【正文】 第一篇：文科數(shù)學組工作總結哈工大附中2011—2012高三文科數(shù)學總結在本學期里，高三數(shù)學組在學校各級領導的支持指導下，較圓滿地完成了本學期學校教學工作各項任務?，F(xiàn)將一學期來，高三文科數(shù)學組工作總結如下：做好分層次教學，高三文科有三個文科班、兩個藝術班。其中112班為文科班，114為藝術班。文科班學生自然情況較為整齊，因此教學進度、習題配備、作業(yè)進度一致；藝術班學生由于專業(yè)課的學習，占用了文化課的學習時間。因此由張?zhí)旎邸⒒哿純晌焕蠋煷_定進度，控制教學內(nèi)容，及試題的難易程度，以學生為中心，以落實為目標。注重尖子生的培養(yǎng)，對112班中的尖子生采用提優(yōu)課輔導，做專題輔導試卷15套，一批尖子生團隊已經(jīng)逐漸形成認真貫徹執(zhí)行學校教學常規(guī)，每周一上午第4節(jié)組織本組成員進行集體備課。開學初，我們制定了詳細的高三備考復習計劃，在第一輪系統(tǒng)復習中，要求突出知識結構，扎實打好基礎知識，全面落實考點，在此基礎上，注意各部分知識點在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各個部分之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡，抓住知識主干，構建知識網(wǎng)絡。為此，我們高三數(shù)學組認真分析研究考綱，精心設計教學流程，探討適合學生情況和特點的教學方法。確立教學重點、難點，認真寫好教案，備好每一節(jié)，并作好課后反思。細致分析每部分知識在高考中的命題特點與方向，統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一教學策略、統(tǒng)一習題、統(tǒng)一測試，嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，實施素質(zhì)教育，統(tǒng)一制作和運用課件。我們的具體做法是每周實行組員輪流主備制，主備者按授課內(nèi)容進行組題，大家一起討論研究進行二次刪減，、積極參加校內(nèi)外教研活動，研究高考命題的新理念、新變化，探討新課改對教師的數(shù)學專業(yè)素質(zhì)和教育科學素質(zhì)的新要求，領會新課改的精神實質(zhì)，充分認識教師轉(zhuǎn)變觀念的重要性，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，樹立新的教育教學理念。本學期，高三數(shù)學備課組積極參加教研教學活動，在我校高三一輪復習展示課活動日中，高三數(shù)學備課組高度重視、全員參與，從參選題目到授課內(nèi)容高三數(shù)學備課組精心準備、反復教研；對教師的高三引領課和范課進行認真點評，努力探索高三復習課教學模式。.關注高考新動向。2011年高考數(shù)學題緊扣數(shù)學科考試大綱，強調(diào)基礎與能力并重、繼承與創(chuàng)新并舉，實現(xiàn)了從舊課程高考數(shù)學卷向新課程高考數(shù)學卷的平穩(wěn)過渡。對今后數(shù)學教學和復習的啟示為：注重回歸課本、扎實基礎，努力提高學生的能力，既要引導學生掌握好新教材中的新內(nèi)容，又要引導學生掌握好舊的內(nèi)容，在教學中要體現(xiàn)過程教學，精選習題，有效訓練。倡導理性思維，強化探究能力的培養(yǎng)是高中數(shù)學教與學的大勢所趨，而尊重學生的個性差異，因才施教，突出復習的針對性與實效性則是取得考試成功的良方。高三 文科備課組20120604第二篇：數(shù)學組工作總結20152016學第一學期數(shù)學教研組工作總結組長：馬國榮2016年1月8日光陰似箭，歲月如梭。2015年第一學期結束了。本學期數(shù)學教研組的工作，在區(qū)教研室和校領導的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了各種數(shù)學教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。本學期，教研組利用教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，認真組織教師開展五課教研活動，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。加強課堂教學，提高課堂效率。本學期組內(nèi)聽公開課10節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。在第7周廣河縣教育局組織的省教科所專家面對面學習活動中我校承擔的數(shù)學課教學贏得了學校領導及全縣教師的一致好評。無論是組內(nèi)教研課還是本組的觀摩課，每位教師都認真的停課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，收益非淺。進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課。倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。狠抓月考，各教師根據(jù)自己所帶班級教學進度能自覺完成每月一次的檢測，寫出了高質(zhì)量的質(zhì)量分析，并在教研組會議上共同交流探討。三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查。檢查教師是否寫教案，是否寫教學反思和月考的進行。及時、認真作業(yè)。在檢查中看到本組老師能夠認真鉆研教材精心備課，并能根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。五、存在的不足及今后努力的方向我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。今后努力方向：合理安排工作、學習的時間，提高學習和工作的效率。更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質(zhì)量。