小班科學(xué)活動(dòng)：拔蘿卜(已修改)
2025-10-12 16:17 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小班科學(xué)活動(dòng)：拔蘿卜小班科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)蘿卜活動(dòng)目標(biāo)：在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，感知蘿卜的多樣性。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用大記錄表的形式進(jìn)行表現(xiàn)猜測(cè)和驗(yàn)證內(nèi)容的方法。愿意吃各種蘿卜，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:胡蘿卜16根，白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜各8根，水果刀一把，砧板一塊，記錄表一張，蘿卜標(biāo)記12張，水果盤3個(gè)，小兔子手偶一個(gè)，事先切好的白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜塊若干，勺子16把，草地場(chǎng)景，并事先將16根蘿卜埋進(jìn)土里經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)胡蘿卜，并知道蘿卜有蘿卜纓、蘿卜皮、蘿卜肉、蘿卜根 活動(dòng)過程：一、音樂游戲：拔蘿卜導(dǎo)入，鞏固對(duì)蘿卜外形、結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)游戲拔蘿卜出示手偶，蘿卜長(zhǎng)大了，小兔乖乖想請(qǐng)我們幫她拔蘿卜！”、復(fù)習(xí)鞏固胡蘿卜結(jié)構(gòu)的名稱及內(nèi)外部特征 小結(jié)：胡蘿卜的皮是橘色的、肉也橘色的。二、初步認(rèn)識(shí)白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，并記錄在大的記錄表上拔蘿卜游戲“地里還有許多蘿卜我們?cè)偃托⊥冒涡┨}卜好嗎?”同伴交流自己拔到的蘿卜集體交流說說自己拔到的蘿卜蘿卜大分類：“我們趕緊幫小白兔把蘿卜送到倉(cāng)庫(kù)里面去吧！”記錄記錄表猜測(cè)內(nèi)容驗(yàn)證猜測(cè)并記錄表格根據(jù)記錄表小結(jié)白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜三、蘿卜分類出示有三種不同蘿卜標(biāo)記的小框，進(jìn)行小組分類操作“小白兔想和想考考你們，看你們能不能把切成小塊的蘿卜寶寶送回家?！庇變荷衔贿M(jìn)行小組操作四、通過品嘗感知蘿卜的味道，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蘿卜品嘗蘿卜“為了謝謝小朋友的幫忙，今天小白兔想邀請(qǐng)你們來嘗一嘗有營(yíng)養(yǎng)的蘿卜”請(qǐng)幼兒說一說蘿卜的味道五、邀請(qǐng)客人老師一起品嘗蘿卜，活動(dòng)結(jié)束第二篇：關(guān)于《拔蘿卜》小班活動(dòng)教案關(guān)于《拔蘿卜》小班活動(dòng)教案四篇作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《拔蘿卜》小班活動(dòng)教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?！栋翁}卜》小班活動(dòng)教案 篇1設(shè)計(jì)思路：幼兒在熟悉故事的基礎(chǔ)上，請(qǐng)他們扮演故事中的人物形象來進(jìn)行表演，使他們以這種感興趣的方式進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感受人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。理解故事內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，學(xué)說主要的對(duì)話。能夠根據(jù)故事情節(jié)模仿各種角色進(jìn)行故事表演。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：在活動(dòng)中體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感難點(diǎn)：簡(jiǎn)單復(fù)述故事并能說出主要對(duì)話活動(dòng)準(zhǔn)備：角色的胸飾、故事背景的裝飾、故事錄音磁帶活動(dòng)流程：回憶故事——共同講述——表演故事活動(dòng)指導(dǎo)：一、回憶故事出示蘿卜師：看這是什么?這是老公公種的一個(gè)蘿卜，老公公每天都給它澆水、施肥，蘿卜越長(zhǎng)越大。后來啊老公公想把蘿卜拔出來，可是怎么拔也拔不動(dòng)，后來發(fā)生了什么事情，你們想不想知道呢?講述故事師：老公公每天都對(duì)蘿卜說什么啊?蘿卜長(zhǎng)的很大很大的，老公公想怎么樣啊?老公公一個(gè)人有沒有把蘿卜拔出來啊，他請(qǐng)誰來幫忙啊?老公公是怎么說的?老婆婆是怎么回答的?提醒幼兒注意老公公老婆婆說話的聲音和語(yǔ)氣老公公老婆婆兩個(gè)人有沒有把蘿卜拔出來啊，又請(qǐng)誰來幫忙了，老婆婆是怎么說的，小姑娘是怎么回答的?老公公老婆婆還有小姑娘有沒有把蘿卜拔出來啊，又請(qǐng)誰來幫忙啊，小姑娘是怎么喊的，小花狗是怎么回答的?這時(shí)候蘿卜有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)了，可是還沒有拔出來，又請(qǐng)誰來幫忙啊，小花狗是怎么喊的，小老鼠是怎么回答的?(邊講邊問，加深幼兒對(duì)故事的印象)師：最后大家共同努力終于把蘿卜拔出來了，一個(gè)人
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