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三年級下冊綜合實踐教案推薦5篇(已修改)

2025-10-10 15:24 本頁面
 

【正文】 第一篇:三年級下冊綜合實踐教案三年級上冊 綜合實踐活動教案三(2)趙瑞霞第一單元春天來了單元目的要求:本單元活動讓學(xué)生了解春的特征,感受春的氣息,收獲春的饋贈,激發(fā)學(xué)生對春的向往和對大自然的熱愛之情,并培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。教時:5節(jié)1,2,3,教學(xué)過程:活動目的:通過各種方式欣賞春天的美景,感受大自然的無限美力,激發(fā)學(xué)生對春天的喜愛之情,也培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。通過討論交流對春天季節(jié)特征的認(rèn)識和體驗,并觀察了解春天里各種動植物的變化和廣州春天的特征,加深學(xué)生對春天這一季節(jié)特點的了解。通過開展贊美春天的活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對春天的喜愛之情,并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作、表現(xiàn)等能力及交流合做的精神?;顒舆^程:1,活動之前,指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)春天的圖片、詩歌、兒歌、歌曲、文章春天來了:2節(jié) 我要去春游:2節(jié) 愉快的旅程: 1節(jié)等?;蜷_展調(diào)查活動,例如對廣州花市情況的了解等,以便在活動中能進(jìn)行充分的交流。2,利用視頻向?qū)W生展示春天的美景和大自然的魅力。通過欣賞詩歌、詩詞等,引導(dǎo)學(xué)生對春的感悟。3,在“你說我說”的活動中,啟發(fā)學(xué)生體驗和感受。聯(lián)系春天里 的相關(guān)節(jié)日,各種節(jié)氣特點,民間愿望,習(xí)俗等,加深學(xué)生對春天的了解。4,“說干就干”之一環(huán)節(jié),讓學(xué)生充分發(fā)占才華。例如根據(jù)他們的愛好特長等,分工合作。5,活動目的:1,通過欣賞詩歌,使學(xué)生感受文學(xué)作品中春天的美好景色。鍛煉學(xué)生的表演活動結(jié)束后,老師對學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評價和總結(jié)。抽象思維和想象力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國文學(xué)的意識。2,力。3,通過編寫春游計劃的活動使學(xué)生能夠?qū)⒁延械闹R進(jìn)行綜合運用,鍛通過春游活動方案設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集資料,處理資料的能煉知識整合能力和邏輯思維能力。4,通過自我介紹與小組評議相結(jié)合的活動,鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力,并養(yǎng)成欣賞別人,欣賞自己的習(xí)慣?;顒舆^程:1,配上音樂,欣賞古詩,感受其中畫意。老師適時贊美中國文學(xué),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。讓學(xué)生說說自己的體會,并與同學(xué)交流。2,指導(dǎo)學(xué)生查找《公共交通車指南》,了解開通多少條線路的公交車,老師向?qū)W生介紹羊城八景和廣州變化的情況等有關(guān)旅游景點的知識。并及時多學(xué)生進(jìn)行國情教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心廣州發(fā)展,關(guān)心社會,關(guān)心國家大事的意識。3,教師 指導(dǎo)學(xué)生分組,并按照“旅游計劃“中的提示合作完成小組旅游的設(shè)計方案。需要注意的事項,讓學(xué)生請教長輩。,讓孩子學(xué)會接受別人的意見。4,訓(xùn)練學(xué)生對待危機情況的應(yīng)急技巧,進(jìn)行情景扮演,然后進(jìn)行討論,發(fā)揮孩子們獨立自主的精神,嘗試讓孩子們自己解決問題。同時也培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神。讓孩子們感受集體智慧的威力。5,推介“自己的設(shè)計”的活動,張揚孩子個性,學(xué)習(xí)適應(yīng)社會生活?;顒幽康模?,通過春游活動,使學(xué)生感受大自然中的旺盛生命力,培養(yǎng)學(xué)生分發(fā)向上的情感。2,通過用彩筆和攝影描繪春天,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,讓孩子們從圖畫和照片中表達(dá)出他們對春天的了解和感受。3,通過收集到得動植物制作成標(biāo)本的過程鍛煉學(xué)生的動手操作能力。并且增加學(xué)生的生物學(xué)知識,增強環(huán)境保護(hù)的意識。4,通過對感興趣問題的探究,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,觀察世界的敏銳性。