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食品廠參觀心得(已修改)

2025-10-12 20:08 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:食品廠參觀心得2014年3月18日,在老師的帶領(lǐng)之下我們來(lái)到了位于福清市國(guó)家級(jí)融僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的福建海壹食品飲料有限公司。它是國(guó)內(nèi)最大的專業(yè)速凍(料理)食品生產(chǎn)企業(yè)之一,專業(yè)從事魚(yú)糜制品、肉制品和面米制品等速凍產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。一進(jìn)工廠,就可見(jiàn)了一幢幢整齊的廠房和員工宿舍,一路上還有許多運(yùn)送貨物的卡車。許多工人正在用叉車搬運(yùn)著貨物。進(jìn)入車間之前,老師和我們交代了一些注意事項(xiàng),在參觀的工廠中要注意避讓來(lái)往車輛,注意安全,排好隊(duì),保持安靜。參觀分為三部分,在一名管理人員帶領(lǐng)下先參觀了無(wú)包心魚(yú)丸的制作。在管理人員介紹下了解了其原料實(shí)在浙江將原料打成漿在速凍送到福建的。在參觀過(guò)程能夠看到其在墻上所貼的進(jìn)入車間的衛(wèi)生要求以及魚(yú)丸制作的工藝流程圖:原料洗凈采肉漂洗脫水精濾排斬調(diào)料成型水煮(或油炸)冷卻包裝(或直銷)。制作過(guò)程基本是機(jī)械生產(chǎn)。因?qū)嵲趨⒂^通道沒(méi)有進(jìn)入車間,所以整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中只看到比較少的人。接著參觀了化驗(yàn)室,有些儀器比較好是用電腦操作的?;?yàn)主要測(cè)酸價(jià)、白度等一些理化指標(biāo)。最后觀看了其宣傳片了解福建海壹食品飲料有限公司,成立于1993年,系香港永天實(shí)業(yè)集團(tuán)獨(dú)資企業(yè)。海壹產(chǎn)品以“海旺”品牌為主導(dǎo),主要產(chǎn)品有:包心魚(yú)丸、高檔墨魚(yú)丸、貢丸、包心貢丸、香菇貢丸、親親腸、蟹肉棒、墨魚(yú)腸、太平燕、花枝丸、蝦丸、淡水丸、臺(tái)灣貢丸、牛肉丸、臺(tái)灣香腸、黃金鱈福果、黃金魚(yú)翅羹、咖喱干貝、黃金菇、北島燒、蝦餅、鮮蝦餃、芝麻球、南瓜餅,以及湯圓、水餃等一百多個(gè)品種。榮獲多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)這次的參觀企業(yè)活動(dòng),我了解到:雖然工廠與我們的學(xué)校相差甚遠(yuǎn),但在參觀過(guò)程中,只要我們細(xì)細(xì)品讀,這些看似與學(xué)習(xí)毫無(wú)相關(guān)的知識(shí)——大到經(jīng)營(yíng)理念,管理理念;小到各個(gè)生產(chǎn)線,生產(chǎn)步驟等等,將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)方法上,都能使我們受益匪淺!第二篇:食品廠參觀實(shí)習(xí)總結(jié)xx食品廠參觀實(shí)習(xí)總結(jié)在2014年10月,我們食品學(xué)院xx班級(jí)學(xué)生有幸在xx老師的帶領(lǐng)下,參觀實(shí)習(xí)了位于xx的沈陽(yáng)xx廠。作為全國(guó)民營(yíng)xx強(qiáng)企業(yè)、沈陽(yáng)xx稱號(hào)企業(yè),沈陽(yáng)xx廠的規(guī)模非常宏大,食品種類繁多。我們一行人下車之后,在接待員的帶領(lǐng)下先后參觀了原料儲(chǔ)存間、成品貯藏間、生產(chǎn)車間以及產(chǎn)品檢驗(yàn)間。在參觀生產(chǎn)車間時(shí),我們看到了公司全自動(dòng)生產(chǎn)包裝線,全面實(shí)現(xiàn)無(wú)人化產(chǎn)品包裝模式以及產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程,通過(guò)參觀通道,我們看到化驗(yàn)間中先進(jìn)的檢驗(yàn)設(shè)備和嚴(yán)格的檢驗(yàn)控制過(guò)程。到現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束對(duì)于該廠的設(shè)備和生產(chǎn)工藝質(zhì)量評(píng)控,我仍然贊嘆不已。在我看來(lái)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),可以使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。從本次對(duì)沈陽(yáng)xx廠的實(shí)習(xí)中,我認(rèn)為給我們實(shí)習(xí)的學(xué)生留下很多東西,同作為大學(xué)生涯中最后一次集體實(shí)習(xí),通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)食品的加工、生產(chǎn)中的控制與管理、廠區(qū)的布局等方面有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí),將所學(xué)與所看結(jié)合起來(lái),是理論在實(shí)際生產(chǎn)中得到運(yùn)用,重要的是怎樣融入企業(yè),提高工作能力。近年來(lái),隨著人民群眾生活水平的提高,以及人們對(duì)于食品安全意識(shí)的提高,使得食品行業(yè)得到的長(zhǎng)足的發(fā)展,與此同時(shí)也越來(lái)越規(guī)范。這對(duì)于我們食品專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),既是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。而作為即將走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),更應(yīng)該在有限的時(shí)間里,掌握更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)檢驗(yàn)?zāi)芰?,這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。這次集體實(shí)習(xí)得到的收獲主要有以下幾個(gè)方面:(1)通過(guò)這次的參觀實(shí)習(xí),對(duì)所參觀的食品工廠和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程有了大概的了解,為今后的深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下一個(gè)深厚的理性認(rèn)識(shí)基。(2)進(jìn)行一步學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自己的基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生的我們不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,比如本次實(shí)習(xí)中如何與工廠里的工作人員請(qǐng)教如何用詞和稱呼,都是需要我們注意和學(xué)習(xí)的地方。(3)在對(duì)生產(chǎn)過(guò)程有所了解的基礎(chǔ)上,對(duì)今后的就業(yè)意向有了一個(gè)初步的考慮;(4)從中還學(xué)會(huì)了解了食品生產(chǎn)從原材料到成品的加工工藝過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí),同時(shí),拓展了相關(guān)專業(yè)方面的知識(shí),增加了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(5)各種食品的生產(chǎn)線的運(yùn)作是理論與實(shí)踐有效綜合的產(chǎn)物,課本上的理論知識(shí)有限而且相比于現(xiàn)在的發(fā)展是滯后的,只有運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中才能產(chǎn)生相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)效益。最后感謝學(xué)校和學(xué)院為我們創(chuàng)造本次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝老師的辛勤帶隊(duì),同時(shí)也感謝xx廠,在這里讓我更加感性認(rèn)識(shí)xx食品、xx食品等食品的生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量控制體系。XX廠成從成立以來(lái),在生產(chǎn)技術(shù)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,投入巨資引進(jìn)高端先進(jìn)設(shè)備擴(kuò)大生產(chǎn),秉承優(yōu)秀的企業(yè)文化理念,不斷精進(jìn),不斷提升在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,這不僅讓我學(xué)到了本專業(yè)的相關(guān)知識(shí),也使我們知道,在現(xiàn)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈弱肉強(qiáng)食的當(dāng)今社會(huì),只有不斷提升自己的綜合實(shí)力才能爭(zhēng)得一個(gè)立錐之地。讓我銘記難以忘懷的xx廠實(shí)習(xí)之旅!第三篇:食品廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距。學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員
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