4柳永詞兩首＿望海潮教案1(已修改)
2025-12-14 12:42 本頁面
【正文】 《望海潮》教案 教學(xué) 目標(biāo)： 。 ，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。 。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一：詞的有關(guān)知識(shí) (1)詞的起源：詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞，指可以和樂歌唱得詩體，即詞是詩的一種。 詞有很多別稱，如“長(zhǎng)短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。 (2)關(guān)于詞牌和標(biāo)題：此的標(biāo)題是次的內(nèi)容的集中體現(xiàn)， 它概括次的主要內(nèi)容 。詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱。 （ 3）詞的分類 按字?jǐn)?shù)多少可分為小令（ 58字以內(nèi)）、中調(diào)（ 59— 90字）、長(zhǎng)調(diào)（ 91字以上） 按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等（詞的段落叫“闕”或“片”） 按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等） 二 .
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