【正文】 第一篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案樣本XX初級中學(xué)崗位設(shè)置實施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位聘用和管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合教育局崗位設(shè)置方案及單位實際，我校制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、基本原則堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則、堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、設(shè)置崗位情況本單位設(shè)置崗位總量28個，其中管理崗位0個，專業(yè)技術(shù)崗位27個，工勤崗位1個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的96%。（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量 總數(shù)0個。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量、及結(jié)構(gòu)比例高級專業(yè)技術(shù)崗位4個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例15%。（1）正高級崗位0個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中四級崗位0個。（2）副高級崗位4個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例15%。其中：五級崗位1個，六級崗位2個，七級崗位1個。中級崗位9個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33%。其中：八級崗位3個，九級崗位4個，十級崗位2個。初級崗位14個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例52%。其中：十一級崗位7個，十二級崗位7個。十三集崗位0個。（三）工勤技能崗位1個，占單位崗位總量的4%。其中：技術(shù)工一級0個，技術(shù)工二級0個，技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級0個，技術(shù)工五級0個，普通工崗位0個。四、崗位職責(zé)與任職條件三類崗位的基本條件按《 事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（壽辦發(fā)【2010】50號）第五條規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)行業(yè)特點和單位實際明確三類崗位的崗位職責(zé)和具體條件規(guī)定如下：（一）管理崗位職責(zé)與任職條件遵守憲法和法律；具有良好的品行；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件；職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件遵守憲法和法律；具有良好的品行；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件；受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。同時，應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。其中，受聘到中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師崗位的人員，應(yīng)具備相關(guān)事件操作技能和時間教學(xué)能力。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位的認(rèn)知條件，由教育事業(yè)單位按照上級有關(guān)規(guī)定和崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。其中五級、六級專業(yè)技術(shù)崗位，須分別在六級、七級專業(yè)技術(shù)崗位上工作四年以上；八級、九級專業(yè)技術(shù)崗位，須分別在九級、十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作三年以上；十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上工作三年以上。（四）工勤技能崗位基本條件遵守憲法和法律；具有良好的品行；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件；5一級、二級、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并通過相應(yīng)技術(shù)等級考評；學(xué)徒期滿，通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。五、崗位聘用辦法（一）崗位聘用基本程序、聘用崗位及其職責(zé)、聘用條件、聘期（三年）、工資待遇等事項；；、條件進(jìn)行初審；，并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；； ；。（二）崗位聘用基本形式 通過公開、平等、競爭的程序，按照考核過渡、競聘上崗、量化打分、雙向選擇、擇優(yōu)聘用。各位應(yīng)聘人員向領(lǐng)導(dǎo)組提交相關(guān)證件，然后領(lǐng)導(dǎo)組按照實施方案進(jìn)行工作，并把聘用結(jié)果進(jìn)行公示。（三）量化考核的基本內(nèi)容。專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入高一級崗位等級應(yīng)在核準(zhǔn)的崗位等級限額內(nèi)實行競聘上崗。競聘上崗采取量化考核與民主測評相結(jié)合的方式進(jìn)行，量化考核的基本內(nèi)容包括：工（教）齡、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)資格和聘任年限、年度考核情況、考勤、工作量及工作完成質(zhì)量、論文論著、表彰獎勵、單位領(lǐng)導(dǎo)及職工測評分等。多人競聘同一級崗位，誰的聘任年限長，誰被應(yīng)聘（聘任年限指首聘開始時間至現(xiàn)在期間內(nèi)年度考核為合格的年份）。聘任年限相同的員工，競聘同一級崗位，誰的工齡長聘任誰。聘任年限與工齡均相同的員工，競聘同一崗位時，按照2009年 李山中心校制定的中高級職稱評聘方案進(jìn)行算分，誰分?jǐn)?shù)高，聘任誰。六、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織機構(gòu)為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：XXX（二）工作職責(zé)。七、實施步驟本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：2011年8月完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下三個步驟實施：，公布崗位設(shè)置實施方案，廣泛聽取職工對實施方案的意見，由單位負(fù)責(zé)人集體討論通過。，按照方案進(jìn)行定崗。，單位法人與應(yīng)聘者簽聘約。本方案解釋權(quán)歸 XX初級中學(xué)，如有與上級文件相沖突的地方以上級文件為準(zhǔn)。XX5第二篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案如何制定?以下是小編收集的事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案，僅供大家閱讀參考!為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。崗位設(shè)置實施方案崗位設(shè)置實施方案二、基本原則堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則。堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則。堅持按崗聘用、合同管理的原則。堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、設(shè)置崗位情況(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù):設(shè)置崗位總量111個，其中:管理崗位2個，三級0個，四級0個，五級(a)0個，五級(b)0個，六級(a)0個，六級(b)0個，七級(a)0個，七級(b)0個，八級(a)0個，八級(b)0個，九級2個，十級0個(管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位，b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位)。專業(yè)技術(shù)崗位105個，其中:三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。工勤技能崗位4個，其中:一級0個，二級0個，三級1個，四級2個，五級1個，普通工0個。(二)按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu)，實際設(shè)置崗位總量148個，其中:管理崗位0個。專業(yè)技術(shù)崗位146個，其中:七級(副高)1個，八級13個，九級19個，十級25個(八級九級十級為中級職務(wù))。十一級27個，十二級60個，十三級1個(十一級至十三級為初級職務(wù))。工勤技能崗位2個。管理崗位的名稱、等級、數(shù)量總數(shù)0個，占單位崗位總量的0%。其中:三級0個，四級0個，五級0個，六級0個，七級0個，八級0個，九級0個，十級0個。專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例(1)高級專業(yè)技術(shù)崗位1個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%a、正高級崗位0個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中:三級崗位0個，四級崗位0個。b、副高級崗位1個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:五級崗位0個，六級崗位0個，七級崗位1個。(2)中級崗位57個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:八級崗位13個，九級崗位19個，十級崗位25個。(3)初級崗位88個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:十一級崗位27個，十二級崗位60個，十三級崗位1個(未評職1人)。工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的%。其中:技術(shù)工一級0個，技術(shù)工二級0個，技術(shù)工三級0個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工崗位0個。四、崗位職責(zé)與任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)(見附件1)三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(一)管理崗位各等級職責(zé)與任職條件(二)專業(yè)技術(shù)崗位各等級職責(zé)與任職條件(三)工勤技能崗位各等級職責(zé)與任職條件五、具體崗位說明書(一崗一書)(見附件2)六、競爭上崗辦法制定競爭上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》(廣府辦發(fā)103號)有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個方面:(一)符合各等級崗位條件的待聘人員情況(見待聘人員花名冊)(二)實施競爭上崗的辦法(考試、考核等辦法)(三)實施競爭上崗的方法步聚及時間要求公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實施方案，包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項。工作人員申請應(yīng)聘。填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請表》。聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。公示參加競崗人員審核結(jié)果。開展競爭上崗(組織