蘇教版思品八下神圣的憲法(已修改)
2024-12-19 20:47 本頁面
【正文】 第十五課 神圣的憲法 情感、態(tài)度與價值觀 樹立憲法意識，增強憲法觀念，自覺維護憲法的權威。 樹立權利意識，能夠正確行使權利。 增強責任感，自覺履行義務。 知識與能力 知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在國家法律體系中居于首要地位，自覺宣傳憲法，維護憲法的權威。 了解我國公民享有的基本權利，理解我國公民享有權利的廣泛性。 知道我國公民應該履行的基本義務，懂得拒不履行義務的行為是違法行為。 理解權利和義務的關系，初步學會正確行使權利，自覺履行自己的義務 。 第一課時 憲法是國家的根本大法 活動一：法律家族聚會 一、導入新課： 在我國的法律體系中，哪部法律具有最高的法律地位 ?為什么 ?這正是本課所要探討的問題。 二、講解新課： 結合課前查閱的憲法、刑法、民法、環(huán)境保護法、婚姻法等的相關條款，請四人小組討論，憲法和普通法律分別規(guī)定什么內容，并完成下表： 法律名稱 規(guī)定的內容 憲 法 國家性質，公民的基本權利和義務，國家機構的組織與活動原則，國家根本制度，國 旗，國徽 刑 法 犯罪、刑罰問題 民 法 平等主體間人身關系、財產關系 環(huán)境保護法 環(huán)境問題，環(huán)保問題 婚姻法 婚姻和家庭關系的問題 師：憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題。這些根本問題有哪些呢 ? 學生閱讀第 54 頁輔助材料，找出答案。 師：憲法規(guī)定國家生活中最重要、最根本的問題，普通法律則是在憲法指導下規(guī)定國家生活中某一方面問題。 展示右圖 師：“山有峰，峰是山的最高位置?！睉椃ㄔ趪曳审w系中具有最高的法律地位和 法律效力。憲法最高的法律效力表現(xiàn)在哪些方面 ? 活動二：探究普通法律制定的依據 材料一： 《刑法》第一條：為了懲罰犯罪，保護人民。根據憲法，結合我國同犯罪做斗爭的具體經驗及實際情況，制定本法。 《教育法》第一條：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。 《勞動法》第一條：為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系維護適應社會主義市場經濟的勞動制 度，促進經濟發(fā)展和社會進步根據《憲法》法，制定本法。 材料二： 我國憲法規(guī)定 相關法律 中華人民共和國公民有受教育的權 利和義務 教育法、義務教育法、高等教育法、職業(yè)教育法 中華人民共和國公民有勞動的權利和義務 勞動法 中華人民共和國公民有保衛(wèi)祖國抵抗侵略的義務 兵役法 請同學們結合材料一、材料二說一說，為什么普通法律都要標明“根據憲法，制定本法” ? 學生思考回答 (略 )。 師：憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。憲法與普通法律的這種關系，通常被稱為“母法”與“子法”的關系，即憲法為母法，普通法律為子法。其他法律若與憲法相抵觸，是否還具有法律效力 ?請同學們看實例： 2020年 3月 17 日晚，來廣州打工的一位外地大學生在大街上行走時，突然被警察以身上沒帶任何證件為由帶到派出所。隨后，他被錯誤地作為被收容遣送人員送至廣州市收容遣送中轉站。在那里，他遭毒打致死。 這一事件被媒體披露后，引起了社會的空前關注。先后有多位學者建議全國人大常委會對《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》有關條款進行違憲審查。 不久，國務院宣布廢止 1982 年發(fā)布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》，頒布《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，自 2020 年 8月 1日起起施行。 探究： 《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》為什么會被 撤銷？這說明了什么？ 生： 師：憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法第五條第三款規(guī)定：“一切法律，行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！睉椃ㄔ诜审w系中具有最高的權威，法律、行政法規(guī)的內容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。 活動三：閱讀與感悟 2020年剛當選中華人民共和國主席的胡錦濤說：“我一定忠誠地履行憲法賦予的職責，恪盡職守，勤勉工作，竭誠為國家和人民服務，不辜負各位代表和全國各族人民重托?！? 作為國家主席鄭重宣誓“我一定忠誠地履行憲法賦予的職責”，這說明了什么 ? 學生討論回答略。 師：憲法是一切組織或者個人的根本活動準則。 師： (歸納 )憲法是一切組織或者個人的根本活動準則。我國憲法序言宣告：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企事業(yè)組織都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”
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