【正文】 第一篇：歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求1．在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。2．運(yùn)用圖表說出某地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。3．舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。教材分析歐洲西部是工業(yè)革命的發(fā)源地，也是目前世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。教材主要從三個(gè)方面介紹了歐洲西部地區(qū)。第一部分通過圖表的方式展示了歐洲西部地區(qū)人口、國(guó)家及工業(yè)的特征。第二部分通過設(shè)置教學(xué)活動(dòng)，分析地圖和圖表的方式，總結(jié)歐洲西部地區(qū)地形、氣候、河流特點(diǎn)及其對(duì)畜牧業(yè)的影響，并由此分析歐洲西部地區(qū)畜牧業(yè)特點(diǎn)。第三部分，結(jié)合歐洲西部地區(qū)的自然地理，通過展示圖片感受歐洲西部地區(qū)繁榮的旅游業(yè)。教材的呈現(xiàn)方式靈活多樣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，加深了學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：① 能夠地圖說出歐洲西部地區(qū)的位置范圍，在地圖上指出部分國(guó)家及首都；能夠說出歐洲西部的工業(yè)特點(diǎn)及發(fā)達(dá)國(guó)家集中的原因。② 利用地理圖表分析歸納出歐洲西部地形、氣候、河流特征，理解歐洲西部農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主的原因。③ 能夠說出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)，理解歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因。：① 通過讀圖分析本區(qū)的位置、地形和氣候，總結(jié)歐洲西部發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)越條件，明確獨(dú)特的自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)有重要影響的規(guī)律。② 通過設(shè)計(jì)旅游路線等活動(dòng)，明確歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。：初步樹立因地制宜的理念和人地和諧發(fā)展的思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 理解歐洲西部工業(yè)密集、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的原因；學(xué)會(huì)運(yùn)用地理圖表分析歐洲西部的地形、氣候、河流特征及其對(duì)畜牧業(yè)的影響；理解歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因。①通過分析歐洲畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確本區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響。②明確本區(qū)旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因。教法選擇 “歐洲西部”是世界地理分區(qū)中一個(gè)重要的地理區(qū)域。由于七年級(jí)學(xué)生剛接觸區(qū)域地理，還未較好地掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生已有的知識(shí)與技能，本課以創(chuàng)設(shè)情景，案例分析，引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)法為主，以多媒體輔助教學(xué)，適時(shí)補(bǔ)充各種圖文資料，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重合作探究法，引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)區(qū)域要素特征，提高學(xué)生讀圖析、歸納總結(jié)的能力。教學(xué)策略：自主學(xué)習(xí)法、創(chuàng)設(shè)情景法、：歐洲西部氣候圖、歐洲西部政區(qū)圖、歐洲西部的一些風(fēng)景圖片。教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課 展示歐洲的圖片。【設(shè)計(jì)意圖】激發(fā)學(xué)生探索歐洲西部的學(xué)習(xí)興趣 講授新課一、工業(yè)密集，發(fā)達(dá)國(guó)家集中 活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)——地理位置教師：結(jié)合圖8．14（歐洲西部在世界的位置圖），讀圖分析相關(guān)問題。學(xué)生預(yù)設(shè)回答：，北臨北冰洋，南臨地中海，西臨大西洋。北極圈穿過。主要位于北溫帶和北寒帶?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過學(xué)生獨(dú)立自主的讀圖分析和歸納總結(jié)，明確歐洲西部的海陸位置和緯度位置活動(dòng)二：歐洲西部之旅 教師：這是甲乙兩位同學(xué)的旅游路線，指出他們經(jīng)過了哪幾個(gè)國(guó)家并說出該國(guó)家的首都。