【正文】 第一篇：怎樣做一名合格的班組長(zhǎng)怎樣當(dāng)一名合格的班組長(zhǎng)班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理最基層單位，也是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的最終落腳點(diǎn)，而班組長(zhǎng)作為班組的兵頭將尾，是帶領(lǐng)班組員工堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度、方針、政策和實(shí)現(xiàn)安全保產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其作用發(fā)揮得如何，管理的好壞，直接影響著企業(yè)安全生產(chǎn)及改革發(fā)展。那么要做一名合格的班組長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為必須具備以下幾方面：一、作為煉鐵站丙班的一名安全員，首先要全力支持配合值班站長(zhǎng)的工作，當(dāng)好助手。更要把車(chē)站的工作思路理念和保產(chǎn)措施、安全要求不折不扣貫徹到每一位職工當(dāng)中，并督促職工去執(zhí)行落實(shí)，確保車(chē)站、班組的各項(xiàng)規(guī)章制度得以有效實(shí)施。二、當(dāng)好一個(gè)合格的班組長(zhǎng)還要具備五種能力。（一）要具備帶好隊(duì)伍的能力。班組長(zhǎng)要想帶出一支能打善戰(zhàn)的好隊(duì)伍，就必須要以身作則帶好頭，要求別人做到的，自已首先做到，要求別人不做的，自已堅(jiān)決不做，用自己的人格魅力影響和感召班組所有員工，從而帶動(dòng)班組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。（二）要具備解決問(wèn)題的能力。俗話(huà)說(shuō)：打鐵還需自身硬。班組長(zhǎng)在技術(shù)和能力上必須要過(guò)硬。在煉鐵站，就要熟悉全站的工作流程，熟悉每個(gè)工種的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作要求，熟悉本站各種特殊作業(yè)規(guī)定，掌握全站各條線(xiàn)路的使用情況。只有掌握了這些最基本的東西，在現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種情況時(shí)，才能及時(shí)有效地去解決班中的問(wèn)題。（三）要具備創(chuàng)新的能力。如果作為一名班組長(zhǎng)，一味簡(jiǎn)單死板地貫徹上級(jí) 1工作指示要求，或是機(jī)械化、程序化地處理日常事物，那么這個(gè)班組就不可能有生氣、有活力。因此，班組長(zhǎng)不僅要有以上過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能和解決問(wèn)題的能力，還要善于不斷總結(jié)，管理上推陳出新，用先進(jìn)的、科學(xué)的、適用于班組當(dāng)前實(shí)際狀況的管理方法來(lái)管理班組，才能充分激發(fā)班組職工的工作熱情。（四）要具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。班組長(zhǎng)要抓好班組管理，必須要依靠全班職工的力量，在遇到問(wèn)題時(shí)，要多同班委成員及班組職工商量，集思廣益，充分挖掘出他們的智慧和力量來(lái)。如果作為班組長(zhǎng)，我行我素，獨(dú)斷專(zhuān)行，自以為是，就會(huì)成為“孤家寡人”，即使有再大的本事也干不出多大成績(jī)來(lái)。班組長(zhǎng)還要善于了解、愛(ài)護(hù)和凝聚職工，并且做好傳幫帶工作，努力提高全班職工的整體業(yè)務(wù)水平和安全保產(chǎn)能力，把全班職工擰成一股繩，共同完成好各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。（五）要具備交流溝通的能力。班組長(zhǎng)還應(yīng)注重深入細(xì)致溝通思想的能力，以情育人，以情化人，多采取一些談心的方式與職工交流溝通，準(zhǔn)確掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解和解決在工作生活中的實(shí)際困難，推進(jìn)人性化、親情化管理，積極營(yíng)造一種和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。三、班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)賞識(shí)別人。有人說(shuō)班組管理要靠嚴(yán)格的考核與強(qiáng)有力的制度執(zhí)行。這些話(huà)雖然具有合理的部分，但也不能代表全部。我認(rèn)為在班組管理中，最首要的管理是人心的管理，是人的思想的管理，能夠把班組職工的思想統(tǒng)一起來(lái)，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣才是最優(yōu)秀的管理，正所謂“人心齊泰山移”。