物整體與部分的關(guān)聯(lián)和協(xié)調(diào)。主要包括語言的邏輯性