學(xué)生預(yù)設(shè)回答：甲：①英國(guó)——倫敦②瑞典——斯德哥爾摩③芬蘭——赫特辛基 乙：④西班牙——馬德里⑤法國(guó)——巴黎⑥德國(guó)——柏林⑦瑞士——伯爾尼⑧意大利——羅馬設(shè)計(jì)意圖：通過模擬游覽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生關(guān)注所到國(guó)家的名稱，找到該國(guó)的首都?；顒?dòng)三：自主學(xué)習(xí)——工業(yè)，這個(gè)圖說明了什么問題？，歸納總結(jié)歐洲西部工業(yè)特點(diǎn)。學(xué)生預(yù)設(shè)回答：歐洲西部發(fā)達(dá)的國(guó)家比較多；工業(yè)發(fā)展較早；工業(yè)技術(shù)水平高；工業(yè)中心多；服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)等。展示歐洲西部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圖片，總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn) 【設(shè)計(jì)意圖】：通過圖片，學(xué)生能夠直觀、形象地體會(huì)歐洲西部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。二、現(xiàn)代化的畜牧業(yè)，并分析其地形特點(diǎn)學(xué)生預(yù)設(shè)回答：北部：斯堪的納維亞山 中部：西歐平原、波德平原 南部：阿爾卑斯山?？傮w上是中間低，南北高。探究活動(dòng)歐洲西部稱牧草為綠色金子，牧草是歐洲西部發(fā)展畜牧業(yè)最主要的條件，那么有利于牧草生長(zhǎng)的原因有哪些呢？ 教師提供：歐洲西部氣候類型圖以及伯明翰、漢堡的氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。（1）歐洲西部分布面積最廣的氣候類型是什么？（2）根據(jù)伯明翰與漢堡的多年平均各月氣溫和降水量狀況，描述一下溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)。（3）簡(jiǎn)述溫帶海洋性氣候?qū)Πl(fā)展畜牧業(yè)的有利影響。學(xué)生預(yù)設(shè)回答：溫帶海洋性氣候，終年溫和濕潤(rùn)，有利于牧草的生長(zhǎng)，所以歐洲西部很多國(guó)家草場(chǎng)廣布，畜牧業(yè)發(fā)展的條件好?！驹O(shè)計(jì)意圖】：利用氣候類型圖，查找主要的氣候類型，利用氣溫變化曲線和降水量圖，分析溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)，再分析其有利于牧草的生長(zhǎng)的特點(diǎn)，發(fā)展畜牧業(yè)的有利影響也就很明顯了。三、繁榮的旅游業(yè)圖片展示，了解各個(gè)國(guó)家的特色景色，分析歐洲的旅游資源優(yōu)勢(shì)。結(jié)合59頁小資料說一說歐洲西部除了旅游資源，還有哪些條件利于發(fā)展旅游業(yè)？① 自然：北部：斯堪的納維亞峽灣。中部：阿爾卑斯山脈。南部：地中海風(fēng)光。② 人文風(fēng)光。③ 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，居民收入高，休閑時(shí)間多，休憩是人們的生活方式之一；大多數(shù)國(guó)家使用統(tǒng)一的貨幣──歐元。申根協(xié)定的簽署，使得跨境旅游更加方便。課堂小結(jié)歐洲位置大陸西，國(guó)家發(fā)達(dá)人密集；四個(gè)半島居南北①，三個(gè)內(nèi)海波黑地②。地形可分南中北，北高南高中間低；溫帶海洋氣候廣，溫暖濕潤(rùn)草愛長(zhǎng)。畜牧生產(chǎn)機(jī)械化，效率產(chǎn)值都很高；服務(wù)完善招游客，山水名勝和古跡。第二篇：歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析處理本節(jié)課是一個(gè)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法、突出區(qū)域的特色、學(xué)習(xí)生活有用的地理，本小節(jié)教材包括三部分內(nèi)容“工業(yè)密集、發(fā)達(dá)國(guó)家集中”“現(xiàn)代化的畜牧業(yè)”“繁榮的旅游業(yè)”，共二課時(shí)，而本節(jié)課選擇了“工業(yè)密集、發(fā)達(dá)國(guó)家集中” “繁榮的旅游業(yè)”作為第一課時(shí)，以旅游為主線，認(rèn)識(shí)歐洲西部的位置、國(guó)家，感受地理與生活的聯(lián)系，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)該區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、旅游業(yè)方面的突出特色。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）、認(rèn)識(shí)歐洲西部的位置、主要國(guó)家與城市。（2）、了解歐盟及歐洲西部的經(jīng)濟(jì)。（3）、了解歐洲西部繁榮的旅游業(yè)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建區(qū)域空間概念的地理學(xué)習(xí)方法、自主探究的能力。情感目標(biāo)：感受地理與生活的聯(lián)系三、教學(xué)重點(diǎn)：歐洲西部的位置、主要國(guó)家歐洲西部的經(jīng)濟(jì)、繁榮的旅游業(yè)四、教學(xué)難點(diǎn)：歐洲西部的位置、主要國(guó)家五、教具準(zhǔn)備：多媒體課件六、教學(xué)思路設(shè)計(jì)：本節(jié)課以旅游為主線，通過旅游前提出的思考，學(xué)生對(duì)其探究（共5個(gè)問題），讓學(xué)生感受地理與生活的聯(lián)系，了解到歐洲西部在經(jīng)濟(jì)、旅游業(yè)方面的突出特色。