四年級(jí)主題班會(huì)：好書(shū)伴我成長(zhǎng)(已修改)
2025-10-12 21:56 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：四年級(jí)主題班會(huì)：好書(shū)伴我成長(zhǎng)5月14日上午第三堂，xx小學(xué)微教室來(lái)了學(xué)術(shù)界的爆炸，怎么了？所以，有一本好書(shū)我的成長(zhǎng)類課！課程將在Hong xx和黃色xx兩個(gè)小型主辦熱情的開(kāi)幕式在窗簾。這個(gè)部分到底會(huì)有什么亮點(diǎn)呢？讓我們走進(jìn)教室看看！一，進(jìn)入名人的閱讀故事鄒xx和男孩學(xué)校團(tuán)隊(duì)的燈光在一起分享你的陳軼吃墨水和鑿墻偷光故事，讓學(xué)生從他們的或有趣的或發(fā)人深省的閱讀經(jīng)驗(yàn)可以使人們成長(zhǎng)的真相二，積累名人朗讀的名言書(shū)是人類進(jìn)步的步驟，閱讀破碎的卷，筆像神。......這句話讀著名詞，啟發(fā)了多少人努力學(xué)習(xí)。除了閱讀故事，名人已經(jīng)出版了許多著名的話，讀了幾個(gè)帥哥的魔術(shù)團(tuán)隊(duì)和我們一起閱讀這些閱讀著名的話，還測(cè)試了一些著名的圖書(shū)館學(xué)生！第三，聽(tīng)小書(shū)蟲(chóng)的閱讀有趣名人愛(ài)讀書(shū)，我們的孩子也愛(ài)讀書(shū)，四（1）班小書(shū)蟲(chóng)代表陳樹(shù)浩，張新蘭與大家分享 閱讀，有觀看觀看被遺忘的時(shí)間，有觀看觀看被遺忘的吃飯，一段有趣的經(jīng)歷戲弄了學(xué)生的笑容。四，如何區(qū)分好書(shū)和壞書(shū)既然我們這么愛(ài)讀書(shū)，那么我們想看看什么書(shū)為學(xué)生？和平鴿隊(duì)成員帶我們一個(gè)區(qū)分好書(shū)是適合小學(xué)生閱讀的書(shū)，如一些經(jīng)典的童話故事，圖畫(huà)書(shū)，新鮮美麗的散文，生動(dòng)有趣的小說(shuō)是小學(xué)生的好閱讀選擇。什么是壞的書(shū)？顧名思義，對(duì)小學(xué)生不利的書(shū)籍，例如宣傳邪教，暴力，色情等的書(shū)籍，不適合我們的學(xué)生閱讀。五，好書(shū)好等等只是拋光他的眼睛，清楚好書(shū)和壞的書(shū)，以使我們的閱讀更有意義。閱讀一本書(shū)的好處是什么？紅色圍巾隊(duì)以Allegro的形式享受讀出一個(gè)一個(gè)的好處。六，閱讀時(shí)間巧妙的安排我相信很多同學(xué)也知道閱讀的重要性，你總是可以感覺(jué)到閱讀時(shí)間不夠，我們的班上校園里的小書(shū)蟲(chóng)高啟昌給你支持看看她怎么擠出時(shí)間去讀書(shū)事實(shí)上，時(shí)間就像一塊海綿 對(duì)于水，只要愿意擠壓，總還是會(huì)有的。如剩下的時(shí)間，當(dāng)剩下的時(shí)間，回家抓住時(shí)間完成時(shí)間，更多的時(shí)間讀書(shū)，當(dāng)然，閱讀書(shū)籍已經(jīng)有計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃合理的時(shí)間，所以閱讀將是高效的。高啟昌的話，讓學(xué)生受益匪淺。最后，從xx黃老師為我們的類類做一個(gè)總結(jié)。從這個(gè)班級(jí)的準(zhǔn)備到最后的展示，不到四天，但學(xué)生們已經(jīng)為大家展示了一個(gè)非常充分的班級(jí)，這說(shuō)明什么？表明孩子們自己非常喜歡學(xué)習(xí)，也很喜歡閱讀，也希望我們班上的同學(xué)可以繼續(xù)在海洋書(shū)上旅行，讓學(xué)者漂浮在校園里。第二篇：四年級(jí)主題班會(huì)：好書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)主題班會(huì)：好書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)主題班會(huì)：好書(shū)伴我成長(zhǎng) 5月14日上午第三節(jié)課，xx小學(xué)微格
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