【正文】 第一篇：高三數(shù)學組工作總結(jié)高三數(shù)學組工作總結(jié)高三數(shù)學教研組全體老師在教務處，年級部的正確領導下，圍繞著學校的中心工作，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，在認真探討數(shù)學教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式上,做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下：一、把握方向，夯實基礎把教學重點放在強調(diào)基礎知識方面，并且持之以恒。我們特別強調(diào)學生應該充分利用上課的時間，強調(diào)對課本知識的理解，達到積累知識，夯實基礎的目的。二、團結(jié)務實，群策群力，精誠合作高三的復習內(nèi)容龐雜，容量很大，任務艱巨。面對繁重的高考復習任務，個人力量就顯得很微弱。因此，形成團結(jié)一心，精誠合作的團隊精神就顯得尤為重要。為此，這一學期，我們扎實開展備課組活動，充分發(fā)揮備課組在備考復習中的組織、安排、指導、協(xié)調(diào)功能，發(fā)揮備課組的集體智慧，群策群力，確?？倧土暩咝А⒂行虻倪\行。堅持做到“四定”、“六統(tǒng)一”即備課活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人；統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學難度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試，強化整體協(xié)作意識，做到信息，資源共享。三、緊扣《考綱》，有的放矢針對考綱年年變化的情況，數(shù)學組特別要求每位數(shù)學老師都必須認真研究學習《考試大綱》、考試說明，和近三年的河南省高考數(shù)學試題，以及實行新課改省份特別是寧夏的試卷。特別注重研究《考綱》中變化的部分。凡是《考綱》中明確規(guī)定的考點，必須復習到位，不能有半點疏漏，對于有變化的內(nèi)容則更加重視，絕不遺漏一個考點，也絕不放過一個變化點。復習一個考點的同時，我們也結(jié)合了適當?shù)挠柧?，以期達到鞏固的目的。我們堅持精選試題，精心組合，不搞盲目訓練，有針對性、階段性、計劃性。更不搞題海戰(zhàn)術，題不在多，貴在于精，在于質(zhì)量，讓學生練有所獲。對于每一次訓練我們都必須精講，而且講明講透，重在落實。此外，我們還實行分層教學，針對這些不同層次的學生，我們不僅注意的學生知識與能力的提高，也注意加強了學習方法的指導，對他們提出了不同的目標和要求。個人工作總結(jié)時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，這一學期轉(zhuǎn)眼即將過去，回顧這一學期的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：一、思想職業(yè)道德方面本人能以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。二、教育教學能力方面認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。在教學中，學習其他教師的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。三、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。一份耕耘，一份收獲?？傊@學期我的教學工作苦樂相伴。高三數(shù)學教研組第二學期工作計劃一、指導思想認真研究教材，了解新的信息，更新觀念，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)，全力促進教學效果的提高。二、目標要求常規(guī)教學注重落實，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數(shù)學素質(zhì)不斷提高。三、工作要點加強備課組內(nèi)的交流，每周進行一次集體備課，注重相互協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學進度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時，組內(nèi)應加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法。四、各輪復習的側(cè)重點與要求(1)第一階段[2011年9月至2012年3月初]為復習的最主要階段，直接對復習的質(zhì)量起制約作用。復習的原則是“全面性”。要求“抓綱務本、夯實三基、全面復習、單元過關”。做到廣度上不留死角，全面系統(tǒng)地掌握高中數(shù)學知識的概念、定理、公式、法則，加以理解，并形成記憶和技能。(2)第二階段[在2012年3月初至2012年4月初]為“重點復習，再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡，重點復習，歸納遷移，發(fā)展能力”。一般以重點知識板塊為主，分專題復習。選定的專題可從“重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學思想方法”中選定。(3)第三階段[在2012年4月中旬至2012年5月中旬]為“綜合訓練強化階段”，要求“縱橫聯(lián)系、整合綜合、強化訓練、全面提高”。以強化數(shù)學基本思想和解題方法為主，講解選擇題、填空題、解答題的答題技巧。選擇知識交匯點多的典型問題分析與探索，強調(diào)知識間的聯(lián)系和綜合。對重點、難點、疑點、誤點、弱點、考點進行強化訓練。加強外地市信息源的反饋，選擇合適的試卷加以模擬，并充分發(fā)揮考試的目的和功能。(4)第四階段[在2012年5月中旬到2012年六月初]為“考前調(diào)整、穩(wěn)定心態(tài)”階段，要求“自學為主、適度訓練、輕裝上陣”。培養(yǎng)考試的全局觀念、時間感覺、題目的分數(shù)感覺，理解掌握應試的策略等各種安排。第二篇：高三數(shù)學組工作總結(jié)高三數(shù)學組工作總結(jié)回顧這半學期的備考工作，總結(jié)如下：一、強化目標意識，精心制定教學計劃認真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。二、強化群體意識，抓實集體備課工作我們把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學校的要求做好集體備課。具體做法資源共享。不管是課件、卷子還是作業(yè)等所有資料，全組所有成員資源共享。集體的智慧遠勝于單個人的力量，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢明顯，教師集體受益。群策群力?！懊恐芤粶y”“限時訓練”，“專項訓練”“綜合訓練”多種形式，教師各自展示自己最拿手的資源，數(shù)學組的每一個人散開是一顆星，聚在一起就是一團火，就會形成燎原之勢。分工合作。根據(jù)數(shù)學試卷的考查內(nèi)容，我們將考點知識分成四個板塊，定人定點定量，找題、做題、選題，每個專項保質(zhì)保量順利過關。聽、評、備、講，四位一體。齊心協(xié)力，共同研究學情，研究考綱，研究教學，研究考試，研究講課，研究效率，制定好一輪復習計劃，提高復習課課堂效率，效果很好。人際和諧。“快快樂樂生活，高高興興工作”是高三數(shù)學組的生活寫照。人情氣氛濃，教研氣氛厚，集體觀念重，團隊精神極強，工作效率很高。三、深化課堂教學改革，提高課堂教學效益高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，我們廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的高效課堂教學原則，實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建、探究，使學生對每一個考點能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效益和質(zhì)量。課堂教學要注意“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作歸納而有高度的概括，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關系，不將復習課演變成高中課本內(nèi)容的教授。體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既注重基礎性，又具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。體現(xiàn)效度：把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。教學中力求做到防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重