在班組管理中學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，首先要尊重別人，在職工出現(xiàn)差錯(cuò)或不足時(shí)，盡可能維護(hù)其面子與尊嚴(yán)，平心靜氣地進(jìn)行思想溝通，指出問(wèn)題和不足，做到不故意挖苦，不冷嘲熱諷，要根據(jù)事情的大小、輕重和職工平時(shí)的表現(xiàn)和心理接受能力來(lái)進(jìn)行批評(píng)教育。其次，要關(guān)心職工，要注意觀(guān)察班組職工的情緒變化，加強(qiáng)對(duì)班組職工個(gè)人及家庭狀況的了解。當(dāng)班組職工發(fā)生情感挫折、家庭生活困難、夫妻關(guān)系矛盾等特殊情況時(shí)，要通過(guò)組織渠道，通過(guò)發(fā)動(dòng)班組其他職工共同出力等方法，主動(dòng)給予幫助，使班組職工能夠始終感受到集體的溫暖和關(guān)心，消除后顧之憂(yōu)。然后班組長(zhǎng)一定要相信人，要相信班組每一位職工，在安排班組工作任務(wù)時(shí)，要根據(jù)職工的能力與特長(zhǎng)進(jìn)行合理安排，讓每一位職工都能夠最大限度地發(fā)揮出聰明才智和能力，滿(mǎn)足被信任感和成就感。最后班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)贊賞別人。在班組管里中常常有這樣的說(shuō)法：“與其責(zé)怪職工不努力，不如激發(fā)其潛能?！卑嘟M長(zhǎng)除了用嚴(yán)格的制度管理職工外，更需要有激勵(lì)的方式，善于贊賞職工以滿(mǎn)足職工的精神需求，從而鼓舞土氣，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，達(dá)到增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力，促進(jìn)班組職工團(tuán)結(jié)協(xié)作的目的。如果我們班組長(zhǎng)在管理中僅僅簡(jiǎn)單地對(duì)進(jìn)職工進(jìn)行批評(píng)和考核，而不去發(fā)現(xiàn)和挖掘其身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，抓住其“閃光點(diǎn)”，大膽、真誠(chéng)地加以贊賞，鞭策和激發(fā)后進(jìn)，使“后進(jìn)”變“先進(jìn)”，那么就很有可能使管理者與被管理者之間的矛盾升級(jí)，產(chǎn)生出不和諧的現(xiàn)象，影響整個(gè)班組建設(shè)。其實(shí)，班組職工不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而是我們班組長(zhǎng)缺少發(fā)現(xiàn)，只要班組長(zhǎng)稍加留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一位職工身上的優(yōu)點(diǎn)，就能找到贊賞他們的理由。當(dāng)我們班組長(zhǎng)向?qū)Ψ竭M(jìn)行真誠(chéng)的贊賞或表?yè)P(yáng)時(shí)，就會(huì)有一顆心悄悄地向你靠攏，你的贊賞激勵(lì)了別人，別人則會(huì)以成長(zhǎng)和信任回報(bào)你。因此，班組長(zhǎng)要賞識(shí)和贊賞班組的每一位職工，那么每一位職工就會(huì)以踏實(shí)的工作來(lái)回報(bào)班組，使班組更具有戰(zhàn)斗力和凝聚力，才能更好地完成運(yùn)輸保產(chǎn)任務(wù)。四、班組長(zhǎng)在處理班組事務(wù)時(shí)，要做到公平、公正、公開(kāi)，比如對(duì)獎(jiǎng)金分配、年末評(píng)優(yōu)、骨干津貼調(diào)整、安排崗位等，都要做到公開(kāi)透明，只要是涉及到職工個(gè)人利益的事，就沒(méi)有小事，要讓每一位職工在平等條件下競(jìng)爭(zhēng)每一項(xiàng)工作和自已的利益。只有這樣才能使全班職工團(tuán)結(jié)在班組長(zhǎng)的周?chē)?，為運(yùn)輸保產(chǎn)服好務(wù)。煉鐵站丙班張文彬2011年8月15日第二篇：怎樣當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)怎樣當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最基本的組成單位，班組的安全生產(chǎn)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)將直接影響企業(yè)的安全生產(chǎn)。班組長(zhǎng)，是班組安全第一責(zé)任人，作為一個(gè)企業(yè)的兵頭將尾，在安全生產(chǎn)過(guò)程中往往起著承上啟下、至關(guān)重要的作用。因此，怎樣當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)，如何安全、規(guī)范地組織好本班組的日常檢修、操作、施工，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。