教學(xué)流程：一：情境導(dǎo)入：學(xué)生欣賞《歐洲西部景點(diǎn)》、閱讀《小王旅游前思考》歐洲西部人均收入高、旅游圣地多，是熱愛旅游的小王非常想去的地方。去年署假，小王終于如愿以償。下面的一些問題是小王在出行前的部份思考。閱讀課本，看看你知多少？歐洲西部在哪？歐洲西部在有哪些主要國(guó)家？歐洲西部人均收入高的原因？出行前，把人民幣換成什么貨幣購(gòu)物最方便？歐洲西部有哪些舉世聞名的景點(diǎn)？情境導(dǎo)入意圖：通過生活事例的探究讓學(xué)生步入地理課堂，感受地理與生活的密切聯(lián)系。二：新知探究學(xué)生活動(dòng)1：讓學(xué)生帶著生活中的問題，閱讀課本55559頁。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主解決問題的能力學(xué)生活動(dòng)2：探究問題1：歐洲西部在哪？活動(dòng)通過學(xué)生課堂內(nèi)交流，發(fā)言，識(shí)圖三部份完成設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)歐洲西部的位置，培養(yǎng)學(xué)生的交流、表達(dá)能力學(xué)生活動(dòng)3：探究問題2：歐洲西部在有哪些主要國(guó)家？活動(dòng)通過學(xué)生完成課本53頁活動(dòng)題、識(shí)圖二部份完成設(shè)計(jì)意圖：該活動(dòng)二部份的目的在于從不同角度加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歐洲西部的主要國(guó)家與城市認(rèn)識(shí)學(xué)生活動(dòng)4：探究問題3：歐洲西部人均收入高的原因？活動(dòng)通過學(xué)生交流、小結(jié)、發(fā)言的方式完成設(shè)計(jì)意圖：該活動(dòng)以歐洲西部人均收入高為話題，引導(dǎo)學(xué)生了解歐洲西部發(fā)達(dá)的工業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)生活動(dòng)5：探究問題4：出行前，把人民幣換成什么貨幣購(gòu)物最方便？活動(dòng)通過學(xué)生回答、教師介紹歐元、歐盟完成設(shè)計(jì)意圖：該活動(dòng)以換歐元的原因激趣，引導(dǎo)學(xué)生了解歐盟這個(gè)國(guó)際組織學(xué)生活動(dòng)6：探究問題5：歐洲西部有哪些舉世聞名的景點(diǎn)？活動(dòng)通過學(xué)生發(fā)言、教師展示圖片同時(shí)學(xué)生搶答方式完成設(shè)計(jì)意圖：感受歐洲西部繁榮的旅游業(yè)學(xué)生活動(dòng)7：小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容活動(dòng)通過完成填圖、練習(xí)的方式完成設(shè)計(jì)意圖：由于地理學(xué)科與圖密切相關(guān)的特點(diǎn)，用填圖、練習(xí)的方法小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，即兼顧構(gòu)建區(qū)域空間概念、又突出區(qū)域的地理特色，更通完整小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)內(nèi)容歐洲西部是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的集中地，其聯(lián)合組織“歐盟”在世界政治和經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位和作用。這里的工業(yè)以制造業(yè)為主，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，發(fā)展畜牧業(yè)有優(yōu)越的位置、地形、氣候條件。旅游資源豐富，旅游業(yè)繁榮。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國(guó)家及首都，說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農(nóng)業(yè)以傳統(tǒng)的畜牧業(yè)為主的原因。分析說出歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。記住歐洲西部地區(qū)主要旅游資源的分布。（二）過程與方法通過運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表分析說明歐盟在本區(qū)內(nèi)作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。通過圖表和相關(guān)資料，討論分析發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在工業(yè)上的差異，通過收集、調(diào)查有關(guān)資料說明制造業(yè)在本區(qū)工業(yè)中的主導(dǎo)地位。、地形和氣候，歸納總結(jié)出歐洲西部發(fā)展傳統(tǒng)畜牧業(yè)的優(yōu)越條件，明確獨(dú)特的自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)有重要影響的規(guī)律。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀通過以上的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息的提取、歸納、推理、對(duì)比及分析判斷的思維能力，樹立人地協(xié)調(diào)的觀念，并使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示，得以借鑒。三、教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破（一）重點(diǎn)歐洲西部國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的`特點(diǎn)及原因。歐盟在本區(qū)