是四年級(jí)下冊第三單元第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-15 04:29 本頁面
【正文】 一、內(nèi)容分析本課是四年級(jí)下冊第三單元第3課時(shí)。對話講述記者來學(xué)校參觀訪問，了解學(xué)生一日安排，學(xué)生有禮貌地向客人提供幫助。通過真實(shí)的語境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過程中，加深對所學(xué)知識(shí)的理解，使其能進(jìn)一步用How many…提問并用What are they?問答一日課程安排；同時(shí)學(xué)習(xí)問句May I ask you some questions?及其應(yīng)答Yes, please。學(xué)生在前面幾課學(xué)習(xí)了How many句式及答話，這為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。但是May I ask you some questions?學(xué)生第一次接觸，而且還不易上口，學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度較大。為此，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)本著圍繞教材、不拘泥于教材的原則，設(shè)計(jì)與教材接近的真實(shí)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)新知、運(yùn)用新知、發(fā)展新知，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力，實(shí)現(xiàn)課堂的高效以及師生的互動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)How many classes do you have today? What are they?句型和四會(huì)單詞music, art 、能力目標(biāo)：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1