【正文】 第一篇：學校突發(fā)傳染病應急預案學校突發(fā)傳染病應急預案為有效預防學校突發(fā)傳染病事件，最大限度地降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和省、市、區(qū)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等文件精神，結(jié)合學校實際，特制定本預案。適用范圍學校突發(fā)傳染病是指在學校師生員工中發(fā)生的群體性傳染病，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。處理原則遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領(lǐng)導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，積極救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。組織機構(gòu)由校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、等人員組成突發(fā)傳染病應急處理領(lǐng)導小組，主要負責提供突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，及時應對處置可能發(fā)生的突發(fā)性傳染病事件。成立突發(fā)傳染病應急工作領(lǐng)導小組：組 長： 副組長： 成 員：學校突發(fā)傳染病事件應急處置 1 啟動預案突發(fā)傳染病后，應立即啟動學校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：如發(fā)布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關(guān)單位通報發(fā)病情況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。2 啟動預案（1）建立和完善學校傳染病信息傳報責任制：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，年級傳染病信息傳報的第一責任人為年級長，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。（2）學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防和突發(fā)傳染病應急措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，立即實行本預案。3處置措施（1）學校突發(fā)傳染病事件后，應立即將情況發(fā)生的地點、時間等基本情況和有關(guān)信息向傳染病應急工作領(lǐng)導小組報告；要盡快核準情況，在2小時內(nèi)將突發(fā)傳染病的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅速上報有關(guān)主管部門。在迅速展開搶救工作的同時，對發(fā)病現(xiàn)場實行嚴格保護，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。（2）班級出現(xiàn)傳染病癥狀的學生，班主任立即向傳染病應急工作領(lǐng)導小組報告，經(jīng)領(lǐng)導小組研究同意由輔導員和校醫(yī)護送去醫(yī)院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現(xiàn)傳染病癥狀者，由學校送醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校安排人員先護送去醫(yī)院。（3）傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。（4）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人有密切接觸的學生、教職員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染員。（5）學生或教職工在家一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向?qū)W校領(lǐng)導請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷痊愈才能回校上課、上班。對我校外出（含外出學習、缺課）工作人員、學生實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。（6）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，沒有醫(yī)務(wù)人員指導下禁止任何同學同事前往探望,。（7）所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所要增加通風的時間和強度。提醒師生增加戶外活動時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛(wèi)生。（8）如發(fā)現(xiàn)傳染病感染者，立即報告區(qū)、市疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染病途徑，保護易感人群，具體做到：a、封鎖疫區(qū)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。b、疫區(qū)消毒：對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。c、疫情調(diào)查：學校密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。（9）學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生說明情況及采取的措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，做好學生家長的思想工作，維持學校正常的教學秩序。疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出學校的人員，不得擅自向社會公布疫情。突發(fā)傳染病事件應急處置分工（1）現(xiàn)場指揮組負責人：職 責：現(xiàn)場指揮調(diào)度，向上級主管部門報告，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行現(xiàn)場救助。（2）綜合調(diào)度組負責人：職 責：對發(fā)生的意外事件進行應急處理，協(xié)助現(xiàn)場指揮組做好綜合協(xié)調(diào)調(diào)度工作。； ； 、安排。，對各班主任進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。（3）安全保衛(wèi)組負責人：職 責：突發(fā)事件處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。(4)醫(yī)療救護組負責人：職責：組織對發(fā)病人員的緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。； 、監(jiān)測； 、跟蹤。(5)后勤保障組負責人： 職責：負責現(xiàn)場發(fā)病人員及救護人員的用車拉送，救援物品的配送、供給，日常應急物資儲備。(6)綜合信息組 負責人：職 責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報，并負責向新聞報送提供真實材料。第二篇：突發(fā)傳染病應急預案幼兒園傳染病應急預案南京市江寧區(qū)德美幼兒園.(一)報告及處理程序幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長室報告,幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告,逐級上報。報告內(nèi)容:傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化,幼兒園仍作補充報告。(三)指揮機構(gòu)和職責園長任總指揮,全面負責事故的處置工作,及時聽取事故情況報告,視情況作出啟動應急預安決定。分管后勤園長為副總指揮,負責事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。指揮組成員有:兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。(四)、現(xiàn)場應急處置立即啟動應急預安。指揮部根據(jù)傳染病類型,開展處置工作,及時聽取、了解情況,采取相應措施,全力工作。確定由保健老師組織調(diào)查,保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄,保護現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性。