貴州威寧新發(fā)民族小學(xué)特崗教師劉習(xí)聰(已修改)
2025-10-13 00:21 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：貴州威寧新發(fā)民族小學(xué)特崗教師劉習(xí)聰這個(gè)特崗教師特別“特” ——記貴州威寧彝族回族苗族自治縣新發(fā)民族小學(xué)特崗教師劉習(xí)聰《 光明日?qǐng)?bào) 》 2012 年 8 月 13 日 5 版劉老師背學(xué)生過(guò)河 劉老師和布依族同胞一起跳竹竿舞個(gè) 人 檔 案● 出生年月：1985年9月 ● 任教學(xué)科：語(yǔ)文、英語(yǔ)等 ● 畢業(yè)學(xué)校：貴州凱里學(xué)院 ● 從教地點(diǎn)：貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣新發(fā)布依族鄉(xiāng)寶塔村新發(fā)民族小學(xué) ● 任教經(jīng)歷：從2008年迄今在威寧縣新發(fā)鄉(xiāng)寶塔村新發(fā)民族小學(xué)任教 人 生 箴 言媽媽對(duì)我說(shuō)：老老實(shí)實(shí)做人不吃虧，踏踏實(shí)實(shí)做事不吃虧。同 事 評(píng) 價(jià)：?大劉?是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，學(xué)生進(jìn)步了，就是他最高興的事。新發(fā)民族小學(xué)教師 羅契學(xué) 生 評(píng) 價(jià)：在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他幫了我很大的忙。他是一個(gè)好人。威寧縣民族中學(xué) 劉倩7月下旬，貴州山區(qū)多雨，記者來(lái)到畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣新發(fā)布依族鄉(xiāng)，尋訪特崗教師劉習(xí)聰。不巧他不在，到北京參加教育部的培訓(xùn)去了。我們?cè)陔娫捴邢嗉s等他回來(lái)，便先奔他的學(xué)校去了。車(chē)在稱(chēng)不上公路的山區(qū)道路上行走，一邊是峭壁，另一邊是懸崖。雨斷斷續(xù)續(xù)地下，土路早已變成稀泥沒(méi)踝的爛泥路，塌方處橫著滾下來(lái)的石塊。為了開(kāi)道，我們不得不一次次下車(chē)，搬石頭、錯(cuò)車(chē)、鋪路。布依族鄉(xiāng)長(zhǎng)楊德輝搓著滿(mǎn)手泥巴，順手用懸崖邊上的薰衣草擦著，對(duì)記者說(shuō)：?我們這里不光是老少邊窮，而且是老少邊‘山’窮啊！?磅礴的烏蒙山脈連綿起伏，無(wú)邊無(wú)際，對(duì)面山中隱約可見(jiàn)一條望不到盡頭的?之?字型細(xì)路，有人告訴我們，那就是特崗教師劉習(xí)聰家訪和趕火車(chē)回家的路。特別一：鄉(xiāng)里第一個(gè)外省來(lái)的大學(xué)生“特崗教師”劉習(xí)聰在當(dāng)?shù)睾苁?出名?，縣教育局干事洪波一路上都在描繪他的?形象?：高個(gè)、壯實(shí)，湖南益陽(yáng)人。2008年來(lái)到黔西北威寧縣新發(fā)鄉(xiāng)寶塔村新發(fā)民族小學(xué)做?特崗教師?，教小學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)，也教德育、體育、美術(shù)等課程。教書(shū)之余，他跑遍了散布于大山中各個(gè)角落的588位同學(xué)的家；他找來(lái)捐助，從山上鋪設(shè)管道把瀑布的水引入學(xué)校，解決了學(xué)校多年不通水的問(wèn)題；他向社會(huì)多方求助，籌集到10萬(wàn)元現(xiàn)金、30萬(wàn)元物資，幫助當(dāng)?shù)厮奈灏賯€(gè)孩子解決了部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)；當(dāng)?shù)乩习傩站幜瞬家雷迕裰{，來(lái)頌揚(yáng)他的?