【正文】 第一篇：多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告近期我對(duì)自己所工作的陜西省鎮(zhèn)安縣青銅中學(xué)多媒體教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:一，調(diào)查的基本情況調(diào)查目的：了解掌握目前多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用情況,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新教育提供翔實(shí)可靠地第一手資料。調(diào)查時(shí)間：2009年10至11月份。調(diào)查方式：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查相結(jié)合,座談了解與個(gè)別談話相結(jié)合。即:對(duì)多媒體任課教師進(jìn)行全面調(diào)查,主要采取座談了解方式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,采取個(gè)別交談,詢問家長(zhǎng)征求意見等多種方式。調(diào)查對(duì)象：陜西省鎮(zhèn)安縣青銅初級(jí)中學(xué)教師6人,七年級(jí)學(xué)生189人,八年級(jí)學(xué)生200人。調(diào)查內(nèi)容:教師對(duì)多媒體教學(xué)的認(rèn)知和學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)的看法及學(xué)習(xí)效果。二，調(diào)查過程與結(jié)果在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,根據(jù)學(xué)校的課程安排我著手調(diào)查。為了使調(diào)查結(jié)果可以客觀的反映實(shí)際情況,經(jīng)請(qǐng)示教導(dǎo)主任并和任課教師商議,本次調(diào)查的對(duì)象確定為學(xué)校七、八年級(jí)部分學(xué)生和教師。教師對(duì)多媒體教學(xué)的認(rèn)知⑴、通過座談和參觀教學(xué)過程,我感到教師高度重視多媒體教學(xué),能提前準(zhǔn)備選用教學(xué)內(nèi)容,弄清重點(diǎn)和難點(diǎn),使課堂教學(xué)有條不紊的進(jìn)行。⑵、多媒體教學(xué)等于把學(xué)生帶進(jìn)了名校，把名師請(qǐng)進(jìn)了課堂,淵博的知識(shí)講座和先進(jìn)的教學(xué)理念對(duì)教師來說是受益匪淺的，對(duì)學(xué)生來說是渴望至極。⑶、聲情并茂,圖文并具,語言和圖片的結(jié)合激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生比較容易接受,樂于接受。而且改變了以前“滿堂灌”和“一言堂”的單一教學(xué)方式。⑷、在多媒體教學(xué)中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力比一般課堂要集中,大量的圖片和動(dòng)畫牢牢地吸引著學(xué)生的眼球，使得教學(xué)效果比一般課堂要好得多。學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)的看法和學(xué)習(xí)效果⑴、學(xué)生對(duì)電腦、幻燈、錄像等教學(xué)用具的興趣濃厚,有新鮮感,覺得與過去枯燥無聊的教學(xué)方式有天壤之別,使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解比較全面，記憶較為深刻。⑵、微機(jī)室的定時(shí)開放,讓學(xué)生從以前傳統(tǒng)的被動(dòng)授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué),從死記硬背的模式中解脫出來,增強(qiáng)了學(xué)生領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷能力，掌握了自學(xué)方法。⑶、電腦的普及和推廣,使人們的生活、工作和學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新境界，學(xué)生在中學(xué)掌握電腦的一些基本知識(shí),有助于以后的學(xué)習(xí)、工作和生活,為將來參加現(xiàn)代化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。三，調(diào)查體會(huì)中學(xué)教師，尤其是過去經(jīng)驗(yàn)豐富的，具有嫻熟知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本功的教師，一定要從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中跳出來，擴(kuò)大視野，努力創(chuàng)新，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，緊跟形勢(shì)綜合施教。多媒體教學(xué)要和教材課程進(jìn)度相銜接，教師要把握好教學(xué)內(nèi)容，謀劃好文字錄入，圖形制作，音樂、動(dòng)畫采集加工。以書本學(xué)習(xí)為主，以多媒體教學(xué)為輔，使學(xué)生充分理解課本知識(shí)，熟記各種公式定理。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，在給人們生活便利的同時(shí)，也成為居心不良者所利用的工具。因此要引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的思想，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不迷戀于游戲，避免養(yǎng)成網(wǎng)癮。多媒體教學(xué)使課堂氣氛活躍，改變了學(xué)習(xí)情緒低沉的現(xiàn)象，但同時(shí)要防止課堂“失控”，爭(zhēng)取做到控而不死，放而不亂。四、幾點(diǎn)建議在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師鉆研業(yè)務(wù)勁頭不足，對(duì)多媒體教學(xué)興趣不大，雖然開展了多媒體教學(xué)但只是嘩眾取寵，與課程聯(lián)系不密切，對(duì)教學(xué)幫助不大。因此，提高教育素質(zhì)關(guān)鍵在老師，必須從教師抓起，有了好教師方能培養(yǎng)出好學(xué)生。學(xué)校要舍得在多媒體教學(xué)上投入，購(gòu)置必要的教學(xué)設(shè)備。首先計(jì)算機(jī)教室的電腦臺(tái)數(shù)要與班級(jí)學(xué)生數(shù)基本相同，保證一人一機(jī)。同時(shí)購(gòu)買投影儀、攝像機(jī)、幻燈機(jī)、錄音機(jī)等電教設(shè)備，以滿足多媒體教學(xué)需要。有條件的地方要組織教師開展多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。初中學(xué)生心理尚未完全成熟，對(duì)他們選用多媒體教材要選健康向上的，情調(diào)高雅的，與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系密切的內(nèi)容。