【正文】 第一篇：怎么樣做一名合格的人民教師怎樣做一名合格的人民教師“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？一直以來，我都在為之而努力，努力做一名懂得關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、盡職盡責(zé)、為人師表的人民教師。我認(rèn)為，要做一名合格的人民教師，應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：一、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求，帶頭形成良好的集體風(fēng)氣。愛護(hù)學(xué)生，是老師應(yīng)具備的最基本的要求。因?yàn)閻凼且环N信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛更是一種高尚的情感。對學(xué)生既要嚴(yán)格管理，還要為他們創(chuàng)造寬松、民主、積極向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以愛溝通師生間的情感。做一名教師需要有足夠的耐心和愛心，要公正的對待每個(gè)學(xué)生，真誠幫助每一位學(xué)生，分享他們的快樂和憂愁。能夠讓學(xué)生不斷體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的樂趣。老師要有一顆平常心，師生互敬互愛，才會形成一個(gè)良好的氛圍，形成一個(gè)良好的集體。二、教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，所以每個(gè)人都需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。尤其是我們作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。既要學(xué)好專業(yè)知識，又要學(xué) 1習(xí)其他知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。我們這樣做，不是為了高官厚祿，也不是為了獎(jiǎng)杯、證書??，而是為了對得起那些天真可愛的孩子們，對得起那些信任我們的家長們，更要對得起培養(yǎng)我們的黨和國家。所以我們必須學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！人類在進(jìn)步，社會在發(fā)展，我們已有的知識已供不應(yīng)求了，學(xué)無止境，永不停息。三、與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。我們在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命，只有我們富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的首要任務(wù)。樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在教學(xué)教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量尤為重要，勢在必行。我們要以更新更好的方法，全力以赴，盡力培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才。四、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。人們常常把教師比作蠟燭。我們應(yīng)牢牢記住自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。我們要忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。立足崗位，忠于職守，甘為人梯，不計(jì)名利，不計(jì)個(gè)人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)。要把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的一塊凈土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使我們真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。五、為人師表，教書育人?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對我們的基本要求。是教師素質(zhì)的的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。我們的道德品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。要自尊、自律、為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格的教師，成為受全社會尊敬的人！以上是我個(gè)人認(rèn)為做一名人民教師要能做到的幾個(gè)方面，當(dāng)然當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多，如要胸襟寬闊、為人真誠、樂于助人、具有合作精神、敢于挑戰(zhàn)自我等等。我想只要我們能不斷的、認(rèn)真的去完善自我，用我們的一腔愛生、敬業(yè)的熱情去做好教育工作，就能成為這一名合格的人民教師。第二篇：做一名合格的人民教師做一名合格的人民教師“教育”簡而言之就是“教書育人”。雖然說起來簡單，可是只有當(dāng)我們真正去做時(shí)，才會明白“教書育人”這四個(gè)字所包含的種種艱辛。先說“教書”。教書，即向?qū)W生傳授書面知識和科學(xué)基礎(chǔ)文化知識。這個(gè)時(shí)候，教師往往充當(dāng)著這樣的角色：一、學(xué)習(xí)者選擇了教師這個(gè)職業(yè)，基本意味著我們這一輩子就得扎根在教師這個(gè)崗位上。不過，這并不意味著我們這一輩子守著幾本教材照本宣科就行了。社會日日新月異，知識隨之發(fā)生變化，而學(xué)生也是一代一代更替，這就要求我們要終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的知識結(jié)構(gòu)。所謂“活到老，學(xué)到老”，所謂“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，正是這個(gè)道理。有時(shí)候，我們甚至要虛心向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)，因?yàn)椤奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為教師要時(shí)刻提醒自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)，若要給孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有長流水，這就要求我們需要一生不懈地追求。二、實(shí)踐者作為一名合格的人民教師，光有很強(qiáng)的專業(yè)知識是絕對不夠的，還需要有一定的實(shí)踐能力。當(dāng)教師設(shè)計(jì)好了怎么開展教學(xué)活動后，就要拿到課堂上實(shí)踐了。這就要涉及到教師的組織能力和管理能力。這種能力，多數(shù)時(shí)候是后天教學(xué)得來的，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。以前我上高一的時(shí)候，學(xué)校安排了一位剛招聘來的女老師教我們語文。據(jù)說，這位老師在學(xué)校的時(shí)候成績非常優(yōu)秀，表現(xiàn)也很突出，是校學(xué)生會主席，但這并不代表她的課就能講得好。剛開始的時(shí)候，她也經(jīng)歷了肚里有墨水卻倒不出來的情況。在分析課文的時(shí)候，她經(jīng)常思考很久也無法清楚地表達(dá)出自己的意思，有時(shí)連我們學(xué)生都為她著急。不過，