“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)(已修改)
2024-10-20 20:15 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)為了培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面提升小學(xué)生文化素養(yǎng)和文明程度，我校組織實(shí)施“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程，根據(jù)實(shí)際確定自己的活動(dòng)主題，把“灑掃應(yīng)對(duì)”教育作為一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)課題，融入學(xué)校的德育教育和未成年人思想道德建設(shè)，從學(xué)前班至五年級(jí)開(kāi)課，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐課程內(nèi)容，同時(shí)布置學(xué)生利用課余時(shí)間或節(jié)假日在校外完成，活動(dòng)一直延伸到新學(xué)期。在灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐活動(dòng)，我校積極開(kāi)展綠地認(rèn)養(yǎng)、樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、“日行一孝”等活動(dòng)。學(xué)生每月一次“紅領(lǐng)巾曉禮義，每天堅(jiān)持排隊(duì)進(jìn)校門(mén)、排隊(duì)放學(xué)，每班分區(qū)負(fù)責(zé)衛(wèi)生管轄區(qū)。不定期舉行的“灑掃應(yīng)對(duì)”體會(huì)交流活動(dòng)，由學(xué)校組織各班級(jí)通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)、文藝表演、演講、班級(jí)星評(píng)比等形式，匯報(bào)展示學(xué)生“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)成果。為了讓文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)生行動(dòng)中，孩子們?cè)诰唧w而扎實(shí)的訓(xùn)練中，規(guī)范自己的言行，從課堂上師生“起立—行禮—起立—請(qǐng)坐”文雅的答禮中，從列隊(duì)出操、大型集會(huì)的“快、靜、齊”隊(duì)伍中讀出《弟子規(guī)》中的“步從容，立端正，揖深圓、畢恭敬”。學(xué)校還開(kāi)展“班級(jí)星”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出文明星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、英語(yǔ)星、閱讀、記憶星、國(guó)學(xué)星、速算星、文體星、書(shū)寫(xiě)星、發(fā)明星等，做到了讀經(jīng)典，規(guī)言行，學(xué)做結(jié)合。開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”，讓家長(zhǎng)、老師看到了孩子們實(shí)實(shí)在在的變化?；顒?dòng)開(kāi)展后，不少家長(zhǎng)反映，孩子變化很明顯，有的孩子愛(ài)和父母說(shuō)知心話(huà)了，有的孩子幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，不僅掌握了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，也漸漸養(yǎng)成了孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。一（5）班的金朵朵在她的講話(huà)稿中提到：“我們?cè)鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)好環(huán)境呢？我認(rèn)為應(yīng)該從我們身邊的每一件小事做起，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電，拒絕使用一次性用品，出行盡量乘坐公交車(chē)等等?！痹诹晃乃噮R演結(jié)束之后，一位家長(zhǎng)大聲地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)道：“校長(zhǎng)，感謝你們，把我的小孩教得這么懂事?！薄拔拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。”“灑掃應(yīng)對(duì)”遵循的原則是“教育優(yōu)先、德育優(yōu)先、素質(zhì)優(yōu)先”，實(shí)質(zhì)上是要在孩子們身上形成一種“文化自覺(jué)”，通過(guò)這樣一系列活動(dòng)，在潛移默化中，讓孩子們漸漸地懂得怎么樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛(ài)生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，讓他們?cè)谕陼r(shí)代起，就健康、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀地成長(zhǎng)。城關(guān)六小“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)2012年6月第二篇：灑掃應(yīng)對(duì)主題教育總結(jié)明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育以“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)為主線(xiàn)開(kāi)展了系列活動(dòng)。一、準(zhǔn)確把握活動(dòng)內(nèi)涵我校開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育始于2012年9月。我們深刻認(rèn)識(shí)到，在未成年人中開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)他們修身律己、積善成習(xí)，與教育未成年人在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人的要求高度一致，與引導(dǎo)未成年人心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的要求高度一致，是深化“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手。在具體工作中，我們將“灑掃應(yīng)對(duì)”納入社會(huì)實(shí)踐課程，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)考核，在活動(dòng)中，我校牢牢把握一個(gè)目標(biāo)，抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取三項(xiàng)措施。一個(gè)目標(biāo)即：培養(yǎng)未成年人熱愛(ài)勞動(dòng)、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹(shù)立天下為公、報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛(ài)他人的意識(shí)奠定道德根基。兩個(gè)環(huán)節(jié)即：從日常起居入手，加強(qiáng)學(xué)生生活能力、勞動(dòng)技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；從待人接物入手，教育學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項(xiàng)措施即發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會(huì)的平臺(tái)作用，把“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生人人、時(shí)時(shí)、處處體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)自覺(jué)性主動(dòng)性，爭(zhēng)做有道德的人。二、認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求針對(duì)未成年人成長(zhǎng)特點(diǎn)，著眼活動(dòng)易于開(kāi)展、樂(lè)于接受，我們主要從三個(gè)方面入手加以推進(jìn)。納入課程安排。我校開(kāi)設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)道德講堂活動(dòng)，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)。一是在低年級(jí)進(jìn)行體驗(yàn)式教育，由學(xué)校安排課時(shí)上課，或由家長(zhǎng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生掌握最簡(jiǎn)單的生活常識(shí)與生活自理能力。二是在高年級(jí)開(kāi)展感悟與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，以家庭組織的自發(fā)性興趣活動(dòng)為主，以家庭、社區(qū)為主要場(chǎng)所。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使
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