【正文】 第一篇：堅持依法治校 構(gòu)建和諧校園僑鄉(xiāng)法治文化研究征文堅持依法治校 構(gòu)建和諧校園恩平市恩城第一小學(xué) 陳作仕摘 要：近年來，我校在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時，緊緊圍繞“法制文化進學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?，以加強法制宣傳教育和法治實踐為重點，立足學(xué)校實際，嚴格按照“五五”普法的各項要求，不斷創(chuàng)新宣傳教育形式和內(nèi)容，使廣大師生的法律素質(zhì)以及依法辦事能力有了很大提高，形成了全校師生共同參與，依法治校，構(gòu)建和諧校園的工作格局。關(guān)鍵詞：依法治校 法制文化 和諧校園我校是一所有著60年辦學(xué)歷史的市重點小學(xué)、省一級學(xué)校，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的校風(fēng)。特別是在近十多年，學(xué)校堅持不懈抓好法制教育，進行法制宣傳，并在實踐中學(xué)法用法，依法治校。十多年來違法犯罪率為零。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校及教師、學(xué)生屢獲殊榮。近幾年，學(xué)校先后被評為中國少年兒童平安行動示范學(xué)校、廣東省文明單位、省安全文明示范單位、省少先隊紅旗大隊、江門市未成年人工作先進集體、江門市紅領(lǐng)巾示范校、江門市交通安全示范學(xué)校、師德建設(shè)先進單位、禁毒示范學(xué)校等。抓德育的領(lǐng)導(dǎo)劉兆意、陳小瓊等同志多次被評為市德育先進工作者，其中岑運洪校長被評為恩平市“師德建設(shè)十大楷?！?，總輔導(dǎo)員聶健洪被評為廣東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我校聘請的法制副校長孫佳華同志被評為江門市普法先進個人。現(xiàn)在，我校以教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)成了廣大家長和學(xué)生向往的名校?；仡櫸倚６嗄陙矸ㄖ平逃W(xué)法用法、依法治校所走過的道路，我們認識到，學(xué)法用法，依法治校是辦好學(xué)校的重要途徑，是加強預(yù)防青少年違法犯罪的關(guān)鍵，是學(xué)校管理的重要手段。為了使普法工作落到實處，我們切切實實地抓了幾個方面的工作。一、提高思想認識，加強領(lǐng)導(dǎo)工作加強法制教育，學(xué)法用法，依法治校是培養(yǎng)造就社會主義合格公民和社會主義事業(yè)接班人，堅持社會主義辦學(xué)方向的需要。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子對普法工作有著非常清醒的認識。為此，我校一直堅持把法制教育納入學(xué)校德育工作的重要組成部分，成立了由正校長，政教副校長、法制副校長、派出所所長、政教主任、總輔導(dǎo)員、各級級長組成的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校的實際，有計劃、有重點地開展普法工作。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組都召開會議，研究法制教育的內(nèi)容、任務(wù)，提出具體要求，制訂措施，做到有計劃、有督促、有檢查、有總結(jié)。實行每日一檢查，期中一小結(jié)，期末一總結(jié)，每學(xué)期評選法制教育的先進班和先進個人，給予表彰獎勵。在法制副校長的指導(dǎo)下，我校制定了《依法治校管理制度》，在法制教育上提出具體的要求，另外，普法領(lǐng)導(dǎo)小組還有計劃地組織全體教師學(xué)習(xí)法制，并要求教師們做到有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)總結(jié)、有心得體會，并定期組織法制知識測試，將測試成績與教師崗位責(zé)任制相掛鉤，保證學(xué)法制度的落實。