鎮(zhèn)中心小學(xué)教師競爭上崗實(shí)施方案(已修改)
2025-10-12 19:45 本頁面
【正文】 第一篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)教師競爭上崗實(shí)施方案鎮(zhèn)中心小學(xué)教師競爭上崗實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，建立充滿生機(jī)活力、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制，加快教育綜合改革步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)XX區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革的意見》，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。二、改革理念雙向選擇、公平競爭、擇優(yōu)錄用。三、崗位設(shè)置：73人（含校級領(lǐng)導(dǎo)兩人） 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 4 4 4 4 3 4 語文23 數(shù)學(xué)20 英語8 美術(shù)1 科學(xué)1 信息1 體育5教輔崗位1個(gè) 教務(wù)員1后勤崗位10個(gè) 食堂6 安全保衛(wèi)3 綠化勤雜1 ： 班主任23人教研組長語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科各一人，共4人。備課組長語文、數(shù)學(xué)、英語每個(gè)年級一人，計(jì)16人。四、競爭上崗負(fù)責(zé)小組 主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校競爭上崗工作實(shí)施方案、考核與分配辦法的制定以及其它有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作。組長周志華，副組長董斌，組員李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒、呂傳樓（工會）、徐愛娟（教師）、傅廣云（教師）、胡金鳳（教師）、楊琴(教師)孫衛(wèi)東(教師)。組長周志華，組員：語文李曉俊、胡金鳳；數(shù)學(xué)孫芝平、徐愛娟；英語鄭雪鋒、傅廣云，其它課程董斌、楊琴。、后勤工作小組 組長呂傳樓、組員孫衛(wèi)東。負(fù)責(zé)崗位評聘的協(xié)調(diào)，矛盾調(diào)解。組長董斌，組員呂傳樓、李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒。五、競爭上崗“一二三”三步走：一教學(xué)、二教輔、三工勤。 ①公布競爭崗位及其職責(zé)、聘用條件與待遇等事項(xiàng)。②應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘。應(yīng)聘教職工應(yīng)根據(jù)自身具備的條件，申報(bào)相應(yīng)的工作崗位，每位教職工可申報(bào)1—2個(gè)崗位。根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校實(shí)際情況，原則上男55周歲以上、女50周歲以上的教師退養(yǎng)，確有需要及身體條件允許的可競聘教輔、工勤或教學(xué)崗位。③競聘教學(xué)、教輔、工勤崗位，競聘先后順序?yàn)檎Z文數(shù)學(xué)英語其它學(xué)科教輔工勤。班主任隊(duì)伍的競聘將綜合考慮教學(xué)人員所任教班級、本人的班主任工作能力及申報(bào)競聘班主任情況綜合考慮加以聘用。④公示上崗人員的名單，公示時(shí)間為3—5個(gè)工作日，原則上落崗人員比例不超過5%。⑤競爭上崗的人員與學(xué)校法人代表簽訂聘用崗位合同，實(shí)行契約管理。學(xué)校中層干部、教研組長原則上一聘三年，三年一輪，但須進(jìn)行學(xué)年度履職情況考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教學(xué)、教輔與工勤崗位人員崗位聘用合同原則上一年一簽。可以低職高聘或高職低聘（在崗位空缺前提條件下和工作需要允許范圍內(nèi)）。六、考核分配《橫梁中心小學(xué)教職工考核獎懲制度》，將聘期考核與績效考核有機(jī)結(jié)合。聘期考核結(jié)果為續(xù)聘、解聘與獎懲的主要依據(jù)。，學(xué)校將根據(jù)新的收入分配制度改革精神，實(shí)行崗位績效工資制度，做到按崗定
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