加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課質(zhì)量。針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。教研活動中存在的不足。作為數(shù)學教研組的組長，我能力有限，教研活動水平和經(jīng)驗不足，在各位教師的支持和努力下完成了半學期的各項教學教研工作，許多地方還不盡如人意?？傊?，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在下半個學期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個新的臺階?？傊皩W無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！第三篇：數(shù)學組工作總結數(shù)學教研工作總結軍輝中心小學轉(zhuǎn)眼之間，一學期又結束了，一學期以來，數(shù)學教研組工作按常規(guī)工作順利開展。為使下學年工作更有創(chuàng)新，更有起色和特色，特對本學期工作進行剖析，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。：開學準備工作充分，教學、教研計劃安排及時，所有教師在規(guī)定時間都按時開課，尤其是高年級開課及時、訓練到位、效果良好，走在了前列，做出了榜樣。做實校本研訓工作，發(fā)揮骨干教師力量作為市級“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”窗口實驗校，我組一直以來把這一活動作為學校教學工作的重中之重，教研組制定出詳細的教研活動方案，從活動目的、活動目標、活動過程等方面進行詳實安排與籌劃，每周二下午數(shù)學教研組圍繞這一模式展開討論、深入研究、突出教研活動的“專題性”和“特色性”，同時充分做好以下三方面的工作。第一，有效利用“現(xiàn)成”的教研時間，爭取做到教研活動“三定”，即定主題、定時間、定內(nèi)容；“三有”即有計劃、有記錄、有小結。全體教師都能配合教務處從組織到過程都做了大量的工作。第二，開展聽、評、議課活動，4——6年級教師都能以飽滿的熱情、高昂的斗志投入到課改實踐中，帶頭講示范課、積極探究、組織組內(nèi)互評、互助，使我組課改工作快速而有穩(wěn)妥的發(fā)展著，為學習兄弟學校先進課改經(jīng)驗，多次派老師去寶雞高新小學、賈村中學、陳倉小學去聽課，營造開放、民主、追求實效的教研文化。第三、本學期我組利用校本培訓時間開展教師專業(yè)活動，多次邀請教研室專家來我校觀摩指導工作，呂亞玲、鄭小衛(wèi)、賈春娥、等骨干教師起到帶頭作用充分調(diào)動教師學習的積極性，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。努力探索出適合我組教育特點的新教法、新經(jīng)驗。，促進教學質(zhì)量提高常規(guī)檢查是教研組工作的樞紐，也是檢驗教師工作業(yè)績的手段，本學期根據(jù)教導處工作計劃，對教案、作業(yè)、進行了全面細致的檢查，全體教師密切配合，大力支持，使我校教學工作呈現(xiàn)出一些亮點。如：①教學計劃學情分析恰當，教學目標明確，環(huán)節(jié)齊全，重難點準確。②教師的教案備寫齊全，層次清晰，教學設計新穎，有創(chuàng)意，內(nèi)容含量高，設計豐富，注重學生知識的滲透，具有一定的創(chuàng)新精神，課堂反思及時且各具特色。③作業(yè)書寫工整，格式統(tǒng)一，作業(yè)量適當，批閱及時。④基本功作業(yè)超周完成?？荚嚭?，要求任課教師針對卷面進行認真分析，做好學困生的幫扶工作和查漏補缺工作，從中找出前半學期教學工作中突出的優(yōu)點和存在的缺點，及時彌不不足，爭取在后半學期的教學工作中迎頭趕上。另外，學校領導也對本次考試工作分學科進行認真、細致、深刻的分析，幫助教師找出不足，提出一些合理化的建議，讓落后的班級成績在最短的時間內(nèi)趕上，縮短差距，提高全校的教學成績。二、存在的不足及建議：教研活動缺乏主動性，全體教師應繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務能力?！?年級教師還需繼續(xù)努力，加強三單的設計和印制工作。檢測中個別班級教學成績兩級分化嚴重，成績不理想，缺乏知識的靈活性和知識的延伸。學困生的轉(zhuǎn)化工作還需要繼續(xù)加強。希望全體數(shù)學教師把這次考試作為新的起點，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，多下功夫，下好功夫，爭取在來年中取得優(yōu)異的成績！第四篇：數(shù)學組工作總結數(shù)學組工作總結總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的數(shù)學組工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。數(shù)學組工作總結1本學期數(shù)學組根據(jù)黃校長提出的“深入落實，安全維穩(wěn)，抓好三生教育，努力提高教育教學質(zhì)量”的工作思路，以服務大局、服務教學、服務學校發(fā)展這宗旨，規(guī)范管理，狠抓常規(guī)落實，以提高教育教學質(zhì)量為核心，切實提高教師素質(zhì)教學效率，密切關注高三和初三的復習備考工作，力爭中高考取得更好的成績。經(jīng)過學校領導和全體教職工的努力，今年高考在去年上線人數(shù)超過100人大關的基礎之上，取得重大突破，上線人數(shù)達166人，在一本、二本上線人數(shù)也是勐臘縣一中自高考以來的最好佳成績，一本上線8人，二本上線33人；音體美上線23人，其中二本上線18人。以上成績的取得與黃校長的正確領導有關，也與在座的各位領導的辛苦工作分不開，當然也與高三教師的敬業(yè)精神息息相關，今天中考也正在進行之中，希望我校的九年級也取得較好的成績。根據(jù)期初教務處、教科處工作計劃和本學期數(shù)學教研工作