立即送病人隔離,有效控制疫情。召開安全領(lǐng)導小組及全體教師會議,通報時間情況,穩(wěn)定人心。及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助,作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。召開家長會,通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。在相關(guān)部門的指導下,迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。冷靜面對媒體采訪,有專人接待,加強門衛(wèi)的管理,不得把無關(guān)人員放進幼兒園。全體教職員工必須堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導消息,共同維護穩(wěn)定。第三篇：突發(fā)傳染病應急預案突發(fā)傳染病應急預案突發(fā)傳染病應急預案1(一)報告及處理程序幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。報告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。(三)指揮機構(gòu)和職責園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。分管后勤園長為副總指揮，負責事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。(四)、現(xiàn)場應急處置立即啟動應急預安。指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄，保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。立即送病人隔離，有效控制疫情。召開安全領(lǐng)導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。在相關(guān)部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關(guān)人員放進幼兒園。全體教職員工必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。幼兒園傳染病突發(fā)疫情應急預案為保護全園師生健康和生命安全，維護學校穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，根據(jù)市有關(guān)加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神，結(jié)合我園實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防控制措施和應急預案。一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組組長：張玉(園長)副組長：張巧榮(助理)成員：段成蘭(保健醫(yī)生)賴燕段青青等全體教師工作小組職責：負責領(lǐng)導全園傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防范工作，制定防范傳染病應急預案，并統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)應急防控工作。幼兒園防范傳染疾病工作領(lǐng)導小組下設(shè)信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監(jiān)督檢查組。二、預防與控制傳染病的措施做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。通過多種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況做好宣傳?？＠眉议L會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。各班教師每天認真對幼兒用具、桌椅、墻裙、窗臺、玩具進行消毒。保潔員每天用消毒靈對室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進行消毒。教室、午睡室保持清潔，保證室內(nèi)空氣流通。每月清洗幼兒被褥，星期六、星期天利用太陽光紫外線對被褥進行消毒，要求每一個小時翻曬一次。加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。兒保醫(yī)師每天進行消毒衛(wèi)生工作檢查。總務(wù)長及后勤組長對每日原料進行復核驗收。按規(guī)定有計劃地協(xié)作醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，教師認真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。鼓勵幼兒多飲水，為幼兒搭配平衡營養(yǎng)膳食，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強孩子的免疫力。不帶幼兒到人群密集的場所，以減少感染機會。不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。三、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道做好幼兒的晨、午間檢查，通過一摸、二看、三問、細致觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，立即報告醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生對癥處理并及時聯(lián)系家長，隔離回家，要求家長帶到正規(guī)醫(yī)院進行治療，并對每日的晨檢排查情況進行記錄。發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等)以及疑似傳染病人時，應及時向園傳染病預防控制領(lǐng)導小組成員匯報。對同一個班一天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，以及園內(nèi)發(fā)生群體性原因不明疾病時，應在發(fā)現(xiàn)后24小時內(nèi)向教育局及有關(guān)部門匯報。四、應急處理辦法建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。五、跟進管理園傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。對住院治療的教師和幼兒進行跟進，了解病情，配合上級有關(guān)部門作好調(diào)查及善后處理工作。當患者病愈要求返園時，需向園傳染病防控領(lǐng)導小組報告，并出示醫(yī)院證明，經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導小組同意后方可回園。突發(fā)傳染病應急預案2一、工作目標建立健全信息監(jiān)測報告制度，努力做到晚辨認出、晚報告、早隔離、晚化療。用心開展傳染病的預防和治療知識的教育，提高我校全體師生的自我防護意識。強化日常監(jiān)測，及早辨認出病例，及時采取有效的預防措施，及時協(xié)調(diào)防治部門掌控疫情，阻斷傳播途徑，避免蔓延。充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。二、具體措施對不明確的疫情病癥及時送縣醫(yī)院診斷分析并及時通知家長。由保健老師搞好備案臺賬匯報建檔等工作。在疫情發(fā)生期間，減少人群的聚集和流動，不組織師生參加各類大型群眾活動的集會文藝匯演等。創(chuàng)建以班級為單位設(shè)立信息檢測站。班主任就是信息監(jiān)控員和匯報員。在傳染病流行期間，個性加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。呼吸道傳染病流行期間，及時告知學生。對寢室教室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。對腸道傳染病流行期間，對廁所糞便池食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。對關(guān)鍵性 傳染病的密切接觸者，協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫部門搞好隔絕觀測消毒工作，嚴格控制校內(nèi)人員出外和外來人員步入校園。校園準備相應的預防器材，應急時，發(fā)放給各班主任，作好全員的檢測工作。實行對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時呈報。及時獲取的信息資料，開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護潛力。推行不及格復課備案制度，防范疫情傳至校園。突發(fā)傳染病應急預案3為了提高我園預防