20xx-20xx年第一學(xué)期政史地組教研工作總結(jié)(已修改)
2024-10-15 14:00 本頁面
【正文】 第一篇：20162017年第一學(xué)期政史地組教研工作總結(jié)政史地組教研工作總結(jié)本學(xué)期以來，政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,全組成員的共同努力，始終圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”理念，適應(yīng)“減負增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，把提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強課例研究，深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)。以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、加強思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)。為加強師德教育，提升師德水平，組織全組教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進代表人物的事跡，學(xué)習(xí)實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念。二、教研組建設(shè)方面加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)期一開始，教研組及時預(yù)擬、討論和制定了科學(xué)合理的工作計劃、教研活動，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政，史，地各科目的新課程標(biāo)準(zhǔn)，并展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。每次教研活動安排專人負責(zé)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。三、扎實推進教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。重視對教情、學(xué)情的調(diào)研，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動。針對教育教學(xué)中普遍存在的問題和現(xiàn)象，確定一名負責(zé)人，進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。大力開展聽課、評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。大力開展聽課、評課活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。通過聽課、評課活動，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。四、全面落實教學(xué)常規(guī)，深入開展教研工作。加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動中，要求本組教師在備課、上課、聽課、作業(yè)批閱各環(huán)節(jié)嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。教案上交教研室統(tǒng)一檢查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)更正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹、踏實的工作作風(fēng)。全面落實教學(xué)常規(guī)，提升業(yè)務(wù)水平。配合學(xué)校教教研室開展教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。備課時堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備學(xué)生。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視寫好課后反思，總結(jié)每次課的得失。精心設(shè)計、適量布置作業(yè)。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知 識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。積極撰寫教學(xué)反思鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。五、存在的不足與問題理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。新形勢下的教育教學(xué)對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認識水平。教育教學(xué)研究有待進一步深入。組內(nèi)教師普遍存在對教育教學(xué)研究認識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問題。六、今后工作的打算加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。進一步加大青年教師的培養(yǎng)力
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