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正文內(nèi)容

事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案樣本(已修改)

2024-10-17 21:23 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案樣本XX初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位聘用和管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神,結(jié)合教育局崗位設(shè)置方案及單位實(shí)際,我校制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、基本原則堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則、堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、設(shè)置崗位情況本單位設(shè)置崗位總量28個(gè),其中管理崗位0個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位27個(gè),工勤崗位1個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的96%。(一)管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量 總數(shù)0個(gè)。(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量、及結(jié)構(gòu)比例高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位4個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例15%。(1)正高級(jí)崗位0個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中四級(jí)崗位0個(gè)。(2)副高級(jí)崗位4個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例15%。其中:五級(jí)崗位1個(gè),六級(jí)崗位2個(gè),七級(jí)崗位1個(gè)。中級(jí)崗位9個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例33%。其中:八級(jí)崗位3個(gè),九級(jí)崗位4個(gè),十級(jí)崗位2個(gè)。初級(jí)崗位14個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例52%。其中:十一級(jí)崗位7個(gè),十二級(jí)崗位7個(gè)。十三集崗位0個(gè)。(三)工勤技能崗位1個(gè),占單位崗位總量的4%。其中:技術(shù)工一級(jí)0個(gè),技術(shù)工二級(jí)0個(gè),技術(shù)工三級(jí)1個(gè),技術(shù)工四級(jí)0個(gè),技術(shù)工五級(jí)0個(gè),普通工崗位0個(gè)。四、崗位職責(zé)與任職條件三類崗位的基本條件按《 事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(壽辦發(fā)【2010】50號(hào))第五條規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和單位實(shí)際明確三類崗位的崗位職責(zé)和具體條件規(guī)定如下:(一)管理崗位職責(zé)與任職條件遵守憲法和法律;具有良好的品行;崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;適應(yīng)崗位要求的身體條件;職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度,其中七級(jí)、八級(jí)職員崗位,須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。(二)專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件遵守憲法和法律;具有良好的品行;崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;適應(yīng)崗位要求的身體條件;受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí),應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己。其中,受聘到中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師崗位的人員,應(yīng)具備相關(guān)事件操作技能和時(shí)間教學(xué)能力。專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位的認(rèn)知條件,由教育事業(yè)單位按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定和崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。其中五級(jí)、六級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須分別在六級(jí)、七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作四年以上;八級(jí)、九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須分別在九級(jí)、十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作三年以上;十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作三年以上。(四)工勤技能崗位基本條件遵守憲法和法律;具有良好的品行;崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;適應(yīng)崗位要求的身體條件;5一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,并通過相應(yīng)技術(shù)等級(jí)考評(píng);學(xué)徒期滿,通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后,可確定為五級(jí)工勤技能崗位。五、崗位聘用辦法(一)崗位聘用基本程序、聘用崗位及其職責(zé)、聘用條件、聘期(三年)、工資待遇等事項(xiàng);;、條件進(jìn)行初審;,并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單;; ;。(二)崗位聘用基本形式 通過公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)的程序,按照考核過渡、競(jìng)聘上崗、量化打分、雙向選擇、擇優(yōu)聘用。各位應(yīng)聘人員向領(lǐng)導(dǎo)組提交相關(guān)證件,然后領(lǐng)導(dǎo)組按照實(shí)施方案進(jìn)行工作,并把聘用結(jié)果進(jìn)行公示。(三)量化考核的基本內(nèi)容。專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入高一級(jí)崗位等級(jí)應(yīng)在核準(zhǔn)的崗位等級(jí)限額內(nèi)實(shí)行競(jìng)聘上崗。競(jìng)聘上崗采取量化考核與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行,量化考核的基本內(nèi)容包括:工(教)齡、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)資格和聘任年限、年度考核情況、考勤、工作量及工作完成質(zhì)量、論文論著、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、單位領(lǐng)導(dǎo)及職工測(cè)評(píng)分等。多人競(jìng)聘同一級(jí)崗位,誰的聘任年限長(zhǎng),誰被應(yīng)聘(聘任年限指首聘開始時(shí)間至現(xiàn)在期間內(nèi)年度考核為合格的年份)。聘任年限相同的員工,競(jìng)聘同一級(jí)崗位,誰的工齡長(zhǎng)聘任誰。聘任年限與工齡均相同的員工,競(jìng)聘同一崗位時(shí),按照2009年 李山中心校制定的中高級(jí)職稱評(píng)聘方案進(jìn)行算分,誰分?jǐn)?shù)高,聘任誰。