同時訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識的能力?;顒舆^程:1,引入時讓學(xué)生說說春游的感受,說說在春游時的所見說聞。然后分小組說一說你認(rèn)為春天應(yīng)該是怎樣在畫紙上表現(xiàn)的。接著組織學(xué)生把他們心目中的春天畫出來。2,(春游前布置攝影)讓學(xué)生在課堂上黏貼自己的照片,并在小組里講一講照片里的人和事。孩子們通過討論,鍛煉口頭表達(dá)能力。也可以說說拍照技巧、選取景色的方法等,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。3,(春游前布置調(diào)查,課堂三檢查)內(nèi)容可以給學(xué)生一個大范圍。方法可以用:問卷法、訪問法、查資料等。第二單元誰知盤中餐*單元目標(biāo):讓學(xué)生從小了解我國資源情況、存在問題、發(fā)展目標(biāo)等,培養(yǎng)孩子們從小懂得愛護(hù)資源,合理運用資源,培養(yǎng)他們關(guān)心社會,關(guān)心人類可持續(xù)發(fā)展的意識。*單元教學(xué)時間: 4節(jié) 糧食知多少2節(jié) 糧食食品與健康 1節(jié) 學(xué)做盤中餐1節(jié) *教學(xué)過程:*活動目的:,懂得珍惜糧食,不浪費。、種植過程及產(chǎn)量等方面的知識,初步懂得一些探究學(xué)習(xí)的方法。*活動過程:,布置學(xué)生收集有關(guān)糧食的資料??蓮膱D書館、調(diào)查、訪問、上網(wǎng)等方式獲得。,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會,關(guān)心人類可持續(xù)發(fā)展。目的是讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,也為了培養(yǎng)學(xué)生形成良好的自主探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣?!澳阏f我說”,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜糧食的好習(xí)慣。*活動目的:,學(xué)生了解市面上糧食食品的品種及價錢,從中發(fā)現(xiàn)“粗糧細(xì)糧合理搭配,有利身體健康”。培養(yǎng)學(xué)生整理資料,歸納知識的能力。、不偏食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。、討論交流,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力 。*活動過程: 市民 ,全班交流 。*活動目的:。讓學(xué)生更了解廣州,熱愛廣州。,通過生活自理能力。*活動過程:,了解沙河粉的來歷。,老師先讓學(xué)生充分發(fā)揮,然后是可以補充一些其他的廣州美食的制作方法。,可安排六人一組在學(xué)校勞技室進(jìn)行。第三單元. 水的說話單元目的要求:通過營造一種通話式的課堂情景,激發(fā)學(xué)生的積極參與熱情。從中認(rèn)識誰水的三種形態(tài),從日常生活中出發(fā),使學(xué)生認(rèn)識到人們離不開水,珍惜水資源的重要性,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。教學(xué)時間:7節(jié) 教學(xué)程序: 2節(jié) 3節(jié) 教學(xué)過程:我是誰活動目的:1,通過營造一個通話式的活動情景,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)熱情。從中認(rèn)識水的三種形態(tài),知道有關(guān)誰的知識,了解誰的各種形態(tài)對人類的用途。2,3,從時間探索活動中,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。通過讓學(xué)生自己收集有關(guān)水的圖片和資料,進(jìn)行觀察和討論,提高學(xué)生的觀察能力和分析能力,培養(yǎng)學(xué)生從身邊的事物環(huán)境中思考問題的能力。教學(xué)過程:1,讓學(xué)生通過觀察圖片或觀看影片,了解和認(rèn)識水。引導(dǎo)學(xué)生,和水交朋友,知道在哪里找到水的蹤影。2,3,4,讓學(xué)生結(jié)合自己親眼看到的,觸摸到的,說說誰為什么會發(fā)“脾氣”。指導(dǎo)學(xué)生做一個有關(guān)提取蒸餾水的實驗,了解水的各種形態(tài)變化。在課堂上,師生和同學(xué)之間進(jìn)行交流討論,是學(xué)生深入了解我們身邊的水。掌握誰的有關(guān)知識,在親身的感受中了解和認(rèn)識水個中狀態(tài)對人類的作用?;顒幽康模海寣W(xué)生指到人們你不開水,認(rèn)識水對人類重要性。、訪問等形式或利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道,了解人類利用水資源的情況,培養(yǎng)學(xué)生資料收集的能力。,讓學(xué)生看到水害給人類帶來的災(zāi)難,讓學(xué)生初步了解造成水害的原因?;顒舆^程: 1,活動準(zhǔn)備:有關(guān)水資源的圖片或影片。2,活動安排:(1)讓學(xué)生說一說口渴時的感受認(rèn)識到人們離不開水(2)讓學(xué)生通過觀察圖片或觀察影片,進(jìn)一步了解水域人類息息相關(guān),人類是怎樣利用水資源的。