蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元觀察物體4課時(shí)(已修改)
2025-06-19 22:20 本頁面
【正文】 第三單元 觀察物體第1課時(shí) 物體的前面、右面和上面授課日期： 課型： 課時(shí)： 總第 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第3233頁例1，練一練，練習(xí)六14。教學(xué)目標(biāo)：⒈ 通過實(shí)際的觀察、操作和比較，認(rèn)識到從不同位置觀察物體所看到的形狀可能是不一樣的；掌握正確的觀察方法，能正確辨認(rèn)從前面、右面和上面觀察到的簡單物體的形狀；能畫出從前面、右面和上面觀察到的由小正方體擺成的長方體的視圖，能根據(jù)視圖擺出相應(yīng)的物體。⒉ 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能正確辨認(rèn)從前面、右面和上面觀察到的簡單物體的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)從不同位置、不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不一樣的。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)故事情境，激趣導(dǎo)入。1．故事引入：一堂美術(shù)課上，美術(shù)老師拿出一個(gè)楊桃放在講臺上，讓同學(xué)們照著楊桃的樣子畫下來，同學(xué)們都畫得很認(rèn)真。忽然，同學(xué)當(dāng)中發(fā)出一陣笑聲，老師走過去問為什么發(fā)笑，一個(gè)發(fā)笑的同學(xué)用嘲笑的口氣說：“老師叫我們畫楊桃，而他卻畫了一個(gè)五角星?！保ㄕn件出示：五角星）老師聽了后沒有笑，而是拿起這張畫看了看，并叫那幾個(gè)發(fā)笑的同學(xué)到那個(gè)同學(xué)的位置上去看看。那幾個(gè)發(fā)笑的同學(xué)一看，臉都紅了。為什么呀？2．小結(jié)：在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣的。 3．揭題：今天，我們一起來觀察長方體形狀的物體。二、聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)觀察，探究新知。1．認(rèn)識正面、側(cè)面、上面。（1）觀察長方體形狀的實(shí)物。①出示長方體形狀實(shí)物，問：誰能說說哪兒是它的正面？側(cè)面？上面呢？ ②上臺指指。③揭示正面、側(cè)面、上面。（2）舉例：在生活中約定俗成的正、側(cè)、上面的物品①在生活中，有哪些東西你一眼就能看出哪兒是它的正面，哪兒是它的側(cè)面、上面呢？②出示掛圖：一組電視機(jī)、洗衣機(jī)圖片，讓學(xué)生說說這幾張圖片分別是電視機(jī)或洗衣機(jī)的哪一面。（3）觀察長方體①出示長方體問：你知道哪種顏色的面是它的正面呢？側(cè)面呢？上面呢？②變換長方體的位置，再如①提問。（4）感悟揭示：當(dāng)一個(gè)物體沒有明顯標(biāo)志的時(shí)候，通常
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