實(shí)踐研修成果(已修改)
2024-10-17 22:46 本頁面
【正文】 第一篇：實(shí)踐研修成果實(shí)踐研修成果教學(xué)基本信息題目：《鳥的天堂》 學(xué)科：語文 年級(jí)：四年級(jí)教材內(nèi)容人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元25《鳥的天堂》教材分析《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)所見到的不同景象，表現(xiàn)了大榕樹的龐大、茂盛，以及被稱作“鳥的天堂”的名不虛傳，表達(dá)了作者對(duì)大自然中這種生命現(xiàn)象的熱愛和贊美。文章在表達(dá)上的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是抓住景物特點(diǎn)，進(jìn)行表態(tài)與動(dòng)態(tài)的描寫；二是借景物描寫表達(dá)感情與直接表達(dá)感情相結(jié)合。學(xué)情分析教師在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深體驗(yàn)，有所感悟，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣；還要求教師珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。教學(xué)中，一方面靈活地利用教材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。另一方面要引導(dǎo)學(xué)生將純凈的目光投向美麗的大自然，投向美好的生活。教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))，從不同角度感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。，自己制定一個(gè)環(huán)保計(jì)劃，并與同學(xué)交流。3．在語言文字訓(xùn)練及朗讀訓(xùn)練中，讓學(xué)生讀、思、勾畫，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。如詞語訓(xùn)練中，用解釋、比較、聯(lián)系上下文等方法；又如指導(dǎo)讀，有默讀、齊讀、自由讀、有感情地朗讀等形式，并注意啟發(fā)學(xué)生讀的欲望，提高學(xué)生讀的能力。4．理解課文內(nèi)容，從不同角度感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)通過理解前后兩次對(duì)“鳥的天堂的描寫”，體會(huì)事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。體會(huì)“鳥的天堂”的美，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中充分發(fā)表自己的見解，并能用各種方式表達(dá)感受。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。是使學(xué)生感受大自然在人類保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，板書課題二、學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文，整體感知三、細(xì)讀文，重點(diǎn)感知四、欣賞美文，拓展五、板書設(shè)計(jì)榕樹大茂盛鳥的天堂和諧鳥多歡樂六、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含師生對(duì)話設(shè)計(jì)）（一）導(dǎo)入：(出示幻燈片1——背景圖“鳥的天堂”全貌)。同學(xué)們,我們面前這幅美麗的照片是哪里的景色?哦,對(duì)了,這就是廣東新會(huì)縣天馬河上一個(gè)被人們稱為“鳥的天堂”“鳥的天堂”去看看。板書課題，齊讀兩遍。（二）學(xué)習(xí)生字新詞：1．自讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．再讀文，圈出認(rèn)字，多讀幾遍。3．結(jié)合課件認(rèn)讀生字（出示課件）（三）初讀課文，整體感知：聽讀課文，思考：巴金爺爺兩次去了鳥的天堂,兩次看到的景象截然不同。你們想知道他第一次去了鳥的天堂看到的是什么景象嗎?好,老師這就帶同學(xué)們看看去。（四）重點(diǎn)感知：(1)看完視頻,你能由衷地贊美一句嗎?(榕樹太大了!榕樹太美了!)(2)哪些句子都寫出了榕樹大?找出來讀一讀,看誰讀得好。學(xué)生自讀，師范讀,指導(dǎo)讀時(shí)通過突出數(shù)量詞“許多株”﹑“一株”﹑“兩株”﹑“真是一株”讀出榕樹的大。師講述這株榕樹占地20多畝,有150個(gè)教室,大約有咱們長方形操場的20幾個(gè)大。(學(xué)生根據(jù)所看錄象想象,進(jìn)一步體會(huì)獨(dú)樹成林。)(3)找出自己認(rèn)為最精彩的段落品讀。根據(jù)學(xué)生所找內(nèi)容出示幻燈片3——第七自然段課文。先完成填空,再提出疑問。(單擊左鍵出示圖片“盤根錯(cuò)節(jié)”幫助理解,再單擊左鍵取消圖片)再讀
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