防止恐怖、黃色的內(nèi)容進(jìn)入課堂，保證祖國(guó)的下一代茁壯成長(zhǎng)。第二篇：多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)調(diào) 研 報(bào) 告多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告近期我對(duì)自己所工作的陜西省大荔縣城郊中學(xué)多媒體教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下: 一，調(diào)查的基本情況調(diào)查目的：了解掌握目前多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用情況,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新教育提供翔實(shí)可靠地第一手資料。調(diào)查時(shí)間：2013年10至11月份。調(diào)查方式：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查相結(jié)合,座談了解與個(gè)別談話相結(jié)合。即:對(duì)使用多媒體教學(xué)的學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查,另外還采取個(gè)別交談的方式對(duì)使用都媒體的教師進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查對(duì)象：陜西省大荔縣城郊中學(xué)教師6人，高一3個(gè)班156人，高二3個(gè)班152人，共計(jì)學(xué)生308人，教師6人。調(diào)查內(nèi)容:部分教師和學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)的看法及學(xué)習(xí)效果。二，調(diào)查過程與結(jié)果在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,根據(jù)學(xué)校的課程安排我著手調(diào)查。為了使調(diào)查結(jié)果可以客觀的反映實(shí)際情況,經(jīng)請(qǐng)示教導(dǎo)主任并和任課教師商議,本次調(diào)查的對(duì)象確定為學(xué)校高一、高二部分學(xué)生和教師。教師對(duì)多媒體教學(xué)的認(rèn)知⑴、通過座談和參觀教學(xué)過程,我感到教師高度重視多媒體教學(xué),能提前準(zhǔn)備選用教學(xué)內(nèi)容,弄清重點(diǎn)和難點(diǎn),使課堂教學(xué)有條不紊的進(jìn)行。⑵、多媒體教學(xué)等于把學(xué)生帶進(jìn)了名校，把名師請(qǐng)進(jìn)了課堂，淵博的知識(shí)講座和先進(jìn)的教學(xué)理念對(duì)教師來說是受益匪淺的，對(duì)學(xué)生來說是渴望至極。⑶、聲情并茂,圖文并具,語言和圖片的結(jié)合激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生比較容易接受,樂于接受。而且改變了以前“滿堂灌”和“一言堂”的單一教學(xué)方式。⑷、在多媒體教學(xué)中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力比一般課堂要集中,大量的圖片和動(dòng)畫牢牢地吸引著學(xué)生的眼球，使得教學(xué)效果比一般課堂要好得多。學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)的看法和學(xué)習(xí)效果⑴、學(xué)生對(duì)電腦、幻燈、錄像等教學(xué)用具的興趣濃厚,有新鮮感,覺得與過去枯燥無聊的教學(xué)方式有天壤之別,使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解比較全面，記憶較為深刻。⑵、每間教室多媒體設(shè)備的安裝,讓學(xué)生從以前傳統(tǒng)的被動(dòng)授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué),從死記硬背的模式中解脫出來,增強(qiáng)了學(xué)生領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷能力，掌握了自學(xué)方法。⑶、電腦的普及和推廣,使人們的生活、工作和學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新境界，學(xué)生在中學(xué)掌握電腦的一些基本知識(shí),有助于以后的學(xué)習(xí)、工作和生活,為將來參加現(xiàn)代化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。三，調(diào)查體會(huì)中學(xué)教師，尤其是過去經(jīng)驗(yàn)豐富的，具有嫻熟知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本功的教師，一定要從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中跳出來，擴(kuò)大視野，努力創(chuàng)新，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，緊跟形勢(shì)綜合施教。多媒體教學(xué)要和教材課程進(jìn)度相銜接，教師要把握好教學(xué)內(nèi)容，謀劃好文字錄入，圖形制作，音樂、動(dòng)畫采集加工。以書本學(xué)習(xí)為主，以多媒體教學(xué)為輔，使學(xué)生充分理解課本知識(shí)，熟記各種公式定理。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，在給人們生活便利的同時(shí)，也成為居心不良者所利用的工具。因此要引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的思想，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不迷戀于游戲，避免養(yǎng)成網(wǎng)癮。多媒體教學(xué)使課堂氣氛活躍，改變了學(xué)習(xí)情緒低沉的現(xiàn)象，但同時(shí)要防止課堂“失控”，爭(zhēng)取做到控而不死，放而不亂。四、幾點(diǎn)建議在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師鉆研業(yè)務(wù)勁頭不足，對(duì)多媒體教學(xué)興趣不大，雖然開展了多媒體教學(xué)但只是嘩眾取寵，與課程聯(lián)系不密切，對(duì)教學(xué)幫助不大。因此，提高教育素質(zhì)關(guān)鍵在老師，必須從教師抓起，有了好教師方能培養(yǎng)出好學(xué)生。學(xué)校要舍得在多媒體教學(xué)上投入，購(gòu)臵必要的教學(xué)設(shè)備。首先計(jì)算機(jī)教室的電腦臺(tái)數(shù)要與班級(jí)學(xué)生數(shù)基本相同，保證一人一機(jī)。同時(shí)購(gòu)買投影儀、攝像機(jī)、幻燈機(jī)、錄音機(jī)等電教設(shè)備，以滿足多媒體教學(xué)需要。有條件的地方要組織教師開展多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。高中學(xué)生心理尚未完全成熟，對(duì)他們選用多媒體