六、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)組織機(jī)構(gòu)為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行,成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下:組 長(zhǎng):XXX 副組長(zhǎng):XXX 成 員:XXX(二)工作職責(zé)。七、實(shí)施步驟本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是:2011年8月完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下三個(gè)步驟實(shí)施:,公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,廣泛聽取職工對(duì)實(shí)施方案的意見,由單位負(fù)責(zé)人集體討論通過。,按照方案進(jìn)行定崗。,單位法人與應(yīng)聘者簽聘約。本方案解釋權(quán)歸 XX初級(jí)中學(xué),如有與上級(jí)文件相沖突的地方以上級(jí)文件為準(zhǔn)。XX5第二篇:事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案如何制定?以下是小編收集的事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案,僅供大家閱讀參考!為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。崗位設(shè)置實(shí)施方案崗位設(shè)置實(shí)施方案二、基本原則堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則。堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則。堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則。堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、設(shè)置崗位情況(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù):設(shè)置崗位總量111個(gè),其中:管理崗位2個(gè),三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)(a)0個(gè),五級(jí)(b)0個(gè),六級(jí)(a)0個(gè),六級(jí)(b)0個(gè),七級(jí)(a)0個(gè),七級(jí)(b)0個(gè),八級(jí)(a)0個(gè),八級(jí)(b)0個(gè),九級(jí)2個(gè),十級(jí)0個(gè)(管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位,b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位)。專業(yè)技術(shù)崗位105個(gè),其中:三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)1個(gè),六級(jí)2個(gè),七級(jí)2個(gè),八級(jí)13個(gè),九級(jí)19個(gè),十級(jí)14個(gè),十一級(jí)27個(gè),十二級(jí)27個(gè),十三級(jí)0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè),其中:一級(jí)0個(gè),二級(jí)0個(gè),三級(jí)1個(gè),四級(jí)2個(gè),五級(jí)1個(gè),普通工0個(gè)。(二)按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu),實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè),其中:管理崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位146個(gè),其中:七級(jí)(副高)1個(gè),八級(jí)13個(gè),九級(jí)19個(gè),十級(jí)25個(gè)(八級(jí)九級(jí)十級(jí)為中級(jí)職務(wù))。十一級(jí)27個(gè),十二級(jí)60個(gè),十三級(jí)1個(gè)(十一級(jí)至十三級(jí)為初級(jí)職務(wù))。工勤技能崗位2個(gè)。管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量總數(shù)0個(gè),占單位崗位總量的0%。其中:三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)0個(gè),六級(jí)0個(gè),七級(jí)0個(gè),八級(jí)0個(gè),九級(jí)0個(gè),十級(jí)0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例(1)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例%a、正高級(jí)崗位0個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中:三級(jí)崗位0個(gè),四級(jí)崗位0個(gè)。b、副高級(jí)崗位1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:五級(jí)崗位0個(gè),六級(jí)崗位0個(gè),七級(jí)崗位1個(gè)。(2)中級(jí)崗位57個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:八級(jí)崗位13個(gè),九級(jí)崗位19個(gè),十級(jí)崗位25個(gè)。(3)初級(jí)崗位88個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例%。其中:十一級(jí)崗位27個(gè),十二級(jí)崗位60個(gè),十三級(jí)崗位1個(gè)(未評(píng)職1人)。工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位2個(gè),占單位崗位總量的%。其中:技術(shù)工一級(jí)0個(gè),技術(shù)工二級(jí)0個(gè),技術(shù)工三級(jí)0個(gè),技術(shù)工四級(jí)1個(gè),技術(shù)工五級(jí)1個(gè),普通工崗位0個(gè)。四、崗位職責(zé)與任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)(見附件1)三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(一)管理崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件(二)專業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件(三)工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件五、具體崗位說明書(一崗一書)(見附件2)六、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法制定競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(廣府辦發(fā)103號(hào))有關(guān)規(guī)定為依據(jù),在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個(gè)方面:(一)符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況(見待聘人員花名冊(cè))(二)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法(考試、考核等辦法)(三)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)。工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘。填寫《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果。開展競(jìng)爭(zhēng)上崗(組織
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