功勞?……抵達(dá)寶塔村民族小學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)在爛泥路上走走停停開(kāi)了3個(gè)小時(shí)，車(chē)被折磨得不成樣子，可以想見(jiàn)走路該是何等不易！所謂校園，就是一個(gè)操場(chǎng)、三座樓。一棟教學(xué)樓是上世紀(jì)80年代建的磚頭房，一棟教工宿舍樓是上世紀(jì)60年代建的二層石頭房，這兩棟房子都已被鑒定為?危房?，還在使用；只有一棟新教學(xué)樓還算像樣，但教室中的桌椅也都是斑駁破舊。由于地處深山，學(xué)校不通班車(chē)、不通電腦網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)謝作云告訴我們，對(duì)于山區(qū)學(xué)校來(lái)說(shuō)，水、電、路是大問(wèn)題，這樣的條件，留不住人，許多年輕人看了看就走了，但劉習(xí)聰留了下來(lái)，把這里當(dāng)成了自己的家。謝作云還記得2008年8月8日劉習(xí)聰剛來(lái)時(shí)的情景：那天劉習(xí)聰走了18里山路才看到來(lái)接他的?車(chē)?，其實(shí)只是一輛小型農(nóng)用拖拉機(jī)，車(chē)上還有牲畜糞便渣子，但就這輛?車(chē)?，還是校長(zhǎng)借來(lái)的，那已是學(xué)校能夠提供的最高?待遇?了。?你是第一個(gè)到鄉(xiāng)里任教的外省人，更是第一個(gè)到這里教書(shū)的大學(xué)畢業(yè)生。?可能正是校長(zhǎng)這充滿(mǎn)期待的話，激發(fā)了他的責(zé)任感。劉習(xí)聰教的是三年級(jí)（1）班，班主任李強(qiáng)英是他的搭檔，她描繪的劉老師：?心地善良，喜歡摸孩子的臉，跟孩子玩。山里孩子底子薄，劉習(xí)聰就每天中午把兩個(gè)小時(shí)的休息縮短一小時(shí)，盡量給孩子們多講一些，晚上補(bǔ)課晚了，就送他們回家，手牽著手。?記者好奇地來(lái)到劉老師的宿舍，透過(guò)上鎖的門(mén)窗看進(jìn)去，里邊有八九平方米，陳舊而陰暗，除了一張木板床和一張簡(jiǎn)易桌，滿(mǎn)滿(mǎn)堆著的，全是教輔書(shū)，連糊窗戶(hù)的紙張也是與教育有關(guān)的報(bào)紙。據(jù)說(shuō)每天放學(xué)后，他都會(huì)主動(dòng)問(wèn)?誰(shuí)愿意去劉老師那里寫(xiě)作業(yè)？?這小小一爿宿舍，放學(xué)后常常被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。羅契老師是布依族，她眼中的劉老師：?湖南人，性子急，語(yǔ)速快，但隨和，愛(ài)開(kāi)玩笑。他會(huì)因?yàn)閷W(xué)生多掌握了一個(gè)英語(yǔ)單詞高興得在走廊里竄來(lái)竄去，喜滋滋地看見(jiàn)同事就說(shuō)，哪個(gè)孩子進(jìn)步了！?羅老師和劉老師住鄰居，她知道劉老師的生活很節(jié)儉，吃飯能吃飽就行，以白菜為主，很少能見(jiàn)到肉；穿衣通常就是一套運(yùn)動(dòng)服；穿鞋也就是十幾元的解放鞋，從不穿襪子；床上蓋的，春夏秋冬，總是一條薄被。在劉習(xí)聰與同事們共同努力下，新發(fā)小學(xué)的成績(jī)很快從縣鄉(xiāng)小倒數(shù)幾名躍居到了第一名?！?記者感言：善良、隨和、性急、愛(ài)開(kāi)玩笑、生活簡(jiǎn)單，這應(yīng)該就是劉習(xí)聰老師的大致特征吧。特別二：“校園引水”博得特別尊敬?劉習(xí)聰不滿(mǎn)足于教書(shū)，還想憑著自己的
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