1具有高度的安全生產(chǎn)意識(shí)防止人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故的發(fā)生是電力安全生產(chǎn)中的最基本任務(wù)，“安全第一，預(yù)防為主”的方針要求在預(yù)防上多下功夫，而班組長(zhǎng)的安全意識(shí)是否到位在一定意義上決定了一個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。(1)班組長(zhǎng)必須在思想上對(duì)安全生產(chǎn)有高度的認(rèn)識(shí)，同時(shí)必須具備高度的責(zé)任心和使命感，要勇于發(fā)揚(yáng)“眾人唯我馬首是瞻”的表率精神，避免發(fā)生安全管理中上傳下達(dá)的“衰減效應(yīng)”。少數(shù)班組常常由于班組長(zhǎng)的安全意識(shí)不到位，致使各級(jí)安全生產(chǎn)會(huì)議精神得不到貫徹落實(shí)，習(xí)慣性違章照樣大行其道。(2)班組長(zhǎng)要模范遵守《安規(guī)》，落實(shí)安全生產(chǎn)的保證和監(jiān)督措施，切合實(shí)際地制訂班組安全獎(jiǎng)懲條例，以提高工作人員的積極性。電力系統(tǒng)多年來(lái)用鮮血和淚水換來(lái)的各種規(guī)章制度在很多地方存在“講起來(lái)重要，學(xué)起來(lái)次要，用起來(lái)不要”的現(xiàn)象。要想根治，班組長(zhǎng)率先垂范并嚴(yán)格督促班組成員規(guī)范操作是關(guān)鍵，要將《安規(guī)》是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”，“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”，安全工器具是一線(xiàn)班組人員的“保命工具”的觀(guān)念深植于每個(gè)班組成員心中。(3)班組安全管理的重點(diǎn)應(yīng)落實(shí)在防止觸電(包括感應(yīng)電、倒送電等)、防高處墜落、防物體打擊上?？v觀(guān)供電企業(yè)的事故案例，一線(xiàn)班組現(xiàn)場(chǎng)的安全措施不全和作業(yè)過(guò)程中的習(xí)慣性違章是發(fā)生事故的主要原因。班組長(zhǎng)要根據(jù)生產(chǎn)一線(xiàn)的工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定防范對(duì)策并將其堅(jiān)決貫徹到生產(chǎn)實(shí)踐中去。(4)在開(kāi)工前，班組安全第一責(zé)任人應(yīng)該認(rèn)真對(duì)作業(yè)過(guò)程中可能發(fā)生事故的地點(diǎn)、部位、場(chǎng)所、工器具或行為等進(jìn)行分析判斷，并針對(duì)這些危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源制定出可靠的安全控制措施，變被動(dòng)防范為主動(dòng)控制，從而避免意外事故的發(fā)生，確保作業(yè)安全。2掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識(shí)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全操作技能的高低，是減少或杜絕責(zé)任事故，確保安全生產(chǎn)的一個(gè)重要關(guān)鍵因素。電網(wǎng)企業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型的企業(yè)，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、自動(dòng)化水平較高。班組長(zhǎng)不僅要熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，還要了解和熟悉其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)。(1)班組長(zhǎng)要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《安規(guī)》及其它相關(guān)規(guī)程規(guī)定，并時(shí)刻監(jiān)督這些規(guī)程規(guī)定在班組作業(yè)過(guò)程中的執(zhí)行情況。(2)班組長(zhǎng)要帶頭熟悉并掌握所轄設(shè)備的運(yùn)行狀況、檢修導(dǎo)則及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，提高自身的專(zhuān)業(yè)管理水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。(3)班組長(zhǎng)要熟悉和了解班組其他作業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和操作技能，有的放矢，合理安排每天的作業(yè)內(nèi)容，圓滿(mǎn)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。3加強(qiáng)班組的安全教育工作安全工作必須層層動(dòng)員，人人參與。