【正文】 第一篇：大通中學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案大通中學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案傳染病是由病源微生物所引起的，能在人群中傳播的疾病。而學(xué)校是學(xué)生群體學(xué)習(xí)、生活的大集團，較密集，一旦發(fā)生傳染病，很容易造成大的流行，影響教學(xué)及身體的健康，損害是不言而喻的。為了嚴密杜絕傳染病的發(fā)生，提高全校師生員工防病意識和掌握傳染病的預(yù)、治療要求是很必要的。積極貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，對學(xué)生中的常見病、多發(fā)病和傳染病開展防治工作。普及醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識，用多種開工進行健康教育關(guān)系重大，意義深遠。各級領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，確實抓緊、抓好、抓實該項工作，我們不僅要幫助學(xué)生正確樹立世界觀、衛(wèi)生觀、人生觀和價值觀，還要幫助他們樹立好生命觀。改變他們不利于健康的各種行為和生活習(xí)慣，建立健康的生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是我們做好預(yù)防各種疾病的重要保證。堅持和從嚴衛(wèi)生檢查制度，加強衛(wèi)生督促和指導(dǎo)工作是做好預(yù)防工作的關(guān)鍵。因此，不可忽視學(xué)生食堂的衛(wèi)生工作，必須經(jīng)常深入，每周實施衛(wèi)生檢查。每年開展學(xué)生體檢工作，健全學(xué)生檔案，按國家免疫程序規(guī)定，對每年的新生進行預(yù)防接種，組織學(xué)生開展多種形式的文體健身活動，增強學(xué)生抵抗疾病的能力，是我們做好預(yù)防工作的又一途徑。要形成制度，廣泛發(fā)動學(xué)生參加文體和勞動活動。對在校生中患傳染病、或檢查發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生，必須及時嚴格定性診斷，對于疑難病病例，要通過多家醫(yī)院會診，做出定性準確的診斷。鑒于具有傳染性的患者，一定要采取隔離治療的措施。一是住院隔離，二是回家治療。建立學(xué)生病假制度，患傳染病的學(xué)生，經(jīng)隔離治療康復(fù)后，本人回校消假或休學(xué)期滿申請復(fù)學(xué)，須到指定的專業(yè)醫(yī)院進行專項復(fù)查，持化驗單，醫(yī)療證明，到學(xué)校醫(yī)務(wù)所辦理健康復(fù)學(xué)手續(xù)。學(xué)生有病必須及早進行治療，要執(zhí)行學(xué)生有病報告制度，防止學(xué)生生病后因經(jīng)濟緊張，學(xué)業(yè)繁忙，本人不以為然或其它原因而延誤治療。為增強學(xué)生員工的防預(yù)疾病能力，提高身心健康水平，應(yīng)大力開展衛(wèi)生宣傳活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，經(jīng)常進行必要的消毒清除臟亂等活動，切斷傳染病的傳播途徑，勤開窗戶，通新鮮空氣，加強體質(zhì)鍛煉，增強抵抗力，及必要的藥物免疫，并要做到早發(fā)現(xiàn)、早治療一般病常見病，保持良好的體質(zhì)，以利于更好的工作和學(xué)習(xí)。第二篇：九十中學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案九十中學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案為了積極做好預(yù)防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、水痘、急性出血性結(jié)膜炎、流行性腮腺炎等），確保全校師生身體健康和生命安全，促進學(xué)校發(fā)展，維護學(xué)校穩(wěn)定。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》的精神，全面有效地做好傳染病的防控工作，結(jié)合我校實際情況，特制定預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。一、預(yù)防控制措施遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實。做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。（1）通過多種形式對學(xué)生進行預(yù)防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。（2）利用廣播、展板等，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點的健康知識教育。組織全校教職工和生活老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和傳染病基本預(yù)防知識，增強教職工法律意識和責任感。開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。二、應(yīng)急處理預(yù)案傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳榮榮、廉運峰副組長：趙青、韓兵、郭新可、陶鑫、莫亞平、張萌 組員：校醫(yī)、年級組長及各班班主任主要職責（1）學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。（2）校醫(yī)要對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。（3）如果因為某人的責任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)?；蚍傻南嚓P(guān)處罰。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。