【正文】 第一篇：義務維修社會實踐報告暑期社會實踐調查報告題 目： 記大二的暑假生活 班 級： 2013級一班 姓 名： 學 號： 院 系： 物理與機電工程 專 業(yè)： 物理學2015年 9 月 1 日記大二的暑假生活我站在時間軸上的名為“現(xiàn)在”的這個點上，思緒穿越時間和空間的局限，試圖尋求“變化”二字的真正含義。而無論想象的多么深刻和美好，都比不上透過現(xiàn)實去感悟生活。在這個充滿自主選擇的大學生涯中，我試圖參加各種積極向上的實踐活動，企圖給自己的人生多點感悟，多點方向。這個暑假期間，我積極主動的響應了學校的號召，榮幸的成為了科技支農幫扶團的成員之一，參加了由學校組織的物理與機電工程學院承辦的“三下鄉(xiāng)”為民服務隊走進萬源市永寧鄉(xiāng)的實踐活動。此次活動旨在深入學習宣傳貫徹黨的十八大和總書記系列重要講話精神，引導我院廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念。作為一個大學生,中國式教育讓我們更多的掌握了理論知識，而較少涉入實踐操作。而成功的學習是將理論運用于實踐。本次活動以義務維修的形式展開，通過運用我們所學的專業(yè)知識服務農民。7月13日上午伴著列車的行駛，我們徐徐靠近目的地永寧鄉(xiāng)，車窗外由高樓大廈變換成了青翠的山，透徹的流水和蔥郁的玉米地。滿眼的綠使人心情莫名的興奮起來。車上的四位帶隊老師和我們11名學生談笑風生，打成一片。下午，我們的隊伍在柏樹壩村村支兩委同志的帶領下，深入到部分生產小組，為家庭經濟困難群眾送去慰問品，并幫助村民做一些力所能及的事情和做些調查以了解其經濟收入情況。不幸的是天空下起了雨，致使我們的慰問工作沒法正常開展，幸運的是正是因為這場雨，讓大家看到我們骨子里不怕苦、不怕累的寶貴精神。無論是在雨中趕著回家的農民，還是即使淋透了全身也要護住收獲的那一點糧食的農民，都讓我感慨，他們生活的簡單純樸與執(zhí)著，也不禁讓我猜想他們的世界觀和我的世界觀有何差異。也正是這場雨讓我得以機緣和一位九十多歲的老者拉家常?？粗麧M臉的皺紋，滿頭的白發(fā)，心中竟有些許悲涼?；蛟S是傷感時間的無情，也或許是可憐蒼老無力的她時刻念叨著子女兒孫的生活。慈祥的老人，歲月匆匆，難道最終只讓你銘記了兒女的牽掛？有一天，我也將老去，然而時間，你又打算在我身上刻畫些什么呢？神情恍惚時分，雨已經停了，這一安靜而又忙碌的農村景象使我想起了家鄉(xiāng)，一切都是那么的相似。那一刻，心中被各種情感充斥滿了。理不清，也訴不完。也不知是誰大聲的吆喝著該走了，將我從自己的思緒中拉了回來。于是我們繼續(xù)前行。我們嬉笑著穿行于山林田野間，夜幕時分，我們順利的完成了慰問工作同時向村民宣講了安全用電常識和摸底了解了村民的實際需求14日上午是一個熱鬧又忙綠的上午，我們的隊伍便開始對村民壞損的家用電器進行集中義務維修。得知消息的村民紛紛將家中用壞的電飯鍋、電熱水壺、電磁爐、電風扇、電視、凈水器、烤火爐等家用電器拿出來讓小分隊修理。隊員們分工協(xié)作，登記、詢問壞損情況、檢查電路、更換元件，各項工作井井有條，因部分電器移動不便，我們還組織人員主動上門服務，真正的解決村民的實際需求。這一天我覺的時間過得很快，我們忽略了熾熱的太陽，不太擅長維修電器的我的主要的工作是負責照相。我從相機鏡頭里看到了我們的小隊成員的專注與投入。他們真正的用行動詮釋了“義務維修”的內涵。對維修滿懷好奇的我，總會穿梭于人群間為他們打下手，向他們學習如何去維修下，我學會了維修很多種常用的電器?，F(xiàn)學現(xiàn)賣，我當即修好了一個電茶壺，當我把修好的電器交到村民手中后，他們流露出的難以言表的欣喜之情讓我莫名的興奮起來。還有些圍觀的人說，真沒想到會有這樣的好事情，有的人則突發(fā)感慨說現(xiàn)在的政策好??！