由于每個(gè)作業(yè)人員的自身素質(zhì)不同，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全措施的理解也有所不同，有些人是在工作中不知不覺(jué)違章的。因此，對(duì)工作人員進(jìn)行日常安全教育就顯得尤其重要。開(kāi)展日常安全教育，可以強(qiáng)化作業(yè)人員樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步增強(qiáng)作業(yè)人員的安全操作技能和事故應(yīng)急處理能力。(1)開(kāi)工前班組長(zhǎng)要組織工作人員召開(kāi)班前會(huì)，認(rèn)真分析工作場(chǎng)所的危險(xiǎn)點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)，提前向作業(yè)人員進(jìn)行安全交底。(2)完工后組織召開(kāi)班后會(huì)，分析和總結(jié)工作班組全體成員在作業(yè)過(guò)程中正確與錯(cuò)誤的操作或行為，以提高工作人員的安全意識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。(3)定期組織開(kāi)展班組安全日活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論《事故通報(bào)》上的案例，查找事故原因，吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，并結(jié)合本班組實(shí)際，切實(shí)采取并落實(shí)防范措施，杜絕類(lèi)似事故再度發(fā)生，讓安全日活動(dòng)具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，真正起到啟發(fā)和教育的作用。4營(yíng)造濃厚的班組安全文化氛圍作為一班之長(zhǎng)，不僅應(yīng)具備圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能，還應(yīng)團(tuán)結(jié)班組成員，在營(yíng)造班組安全文化氛圍上多下功夫。近年來(lái)，企業(yè)安全文化對(duì)安全生產(chǎn)管理的重要性越來(lái)越得到各級(jí)管理人員的認(rèn)同。一旦企業(yè)安全文化得以推廣，人們將在潛移默化中主動(dòng)提高安全生產(chǎn)的總體水平，安全防范將變被動(dòng)為主動(dòng)，人們將主動(dòng)堵塞安全漏洞，習(xí)慣性違章將從根本上得到整治。首先，班組長(zhǎng)要堅(jiān)持以人為本，參與各級(jí)企業(yè)組織開(kāi)展的各項(xiàng)安全主題活動(dòng)，并主動(dòng)開(kāi)展多種形式的班組安全教育培訓(xùn)，寓教于樂(lè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，日久必見(jiàn)其功；其次，班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮宣傳報(bào)道的作用，樹(shù)立榜樣，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。此外，做好生產(chǎn)設(shè)備基礎(chǔ)資料的分類(lèi)和定置管理對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理有著重要意義。班組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)相關(guān)技術(shù)資料、臺(tái)帳和記錄進(jìn)行規(guī)范化管理，建立必要的檔案資料，為企業(yè)實(shí)施科學(xué)、規(guī)范、高效的現(xiàn)代化管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。安全工作是一切工作的基礎(chǔ)和保證，安全生產(chǎn)是企業(yè)各項(xiàng)工作的重中之重。要當(dāng)好一名合格的班組安全第一責(zé)任人，就必須重視和班組成員之間的溝通和理解，確保政令暢通，形成合力，落實(shí)責(zé)任，措施到位。只有這樣，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能更加扎實(shí)，安全生產(chǎn)才會(huì)有保障，企業(yè)才能保持長(zhǎng)治久安的良好局面。處理好班組管理中的人際關(guān)系在電力體制改革不斷深入、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流企業(yè)的新形勢(shì)下，如何提高班組管理水平，是班組長(zhǎng)需要認(rèn)真思考的重要課題。企業(yè)要爭(zhēng)創(chuàng)一流，強(qiáng)化管理必須從基礎(chǔ)抓起，從每個(gè)班組抓起。而班組管理工作又是抓人的管理，所以只有合理地處理好班組內(nèi)外的各種人際關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)人的主觀(guān)能動(dòng)性，才能使班組管理達(dá)到事半功