上海市20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題word版(已修改)
2024-12-19 12:02 本頁面
【正文】 金山中學(xué) 2021 學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中考試 （考試時間： 120分鐘 滿分： 100分） 考生注意： 1．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙上，做在試卷上一律不得分； 2．答題前，務(wù)必用鋼筆或圓珠筆在答題紙正面清楚地填寫姓名、準(zhǔn)考證號； 3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。 一 閱讀 60分 （一） 閱讀下文，完成 1— 5 題。（ 12分） 留住“鄉(xiāng)愁”需保護活化“記憶場所” 陸邵明 ① 我國第十個 “文化遺產(chǎn)日”已經(jīng)成功落下帷幕，但她的主題“保護成果全民共享”依然在路上。事實上，被列在保護名單中的文化資源始終是有限的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了當(dāng)下人們對于歷史文化精神的需求。要讓每一位市民在身邊的社區(qū)就能享受到歷史文化保護成果，必須轉(zhuǎn)變思路，轉(zhuǎn)型發(fā)展。記憶場所就是一種全新的理念與模式，讓全民更多地享受歷史文化資源成為一種可能，同時將為萬眾留住鄉(xiāng)愁。 ②日常生活語境“營養(yǎng)”文化資源。世界文化遺產(chǎn)保護正在發(fā)生著深刻的演變。首先，保護對象已經(jīng)從社會精英層面的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)向大眾群體的集體記憶，即，除了關(guān)注名人故居，也要關(guān)注具有普 遍性價值的特色生活街區(qū)。其次，保護價值已經(jīng)從對歷史與美學(xué)的評價逐漸轉(zhuǎn)向社會文化價值的挖掘，即，除了關(guān)注有歷史事件的“高、大、上”文物，也要關(guān)注有文化故事的“普通”建筑物。此外，保護策略從單體的博物館式保護轉(zhuǎn)向場所語境的保護活化，即，對于“大眾層面”的建筑在不破壞主要載體原真性的同時可以進(jìn)行適應(yīng)性改造利用。 ，在世界文化遺產(chǎn)保護日趨多樣化的時代，記憶場所正在成為這一領(lǐng)域的前沿與趨勢，也挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)保護理論與實踐。國際文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫表明，自 2021 年開始，記憶場所的主題已經(jīng)成為了文化遺產(chǎn)、歷史研究、城 市科學(xué)領(lǐng)域的熱點。 ③記憶場所主要是指具有保留并能 繁衍 ． ． 集體記憶的特色場所。其獨特價值主要體現(xiàn)在四個層面：在個體層面，記憶場所可以讓每一個主體在時空變遷中構(gòu)建社會身份及其精神慰藉；在社區(qū)層面，記憶場所有助于建構(gòu)鄰里文化的認(rèn)同性與社會紐帶；在地方區(qū)域?qū)用?，記憶場所的圖譜將是地方城鎮(zhèn)的風(fēng)貌特色、地域文化、風(fēng)土人情與其環(huán)境品質(zhì)構(gòu)成的重要部分；在民族與國家層面，記憶場所網(wǎng)絡(luò)將極大地豐富與傳承民族傳統(tǒng)基因。 ④如果將保護名錄中的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)比喻為地域文化資源“細(xì)胞核仁”的話，那么記憶場所就是“細(xì)胞核”，日常生活中的所 有場所則是“細(xì)胞質(zhì)”。也就是說，保護名錄中的文化遺產(chǎn)與名錄外的記憶場所有機共生，方能形成文化資源的“基因”，同時兩者又不能脫離日常生活語境的“營養(yǎng)”。 ⑤記憶場所是鄉(xiāng)愁的重要物質(zhì)載體。 雖然記憶場所不能列入完整意義上的文化遺產(chǎn)及其保護范疇，卻是普通市民賴以生活、工作、休閑之處，是鄉(xiāng)愁的重要物質(zhì)載體。然而，在過去的 30 年里，城鎮(zhèn)化進(jìn)程中為了達(dá)到高效率、商業(yè)化、現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)與目的，孤立地保留了“細(xì)胞核仁” —— 文化遺產(chǎn)，鏟除了大量的“細(xì)胞核” —— 記憶場所，進(jìn)行著大規(guī)模的造城與造村運動，生產(chǎn)出越來越相似的 人居空間，這樣制造出來的“新”場所將市民的歷史 記憶、生活習(xí)慣與其根植的語境分離出來，越來越遠(yuǎn)離普通百姓的社會文化情感，形成一個個“鄉(xiāng)痛”。 ⑥通過對中國近百年來（ 19122021）關(guān)于鄉(xiāng)愁的認(rèn)知進(jìn)行追蹤分析，我們發(fā)現(xiàn)喚起鄉(xiāng)愁的重要因素是家鄉(xiāng)中的空間意象。這種因故土而生的空間意象是構(gòu)成
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