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料收集,了解水資源的利用情況。(3)讓學(xué)生找一找、說一說在日常生活中哪一些地方要用到水。通過實地調(diào)查和小組交流,了解更多有關(guān)水和我們?nèi)粘I畹年P(guān)系,認(rèn)識到水和人們?nèi)粘I蠲懿豢煞帧#?)通過收集各種有關(guān)水害的新聞信息和圖片讓學(xué)生知道水害會給人類造成災(zāi)難。(5)組織學(xué)生對有關(guān)水害的問題金海心討論。初步了解水害產(chǎn)生的原因,寫出自理水害的好辦法?;顒幽康模?,通過活動激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心環(huán)境、關(guān)注社會科持續(xù)發(fā)展的熱情。2,在活動中培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究的能力、社會實踐的能力、人際交往的能力和事實求是的科學(xué)態(tài)度。3,通過活動使學(xué)生了解水資源情況,及生活用水時來之不易的,全球可利用的水資源不多,讓學(xué)生從小樹立珍惜、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣?;顒舆^程:1,課前準(zhǔn)備先讓學(xué)生進(jìn)行查閱資料或上網(wǎng)查找有關(guān)當(dāng)?shù)赜盟闆r的資料。2,活動時,讓學(xué)生觀看影片,認(rèn)識地球表面水的分布情況,介紹我國水資源的情況,讓學(xué)生知道我國是一個貧水國家。3,讓學(xué)生進(jìn)行小組互相交流,可讓學(xué)生用小品的形式談?wù)勎覀兩钪写嬖诘牟颊湎默F(xiàn)象,讓學(xué)生樹立珍惜和保護(hù)水源的意識。4,“說干就干”這部分顯先讓學(xué)生獨立提出在學(xué)校、家里、社會上自己節(jié)約用水的好建議好辦法,陪養(yǎng)學(xué)生獨立思考與解決問題的能力。最后,可讓學(xué)生通過畫畫或?qū)懙男问皆O(shè)計一個關(guān)于節(jié)約用水的公告,動員人們積極參與珍惜生命之源水,及節(jié)約用水的行動。第四單元我們的玩具單元目標(biāo):不同時代不同的玩具斗能豐富我們的生活,是我們成長過程中不可缺小的伙伴,;教育學(xué)生學(xué)會自己動手制作自及喜歡的玩具,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自己動手的能力。教學(xué)時間: 4節(jié)1,玩具我們成長的伙伴3節(jié) 2,做個玩具大家玩1節(jié)活動目的:1,通過訪問、調(diào)查等形式了解玩具與人的成長有密切關(guān)系,哦誒樣學(xué)生熱愛生活的良好品質(zhì)。使學(xué)生開拓了視野,鍛煉與人交往的能力。2,通過實踐體驗,讓學(xué)生對玩具有更深的了解,培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集資料以及與他人進(jìn)行合作的團(tuán)隊精神。3,通過小組購買玩具的比賽,以及對福利院小朋友獻(xiàn)愛心送玩具行動,培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)的精神,以及關(guān)心他人的社會責(zé)任感。活動過程:1,活動前指導(dǎo)學(xué)生采訪爺爺,了解玩具給不同年代的人帶來的歡樂。,了解現(xiàn)代社會有多少品種的玩具。2,調(diào)查訪問,查詢收集有關(guān)資料,根據(jù)自己的理解給玩具分類。3,開展購買玩具實踐調(diào)查活動。歸納總結(jié)小組內(nèi)的調(diào)查結(jié)果,填寫“夠麥玩具記錄”,從中獲得成就感。 活動目的:1,變廢為寶,學(xué)習(xí)利用簡單的用具制作玩具“不倒翁 ”2,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生運用學(xué)過的色彩實及實用美術(shù)、工藝美術(shù)的有關(guān)知識和技法,設(shè)計出有創(chuàng)意、美觀的玩具。同時通過制作自己喜愛的價廉物美、有一好玩的玩具體會其中的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。3,通過自我評價,讓學(xué)生學(xué)會觀察生活,表現(xiàn)美好的事物。從而提高學(xué)生的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神,增強學(xué)生創(chuàng)造力和自信心,以及關(guān)心社會、熱愛生活的情感?;顒舆^程: 1,活動準(zhǔn)備(1)安排學(xué)生課前設(shè)計一件有益又美觀的玩具,并畫下來。(2)帶齊制作不倒翁的所有材料 2,活動過程:(1)以小組為單位做評價(2)揭示課題。教時演示制作過程(3)師生共同評價優(yōu)秀玩具“不倒翁”(4)填寫制作感受。第五單元電話與我們的生活*單元目標(biāo):讓學(xué)生在參與實際活動中了解資訊發(fā)展的歷史、認(rèn)識電話與生活的聯(lián)系,懂得如何在打電話時運用文明用語,記住一些特殊的電話,并會制作“土電話”,提高實際參與、動手制作的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。