為了把普法工作引向深入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別注意模范地執(zhí)行制度。如在制訂有關(guān)制度時專門學(xué)習(xí)有關(guān)法律和政策，使之符合法律和政策要求。我校還充分發(fā)揮黨、團、工、教的作用，每次制度在公布之前，在黨支部會上提出征求意見，再召開教職工代表大會討論通過，2以得到廣大教職工的認同。二、落實普法內(nèi)容，加強法制觀念為了使普法工作真正落實到每個教師、學(xué)生身上，我校結(jié)合時代要求和本地實際，認真制訂了切實可行的普法計劃，普法內(nèi)容突出了“每月一主題，每周一活動”，每學(xué)期均定出每月的教育主題。每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分階段地定期開展各類法制知識學(xué)習(xí)活動。實現(xiàn)了普法內(nèi)容系列化。如上學(xué)期九月份開展的“尊師守紀月”活動，學(xué)校組織教師加強學(xué)習(xí)《教師法》，教育學(xué)生尊敬師長，遵紀守法，做尊師守紀的好孩子；十月份開展“愛國愛鄉(xiāng)愛校月”活動，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校，做遵紀守法的好公民；十一月份開展“安全教育月”活動，教育學(xué)生注意防火安全、交通安全、用電安全、游泳安全、活動安全、防盜安全、食物安全、交友安全、上學(xué)、放學(xué)安全等，本學(xué)期三月份開展了拒進“兩吧四室”的大隊主題教育，目的旨在通過活動，使隊員認識到進“兩吧四室”的危害，從而自覺遠離“兩吧四室”，同時教育學(xué)生遵紀守法，刻苦學(xué)習(xí)，自覺抵制社會上不良風(fēng)氣的侵蝕，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。此外，我校堅持每周邀請法制副校長來校進行以法制教育為主要內(nèi)容的政治學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)與教育工作關(guān)系密切的有關(guān)法律法規(guī)、政策文件，并與學(xué)校的實際情況及當前的社會形勢結(jié)合起來，引導(dǎo)教師學(xué)法用法。如上學(xué)年在鄰校發(fā)生教師處罰學(xué)生不當?shù)默F(xiàn)象后，我校馬上組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，讓教師清醒認識到作為一個教育工作者在教育教學(xué)中的職業(yè)道德要求和法律責(zé)任；在去年底，某中學(xué)發(fā)生初中學(xué)生打群架的事件后，我校迅速在全校范圍內(nèi)組織學(xué)習(xí)《未成年人保護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》，及時地在師生當中開展法制 3教育，增強了師生的法律觀念，提高了自我保護意識。三、開展教育活動 法制文化進校學(xué)法用法，法制教育，實質(zhì)是讓師生用法律來規(guī)范和約束自己，使他們旗幟鮮明地維護什么，反對什么，什么是合法，什么是不合法，為此，學(xué)校把法制教育寓于豐富多彩的活動形式中。采取了正課灌輸、學(xué)科滲透、環(huán)境熏陶、榜樣引路、自我教育、競賽提高等形式，形成了“處處受感染、處處受教育、人人教育人、事事教育人”的普法教育新格局。在專題法制教育的形式上，我校更是多想辦法，力圖通過生動形象的活動吸引學(xué)生學(xué)法、用法。如在法制副校長的牽頭下，我校請來了交警大隊的指導(dǎo)員，率先在全市成立了“小交警”管理隊，通過實地訓(xùn)練、協(xié)助交警大隊上路現(xiàn)場指揮執(zhí)勤、示范表演等活動形式，加強了學(xué)生的交通安全意識，抓好了學(xué)生安全自護教育。