傳染病疫情監(jiān)測學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上。（１）晨檢由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。（２）因病缺勤 班主任應(yīng)當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人時的應(yīng)急措施（1）班主任或上課老師一旦發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人時，應(yīng)馬上向校醫(yī)室匯報，經(jīng)校醫(yī)或醫(yī)院初步判斷核實后，立即將其隔離，不得讓其與其他學(xué)生接觸。（2）學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時啟動應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校疫情報告人立即通知區(qū)疾控中心。區(qū)疾控中心給出初步意見后，按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長，由家長陪同去醫(yī)院。家長不能到校的，由班主任老師或生活老師、醫(yī)生護送去醫(yī)院。（3）學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。（4）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。疫情報告制度疫情報告人：校醫(yī)或分管主任 疫情報告人的職責：（１）在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；（２）協(xié)助本學(xué)校建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程；（３）定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進行巡查；（４）負責指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。九十中學(xué)第三篇：中學(xué)預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案中學(xué)預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案中學(xué)預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案1為了強化我校的安全工作措施，維護學(xué)生的人身安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我校實際，特制定我校防止發(fā)生踩踏事故預(yù)案。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任成立防止發(fā)生踩踏事故工作小組。 組 長：副組長：成 員： 各班班主任同時要求全體教師必須牢固樹立“抓質(zhì)量、保安全”的意識，抓緊抓好，抓出成效。每位同志應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排明確目標，夯實責任，相互配合，使我校的安全工作再上新臺階。二、加強宣傳教育，增強學(xué)生防范意識，采用多種形式和途徑，對學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。要教育學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。三、健全制度，落實責任，加強內(nèi)部管理。，將預(yù)防擁擠踩踏事故的各項安全管理責任層層分解，落實到人。出操時，各班班主任要組織學(xué)生有秩序的下樓排隊，散操時值班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師要站在一樓樓梯口維護樓道秩序，保證學(xué)生安全。，逐次上下樓梯。四、定期開展樓道安全排查，確保樓道設(shè)施完好，樓梯暢通。初級中學(xué)地震逃生應(yīng)急預(yù)案1總則為加強我校防震減災(zāi)工作的統(tǒng)一組織和指揮，應(yīng)對地震災(zāi)害的發(fā)生，合理使用事故處理資源，明確各相關(guān)職能部門的責任和義務(wù)，迅速、有序、高效地組織處置行動，救助遇險人員、控制事態(tài)擴展，消除危害，最大限度減少人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會影響，確保校園穩(wěn)定與平安，確保我校廣大師生安全，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。將維護廣大師生的根本利益，保護師生生命財產(chǎn)安全，作為地震應(yīng)急工作的出發(fā)點和落腳點，充分依靠群眾，積極預(yù)防和最大限度地減少地震突發(fā)事件對師生的危害。把應(yīng)對地震影響校園安全管理的各項工作落實在日常管理之中，加強基礎(chǔ)工作，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，強化預(yù)警分析，做好預(yù)案演練，提高防范意識，將地震預(yù)警與地震應(yīng)急處置有機結(jié)合起來，有效控制危機，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、積極應(yīng)對，將地震造成的危機減少到最低程度。按照資源整合和降低成本的要求，實現(xiàn)組織、資源、信息的有機整合，充分利用現(xiàn)有資源，進一步理清體制、機制，努力實現(xiàn)各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動。調(diào)動全校各方面的積極性，實現(xiàn)校園地震事件應(yīng)對的全員化。依據(jù)《防震減災(zāi)法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《安全生產(chǎn)法》、《校車安全管理》、《關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》、