*教學(xué)時間: 4節(jié)我們的距離越來越近2節(jié) 說說電話1節(jié) 動手做個土電話 1節(jié) *教學(xué)過程:*活動目的:,體驗信息技術(shù)的進(jìn)步,它拉近了人們的距離。2. 了解各種通訊方式和通訊工具,懂得根據(jù)實際需要選擇、運用合適的通訊方式。,培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜索資料及進(jìn)行合作、探究學(xué)習(xí)的能力。*活動過程: 1)初步工作本課觀點 2)多媒體演示3)集體討論各種通訊方式的演變順序。4)匯報討論結(jié)果5)交流:通訊方式的改變給人們的 生活帶來了什么?6)結(jié)合實際生活體驗說說電話給自己的生活帶來了那事兒方便。? 7)根據(jù)收集的資料對各種通訊工具的功能進(jìn)行認(rèn)識、交流。8)師生互動:談?wù)勛约簳x擇那種方式向遠(yuǎn)方的親人問候。9)活動總結(jié):交流互動中的收獲。*活動目的:,發(fā)展學(xué)生的實踐能力,拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。,激發(fā)學(xué)生的“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力。,使電話成為家里的有關(guān)文明窗口。*活動過程::查找有關(guān)電話發(fā)展史相關(guān)知識。,發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢,商議出一份更全面、更科學(xué)的調(diào)查表。:怎樣接聽、撥打電話;怎樣使用特殊電話等表演。*活動目的:,以及正確的打“電話”的方法。,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣從而培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神,增強了學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。*活動過程::老師用土電話,用極輕微的聲音與最后的同學(xué)通話。揭示課題 第六單元快樂暑假單元教學(xué)目的:使孩子們通過實踐、調(diào)查、活動,了解暑假的意義,來歷,知道國內(nèi)外的假期的情況;懂得根據(jù)自己實際情況選擇安排設(shè)計有意義的暑假活動;并在活動中懂得與人交往;學(xué)會用已有的知識、收益等創(chuàng)作一些體驗成果,真正地體驗生活,快樂安全地過暑假。教學(xué)時間:5節(jié)1節(jié) 2節(jié) 2節(jié) 教學(xué)過程:活動目的:1,通過欣賞圖片,了解外國朋友的暑假情況,培養(yǎng)學(xué)生收集信息和整理資料的能力。2,知道放暑假的意義。3表達(dá)放暑假的心情,培養(yǎng)熱愛生活的思想感情?;顒舆^程:1,活動準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)或到圖書館查找資料,引導(dǎo)學(xué)生將其他過國家的暑假情況記下來,豐富小小的知識庫。也可請教身邊人,看師長或身邊的哥哥姐姐是否認(rèn)同“你說我說”中所提供的看法,為交流做充分的準(zhǔn)備。2,活動組織(1)引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地說說第71頁彩圖中看到的事物,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)暑假。(2)以“暑假是我們最盼望的日子”作為過渡語,引導(dǎo)學(xué)生匯報調(diào)查所得。讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。外國的暑假情況怎樣,是怎樣找到資料的,介紹給其他同學(xué)。(3)“探討為什么放暑假”,讓學(xué)生學(xué)會珍惜暑假幸福時光,學(xué)會合理安排暑假?;顒幽康模?,通過各種調(diào)查方式,了解社會上、學(xué)校里的各種活動;制定暑假活動計劃,學(xué)會安排暑假生活。2,結(jié)合實際進(jìn)行安全教育。3,培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集資料、與人合作、探究學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)熱愛生活的情感。活動過程:1,活動準(zhǔn)備與組織 2,活動機會與匯報(1)把收集的資料分類整理,同學(xué)互相介紹。(2)初步確定假期計劃,根據(jù)民政局想做的事,選取相應(yīng)的活動內(nèi)容,確定時間、地點等,最后比一比誰的計劃最有意思,那些值得參考的地方,再收改,力求完美。(3)安全教育 3,活動總結(jié) 交流活動中的收獲?;顒幽康模?,通過計劃出游,使學(xué)生學(xué)會在出游前想了解旅游的情況,并作妥善的準(zhǔn)備。2,通過處理旅途中的常見問題,使學(xué)生學(xué)會應(yīng)變并照顧自己,增強安全、衛(wèi)生知識。3,通過分享旅途中開心的事情及旅游的收獲,讓學(xué)生感受旅途的快樂,感受祖國山河的美好,激發(fā)熱愛生活的情感。4,通
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