由于活動開展得富有成效，市教育局、市公安局交警大隊為此在我校召開了兩次交通安全教育現(xiàn)場會，在全市推廣我校安全教育的做法和經(jīng)驗。為抓好青少年毒品預(yù)防教育，我校開展了“珍惜生命，遠離毒品”的系列教育活動。組織全校師生觀看了《全國禁毒》錄像和掛圖，還觀看了《中國禁毒法規(guī)宣傳片》、《新型毒品——世紀之患》、《警惕！冰毒就在你身邊》等有關(guān)禁毒宣傳片，邀請我校外聘的法制副校長孫佳華同志到學(xué)校進行了“為了明天，珍惜生命，遠離毒品”的宣誓大會和簽名儀式。學(xué)校出版了預(yù)防吸毒宣傳專欄，利用紅領(lǐng)巾廣播開辟了“拒絕毒品”的專欄節(jié)目，舉辦禁毒漫畫創(chuàng)作比賽。各中隊還舉辦了“珍惜生命，遠離毒品”的中隊主題會，最后還在全校范圍內(nèi)開展“禁毒知識征文大賽”活動。通過形式多樣的教育活動，使禁毒教 4育真正地深入到每個學(xué)生當中，效果非常顯著。多年來，我校未發(fā)現(xiàn)過一宗學(xué)生吸毒事件。此外，我校還抓好“崇尚科學(xué)，反對迷信，拒絕邪教”的教育，訂閱了《法制畫報》，出法制專欄，開展過“雛鷹爭章活動”、“手拉手互助活動”、“萬人禁毒誓師大會”及拒進“兩吧四室”的大隊主題會及簽名儀式，組織師生參加宣判大會等豐富多彩的法制教育活動，并把班會、主題中隊會、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播、文藝匯演等形式與法制教育結(jié)合起來，增強了學(xué)生參與學(xué)法、用法的興趣，使法制教育不再枯燥單調(diào)，變得富有感染力和吸引力，從而形象、直觀地使學(xué)生提高了法律意識。四、拓寬普法渠道 面向師生家長學(xué)校作為普法的主要陣地，但如果不重視與社會、家庭的聯(lián)系與溝通，則普法工作就難以進一步開展，甚至?xí)卤豆Π?。為此，我校在管理上形成了“校長——政教處——級科組”的普法網(wǎng)絡(luò)，教育上建立了“學(xué)?！鐣ぉぉぜ彝ァ比灰惑w的育人網(wǎng)絡(luò)，建好德育陣地，辦好家長學(xué)校，要求教師做好家訪工作，每學(xué)期普訪一次以上，后進生多訪，加強與家長、社會的聯(lián)系與溝通。家長學(xué)校每學(xué)期上課兩次，由學(xué)校印發(fā)家長學(xué)校教科書，組織上好教育課，重點突出法制教育。我校每學(xué)期定期邀請政治機關(guān)同志來校上法紀教育課，介紹當前社會青少年違法犯罪情況，讓學(xué)生對學(xué)法、用法有深層的認識。為了抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，落實后進生幫教制度，我校采取了形式多樣的轉(zhuǎn)化活動，其中，利用法制副校長的社會效應(yīng)，利用體驗教育的新模式也是轉(zhuǎn)化差生的經(jīng)驗之一。如我校原有一名學(xué)生小馮，他父母離異，母親帶著他一個人過活，由于忙于生活和打麻將。因此對小馮 5疏于管教，小馮常是吃了這一頓不知下一頓該到哪里吃，許多時候放了學(xué)回家都吃“閉門羹”，甚于等至深夜也不見母親回來，只能空著肚子倚在門邊睡著。也正是因為如此，漸漸地，小馮放了學(xué)就到電子游戲機室打電子游戲機，或者四處游蕩，從而結(jié)交了一幫社會不良分子，染上吸煙、偷竊等惡習(xí)。至此，他已無心向?qū)W，常缺課逃學(xué)，與他的“哥兒們”一起去鬧事、夜晚也不歸家，有時在公園長椅時睡一晚，有時在天橋底也能過一夜，當學(xué)校了解這情況后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任協(xié)同法制副校長一起對他進行了教育，伍主任還親自找小馮談話。帶他到市看守所去了解犯人在監(jiān)獄的生活情況，對他進行體驗教育，使他知道違法犯罪是要受到應(yīng)有的懲罰的，在此基礎(chǔ)上，班