而最讓我激動的事情是這一天的熱情讓我重溫“投入工作、學習”的感覺。持續(xù)兩天多的維修，很多被修的電器都恢復了正常的使用功能。雖然幸苦忙碌，但滿足感和成就感溢滿每個人的心頭。15日是行走的一天，為了找到更全面的駐村扶貧計劃，我們制定了一份調查表，企圖了解當?shù)氐慕洕鸂顩r。調查表的主要內容有：家庭的收入情況，家庭的收入來源，當?shù)氐慕洕闆r及交通設施的好處，對當?shù)卣囊庖姾涂捶?，當?shù)氐慕虒W環(huán)境和設施等。首先，我們的小分隊行走在街道，其次，我們到各家戶中做全面的調查。在鄉(xiāng)下調查的過程中，我發(fā)現(xiàn)當?shù)剞r民農產業(yè)主要以種植玉米為主。鄉(xiāng)里有很多基地，如李子基地、蘑菇基地、獼猴桃基地。在交流過程中發(fā)現(xiàn)萬源市永寧鄉(xiāng)柏樹壩村存在的問題主要表現(xiàn)有：，發(fā)展經濟的素質能力不強；，農業(yè)產業(yè)化經營水平不高；，農業(yè)服務體系不健全；；；6,醫(yī)療環(huán)境不好；7，教學設備差。這或許是當下中國部分農村存在的通病，作為當代大學生，現(xiàn)在無法提出全面的拯救措施。但我會努力走好自己的每一步腳印，時刻關注社會、生活，試圖將來能為解決此類問題作出貢獻。16日是離別的日子，早上飯后我們便收拾行李，準備回程。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對社會各階層人的現(xiàn)狀的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。第二篇：義務維修社會實踐報告暑期社會實踐調查報告題 目： 在實踐中體會成長之走進柏樹壩 班 級：姓 名：學 號：院 系：專 業(yè)： 2015201310530201 物理與機電工程學院電子科學與技術專業(yè)年7月30日 在實踐中體會成長之走進柏樹物電學院2013級2班羅健為了深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神、構建和諧社會、實踐社會主義科學發(fā)展觀的精神以及為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的理想信念，根據中宣部、團中央和團省委等有關文件精神，我院組織開展2015年大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，充分發(fā)揮物理與機電工程學院支農優(yōu)勢的特點，緊緊抓住機電專業(yè)技術方面的優(yōu)勢，以“科技支農”為主題，在萬源市永寧鄉(xiāng)開展慰問空巢老人、留守兒童和科技普及、義務維修家電活動等 “三下鄉(xiāng)”義務維修活動。一、活動名稱：“科技支農幫扶團”義務維修二、活動主題：關愛空巢老人、留守兒童，學以致用，服務廣大人民群眾，提高學生動手能力三、活動時間：2015年7月13日——2015年7月16日四、活動地點：萬源市永寧鄉(xiāng)五、活動內容：迎著朝陽，高舉著“科技支農幫扶團”的旗幟，我院師生一行15人坐著校車，向著萬源市永寧鄉(xiāng)出發(fā)。懷揣著激動的心情，因為在永寧那貧困的山村，我們將迎來一場——學以致用，為人民服務的三下鄉(xiāng)志愿服務活動。在這次科技支農活動中，作為維修隊一員，我將盡自己綿薄之力，實現(xiàn)我當初報我們電子專業(yè)的理想：為留守老人維修電器，為他們解決生活中的問題，給他們的生活帶來方便。熱火朝天的維修現(xiàn)場“大爺，您的燒水壺修好了！”“阿姨，您的電飯鍋修好了，可以來領取了！”“大叔，您的電磁爐修好了！對，就是您家的燒水壺?！?4日的清晨，我們剛起床。老師給我們說：有村民拿電器來修了。我們跑去村政府門前一看，好